城镇化发展中老年被征地农民的生活方式变迁与适应

城镇化对老年被征地农民的影响主要表现为生产方式与生活方式的改变.在脱离了依赖土地的生产方式之后,生产与消费的分离奠定了老年被征地农民的生活基础.在城市化的居住环境中,由于需要熟悉现代化的生活设施,以及在城市居住环境中新的交往方式都对老年被征地农民的生活方式产生了影响.因此,老年被征地农民适应失地后生活方式的目标与过程其实就是一个老年被征地农民养老模式选择的过程.传统的生产与消费方式随着城镇化进程的影响逐步消逝,以土地为核心的生活方式发生了改变,而老年被征地农民在晚年的生活方式上也要有适合城镇化模式的养老选择.     

论农民生活方式的现代化

农业、农村和农民问题的成功解决,是我国实现现代化的关键.整个社会的价值观念、生活方式、生产方式更新和人口素质的提高,都离不开农民的现代化.作为中国现代化建设主体的农民,其现代化的途径是多方面的,其中,生活方式现代化是核心和根本.本文试图从农民生活方式的转变来寻求农民现代化的途径.     

对新型农村社区城市化问题的几点思考

建设新型农村社区,改变农民生活和生产方式,提升农民生活质量,让农民享受到跟城里人一样的公共服务,过上像城里人那样的生活.而目前的农村社区建设过于城市化,结构布局没有突现农村的特点,没有考虑农民的生活习惯,不便于农民的耕作和收种,一味追求新型农村社区建设城市化而把农民"赶上"楼的做法,结果并不能让农民幸福,反而增加了社会的不和谐.     

城市化发展文明教育是关键

城市化是农村、农业、农民的生产方式向城市生产方式的转移过程。曾有人说过,21世纪,世界上将有两大焦点吸引世人的眼球,一是全球信息化,二是中国城市化。信息化问题,从信息高速公路之父、美国前副总统戈尔谈论至今,全世界均受其影响。近来年,中国城市化问题也开始受世人注目。因为中国的城市化来得太快了、太猛了。中国城市化几年、十几年的发展,相当于一些西方国家几十年甚至近百年的发展历程。反映最强烈的是当今中国的房地产市场,没有中国的城市化哪来当前如此巨大的房地产市场。     

许昌:城市化进程与相应的农村成教发展对策

农村城市化为农民生活质量的提升创造了千载难逢的历史机遇。从长远看，符合农民的根本愿望，也符合社会发展的一般规律。如何解决城市化过程中的农民问题，最大限度地维护好、实现好、发展好农民的切身利益，是一个事关农村城市化进程能否胜利推进的重大课题。本文试从农村成人教育发展角度探讨其实现途径和办法。     

"城中村"社区职业教育需求与发展的思考

“城中村”居民普遍存在着受教育程度偏低、劳动技能缺乏、文化生活落后等问题，阻碍了“城中村”的城市化进程。发展社区职业教育，不仅能够为“城中村”居民提供劳动技能培训，改变劳动生产方式和生活方式，更能够提升其文化素质，促进“城中村”与城市文化的融合，加快城市的现代化建设。     

社会主义新农村新型农民培育的教育维度

建设社会主义新农村,急需培养造就千千万万高素质的新型农民,培养新型农民、实现农民现代化的根本路径就是发展农村教育,建构我们的农村教育创新体系。这样才能促进农民生产方式、生活方式、思维方式和价值观念现代化的实现,使其成为社会主义新农村建设和发展的主力军。     

中国的城市发展及城市化进程

城市化是人类社会历史进程中社会生产力发展到一定阶段后出现的、变传统落后的乡村社会为现代先进的城市社会的自然历史过程。城市化的内涵十分丰富，主要内容包括：农村人口向城镇人口转化；生产方式与生活方式由乡村型向城市型转化；传统的农村明向现代化的城市明转化。城市化是     

论城市化进程中的伦理嬗变

城市化 ,不仅意味着生产方式、生活方式和活动方式的根本性变化 ,同时也伴随着人们伦理价值观及其秩序的嬗变与转型。城市化进程中 ,既积淀着新的道德要素 ,又亟待新的道德整合。这一客观的历史进程 ,为动态社会善的形成提供了前提条件 ,为实现伦理转换和创生提供了契机     

农民市民化：从农民到市民的角色转型

农民市民化是一项复杂的社会系统工程 ,它不仅仅是农民社会身份和职业的一种转变 (非农化 ) ,也不仅仅是农民居住空间的地域转移 (城市化 ) ,而是一系列角色意识、思想观念、社会权利、行为模式和生产生活方式的变迁 ,是农民角色群体向市民角色群体的整体转型过程 (市民化 )。农民市民化与农业现代化、农村城市化一样 ,将对我国城乡一体化建设产生积极的重大影响。     

数字地球的发展与应用

数字地球是现代信息科学与地球科学的高度综合和升华，是地球科学的最新发展成果和未来发展趋势。数字地球技术系统复杂多样，是多种信息技术的综全应用。数字地球将深刻的改变人类未来的生活方式和生产方式。     

对湘西农民科技素质的实证研究

提高农民科技素质是农村经济学和农村社会学研究的课题,对促进农民致富和建设小康社会有重大现实意义。从湘西农民受教育状况判断,中国农民的科技素质不高;从湘西农民科技素质的构成看,农业社会的科技素质在中国农民科技素质结构中的比重很大;从湘西农民科技意识来分析,中国农民对实用农业科技非常关注,但真正应用到生产中去的很少。造成这种现象的原因主要是落后的小农生产模式和生活方式以及农村科技推广体系不完善。提高农民科技素质,必须加强农民教育、改变农民传统的生产方式和生活方式、建立农民学科技用科技的社会激励机制。     

可持续发展理论与现实的冲突分析

可持续发展思想的核心,在于正确规范“人与自然”和“人与人”之间的关系。主流经济学的核心概念及其蕴含的伦理理念与可持续发展是相悖的;现存的西方主流生活方式与可持续发展相冲突;发展中国家在工业化进程中无法避免对环境的破坏。已完成工业化的发达国家应在可持续发展中承担更多的义务,发展中国家既要保持较高的经济增长率,同时也要保护生态环境。建立可持续发展的伦理观,改变目前的生产方式和生活方式,才能实现可持续发展。     

昆明市推进城乡统筹农村社会保障制度建设的思考——以昆明市晋宁县为例

社会保障制度发源于工业与城市,是社会与经济发展到一定阶段的产物。在“现代新昆明”建设的过程中,昆明将实现城市化进程的加速前进,不仅将改变区域内生产方式,引发经济发展模式的变革,还将扩大城市容纳人口的数量,彻底改变农民世代依靠这片土地世代生产、生活的传统模式而一跃变城市居民。晋宁作为传统农业县和新昆明建设组成部分,必须迅速建设城乡统筹的农村社会保障制度。     

香港特别行政区与台湾地区选举制度评介

香港特别行政区和台湾地区均是我国主权范围下享有较大自治权的地区。两者保持着其资表主义的生产制度和生活方式不变,享有广泛的经济政治自治。但是由于人文历史和法律传统差异,两者的各种制度也存在很大的不同。用比较法研究两者的法律问题,特别是研究两者选举制度,在某些程度上有利于我国统一进程及民法法系和普通法法系的进步.     

浅析"互动启发式教学方式"在大学英语教学中的运用

大学英语教学改革要求教师必须注意改革传统的教学方式,从填鸭式教学方式向互动启发式教学方式转变.这种转变不仅有助于提高教师的教学技巧,而且也有利于调动学生的学习积极性,提高他们英语自主学习能力,为他们终生学习打下牢固的基础.从大学英语教学实际出发,分析传统教学方式的弊端,阐述互动启发式教学方式运用的要求和注意点,以期提高教学效率,使学生能够"学以致用".     

新疆生态移民与生产生活方式转型研究相关问题探索

介绍了开展新疆生态移民与生产生活方式转型研究的关联问题,并论述了与此研究相关的研究述要,进而指出目前生态移民中存在的主要问题。最后,据此提出了新疆生态移民与生产生活方式转型研究的制度支持。     

现代服务业对产品进出口转化的促进作用

从新产品的引进、消化吸收、再转化为本国的出口产品,这种跨国大流通过程中,产品的生产方式、要素投入以及所属关系都发生了改变,技术差距与比较优势的转化决定着产品生命周期的发展和变化,现代服务业在其中起着促进转化的重要作用。其作用在于促进人才、科技、经济效益三要素的良性循环发展。     

网格计算理论及其应用

网络发展的新趋势,就是要将万维网(Worl Wide Web)升华为网格(Great Global Grid).网格不仅将对信息资源的获取、传输、共享和利用带来一场革命,而且必将给人类的生产和生活方式带来巨大的变化.