高校师资管理模式问题诊断与策略探讨

“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”高校如果没有大批高素质的教师,高等教育事业就不可能发展和壮大。目前,许多高校师资管理模式老化导致了师资队伍凝聚力不强,使得优秀的、尖端的教师流失。因此,在增加教育投入来改善高校硬件设施的同时,还必须全面地研究高校师资管理的模式和策略,下大力气来建设高校人才管理制度与模式,     

浅议地方高校师资管理模式

本文从以人为本管理、教师激励机制、绩效管理机制为切入点,在阐述地方高校师资管理模式建构必要性的基础上,提出地方高校师资管理模式建构的基本思路。     

建立开放式高校师资管理模式初探

办好高等教育，教师是主体，师资管理是关键。随着我国社会主义市场经济体制的建立与完善，随着知识经济时代的来临，高等教育要实现为经济建设服务的宗旨，迎接知识经济的挑战，培养具有知识创新能力的人才，必须对其自身内部的管理体制，特别是师资管理体制进行改革。只有深化改革，努力寻求一种既能主动适应市场经济与知识经济要求，又能适应高教事业发展需要的开放式师资管理模式，才能增强高校师资管理的活力，实现师资结构和人力资源的最佳配置，建设高水平、高素质的教师队伍，促进高等教育事业的发展。一、建立开放式高校师资管理模…     

我国高校师资管理改革探讨

当前，我国的高校师资管理远远不能适应新形势发展的需要，存在着思想观念滞后，教师管理行政化。管理方式具有较大的封闭性和僵化性。管理机构设置不够科学，职责不够全面。管理工作存在片面性，常常顾此失彼。管理队伍的素质不高，管理手段落后等诸多问题与弊端，已经严重影响了高校教育、教学质量的提高和人才的培养，为此必须转变思想观念，强化教师资源管理；建立科学的新型师资管理体制；实行固定编制与临时编制并存的管理模式，实行以岗位为主的契约式管理模式；提高师资管理人员素质，实行现代化管理。     

基于柔性管理视角的高校师资管理模式研究

柔性管理强调在尊重人、重视人、理解人的基础上管好人、用好人,教师职业的特殊性使柔性管理成为高校师资管理的一种必然选择。高校要注重发挥思想政治教育在师资管理中的作用、积极探索教师参与民主管理的体制机制、着力创建人性化的教师激励机制、精心培育包容性强的大学文化、不断完善师资管理网络信息等措施来构建柔性师资管理模式,促进高校师资队伍水平的整体提升。     

民办高校师资问题及其优化策略

近年来,我国民办高校发展迅速,其在校学生实现了连续几年快速增长。随着民办高等学校规模的扩大,民办高等学校教师的队伍也日益壮大,然而,民办高等学校师资问题也逐渐暴露出来。本文分析了民办高校师资存在的现实问题,并提出若干师资优化的策略。     

提高高校师资培训实效性的策略分析

随着社会的不断发展,知识更新速度的不断加快,加强对师资力量的培训工作十分重要。然而,在实际培训的过程中,各种问题的频繁出现,阻碍了师资培训工作的顺利进行。本文主要对从高校师资培训存在问题,提高高校师资培训实效性对策进行了阐述。     

人文精神下高校师资管理的探讨

高校发展中教师为核心主体,具备高素质的人才队伍,是高校优质教学质量的基础保障。高校师资管理工作中只有以人为本,注重人文精神建设,方能打造高素质师资队伍。本文就人文精神下高校师资管理展开研究,对提升核心竞争力,实现教育可持续发展,有重要的实践意义。     

中国高校师资管理亟待解决的问题

随着开放型经济新体制的建设,传统计划经济体制下建立的师资管理模式存在的问题日益凸显,已严重阻碍高校及教师的发展。本文对当前中国高校师资管理亟待解决的问题做了简要分析,旨在为解决问题提出建议。当前存在的问题主要有三方面：一是高校师资管理理念相对落后;二是高校教师聘任、发展、考核现存机制有待完善;三是高校教师激励机制欠缺。     

高校师资管理中存在的问题与改革对策

目前，高校师资管理在思想观念、管理模式、运行机制等诸方面均存在不少弊端，迫切需要加以改革。本认为改革的原则是更新观念，从实际出发，遵循师资运行的宏观规律及其内在规律；改革的对策即政府依法治教，建立三个体制，构建师资管理整合系统，完善考评机制。     

地方高校教师资源状况及管理缺陷分析

教师资源是学校人力资源中核心资源,如何利用和开发教师资源,对提高学校办学质量和水平是非常重要的。近十年来,地方高校专职教师队伍发展很快,但与部属高校相比,无论是数量还是质量都存在一定差距。分析教师资源状况,发现地方高校教师资源管理还存在着一些缺陷,不仅管理观念和方式落后,教师资源配置不当,而且考评方式偏颇,激励机制单一。     

地方高校师资队伍建设刍议

师资队伍建设是地方高校改革和发展的核心问题之一,本文对这类院校师资队伍建设中的人才培养、引进、使用进行思考,提出坚持"四个重视"、克服"三种意识"、处理好"三种关系"、紧扣"四个到位"的粗浅看法.     

高校多媒体教师管理制度的系统研究

目前,高校多媒体教学中存在着"四化"弊端:教学方法电影化、教学内容复制化、教学手段盲目化又依赖化;反思其教学管理制度不健全的原因主要是"三个力度"不够:"制订力度"、"执行力度"和"监控力度"不够;在此基础上,明确提出"多媒体教师管理制度"新概念,并构建了由6个子制度组成的多媒体教师管理制度新体系。     

高校人力资源的开发与管理

本文指出了高校人力资源的现状及存在的问题,提出了开发与管理高校人力资源的建议：进一步转变观念,深化人事制度改革;加强培训的针对性;把培养、引进、稳定等环节结合起来。     

高校教师绩效管理：问题与对策

当前我国高校实施教师绩效管理存在以下问题:目标和定位上存在偏差;"自上而下"单方面的管理,忽略了沟通的重要性;侧重于绩效考核,忽视了绩效管理的其他环节;注重绩效评价的奖惩功能,忽视教师队伍及其个人的发展等.本文提出了解决问题的基本对策和途径:认真做好教师岗位工作分析,明确绩效管理目标,制定合理可行的绩效计划;进行持续的绩效辅导与绩效沟通,做好绩效信息的收集与记录;实施全面可行的绩效评估,切实反映出教师的能力水平;注重绩效评估结果的应用与绩效反馈,促进教师职业发展.     

创新高校人力资源管理的思考

创新人力资源管理是高校自身建设的必然要求。实现由人事管理向人力资源管理的转变,创新观念是前提,创新工作机制是保证。营造尊重人才、吸纳人才、留住人才的浓厚氛围,必须建立和完善科学有效的用人机制。     

新建本科院校教师人力资源生态系统研究

留住组织核心人力资本的关键是构建适合人才生存和发展的组织内部良好的人力资源生态环境。文章针对新建本科院校的特点,以生态系统的视角,探讨了物质环境、制度环境、文化环境对新建本科院校教师人力资源的影响,提出了新建本科院校人力资源生态系统建设的相关措施。     

高校教师主体地位彰显的体制与机制创新

现代大学制度的建设必须基于学术为本的价值追求。彰显教师主体地位、建立现代大学制度,关键在于寻求体制机制创新,打破制度性的壁垒和障碍。为此,应真正确立高等学校学术自由制度,健全学术委员会等学术机构的运行机制,完善高等学校教职工代表大会制度,实现高校教师从身份管理向以劳动关系为主的契约管理转变,强化高校行政组织服务学术的功能。     

遵循现代管理理念 建立科学的高校人力资源管理体制

通过对现代人力资源管理和传统人事管理的理念和方式进行分析比较发现,当前高校人事管理存在管理理念上以事为本、管理方式上以控制为主、管理行为上以应付局面为主、管理效果上片面强调稳定等问题。高校应创新人事管理改革和建设思路,建立以岗位管理为核心的管理体系、严密的组织和制度体系、体现人本思想的人员调配机制、科学的考核评价机制和有效的激励与竞争机制,以实现传统人事管理向现代人力资源管理的转变。     

职业年金对大学人力资源管理的影响

职业年金作为事业单位的一种补充养老保险制度,正在试点改革并将在全国范围推广实施。它的实施必将进一步完善大学的养老保险制度,也将对大学的人才引进、绩效管理、薪酬管理等人力资源管理产生全面的影响。