让孤僻幼儿走向阳光

在幼儿园里,几乎每个班都有一两个甚至更多这样的孩子：整天喜欢一个人独坐。不爱说话,不爱活动,也不愿意和别人交往,对教师和同伴有一种本能的抵触情绪……幼儿性格不健全,必将影响其心理的健康发展。如何关爱这些缺少朋友、性格孤僻的孩子,帮助他们克服心理障碍和恢复活泼烂漫的天性,值得幼儿教师关注。     

如何培养幼儿的趣味性

要当好一名幼儿教师,首先要有爱心与责任心。幼儿教师除了有教育的技能之外,更重要的是要有一颗爱孩子的心,一颗理解家长的心。踏踏实实地做好孩子的教育工作,将心比心,理解家长,让他们能够没有后顾之忧,把孩子放在幼儿园放心、安心、开心。幼儿教师要爱孩子,喜欢和孩子在一起,更要爱自己的工作。只有这样,工作起来才有动力,才会甘愿无私的付出,把工作做好。毕竟我们所面对的是孩子,他们是一张张白纸,等待我们用爱心去填写。     

幼儿教师之歌

幼儿教师之歌潘春红我是一名幼儿教师,工作是平凡的。但我从点点的微笑,斌斌的天真,同同的好奇,尚尚的善言,齐齐的憨态……中,深深地感到,每个孩子都有其独特的内心世界,在他们的成长过程中,会遇到种种情况。面对着纯洁可爱的他们,教师如何才能让每个孩子都在原...     

那堵思维的墙

媒体常说:较之西方国家的孩子,我们的孩子想象力不够丰富,创造不够大胆。作为幼儿教师的我为此有很多困惑,不知道怎样做才更好。一天,我给孩子们讲了一个狐狸和兔子的故事。然后我问他们喜欢哪个动物,全班孩子都说喜欢小兔子,     

做一个有爱的幼儿教师

<正>孩子的第一任老师是父母,当父母把孩子送进幼儿园,这时孩子的第二任老师就是幼儿教师,每个孩子最起码的心理需求就是想得到老师的爱。下面我就谈谈自己在教学中的一些心得。一、用诚意打动孩子在教学过程中,全身心与孩子接触等于告诉他们:我和你们在一起很重要也很快乐。孩子们由此也会得出结论:老师很喜欢我。不需言语,孩子们就会感受到自己受尊重,自己有价值,自信心会逐渐形成。只有这样,孩子们才能真正体验到老     

用心体悟,用爱实践

爱是无私的给予,是心的接受与付出。幼儿教师最重要的是有一颗爱心,学会爱孩子、尊重孩子。在教育教学实践过程中,作者深深地体会到用"心"爱一个孩子是多么重要。我们要把孩子装在心里,像妈妈一样爱护、关心、照顾他们,善于发现每个孩子身上的闪光点,对待每个孩子都公平、公正,让他们体会到我们的真心,相信他们会用最灿烂的笑容、最无邪的童心爱我们。     

付出多,收获更多

<正>孩子始终是孩子,每个孩子来到世界上,对世界一无所知,要想让他们拥有创新精神,那么缺少不了的那就是孩子的老师,当我意识到这一点的时候,突然觉得自己肩上的担子又重了些。我是一名幼儿教师,是比小学老师、初中老师等更早接触孩子的,换句话说,我们幼儿教师起着引领孩子的关键作用。那么应该如何使孩子拥有"创新精神"呢?一、给予幼儿足够多的知识、信息孩子在幼儿园的一天,说短不短,说长也不长,有时候和孩子们玩玩游戏,看看书,很快一天就过去了。但是仅仅和孩子们玩玩游戏看看书,他们是不能获得足     

关注个别幼儿 建立和谐师幼关系

作为一名幼儿教师，不但要关心那些讨人喜欢的孩子，更要关心那些容易被别人忽视和不讨人喜欢的孩子。其实，每个孩子都是可爱的。也许有一些孩子的表现和大多数幼儿不同，这些孩子就更需要老师耐心地帮助、教育，不能视而不见，甚至用老师的威严去压制。应该俯下身子，仔细了解他们，体会他们，和他们做朋友，进而用自己的行动感染他们，为这样的孩子营造一个和谐的生活环境。[编者按]     

讲究职业道德 不以貌取儿童

爱美之心人皆有之,谁都喜欢漂亮的小宝宝。可往往事与愿违,并不是所有的小宝宝都长有漂亮的脸蛋。然而,不论长相漂亮与否,幼儿们都是同样地天真无邪,都有一颗童稚的心,有他们那个年龄的心理特点。因此,他们都应得到同样的爱,都有权利受到同样良好的教育。可是,有些幼儿教师不懂得这个道理,往往     

"让孩子喜欢自己"是幼儿教师的基本职责

本期问题:究竟该让孩子敬畏.还是该让孩子喜欢? 我是一名新教师,刚刚走上幼儿教师工作岗位才一年多时间.或许是因为那种初为人师的兴奋与激动还没有彻底消退,面对着班上的孩子,我毫不保留也从不掩饰对他们的热情、喜爱与关心.     

“爱”让我们零距离

著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的老师,首先应该热爱孩子,接近孩子,善于和孩子交朋友。”在我从事幼教工作十多年后,我叉寸这句话的含义感受越来越深。作为一名幼儿教师,我渴望把爱心献给每个孩子,让他们都生活在充满爱的世界里。     

自制“哺乳衫”

我是一名幼儿教师,我特别喜欢我的职业,喜欢幼儿园里的每一个小朋友,看到他们我什么烦恼都会忘记。几个月前,我也有了自己的小宝宝,我知道母乳喂养是最科学、最营养和卫生的,所以,我一直坚持母乳喂养,可是在冬季给孩子喂奶很     

走进童心世界

走进童心世界文／金宝云我是一名幼儿教师,工作是平凡的。但我从点点的微笑,斌斌的天真,同同的好奇,尚尚的善言,齐齐的憨态……中,深深地感到,每个孩子都有其独特的内心世界,在他们的成长过程中,会遇到种种情况。面对着纯洁可爱的他们,教师如何才能让每个孩子都...     

器乐教学之我见

音乐,是孩子们喜欢的艺术手段之一。音乐课要成为孩子们喜欢的一种形式,关键是看教师怎么去引导,充分发挥每个孩子的作用,调动每个孩子的积极性。我曾经被高年级的学生气得大哭一场,觉得这些孩子真是不可救药。可是渐渐的．他们让我改变了自己的看法,我也终于决定不放弃每个孩子,让他们在艺术创作中、在集体合作中受到熏陶和感化。事实证明,我的努力没有白费．他们也没有辜负我对他们的一片期望。在十二载的课堂器乐教学巾,我摸索出了一些路子,现在的教学工作也越来越得心应手。     

让孩子自己背书包

作为一名幼儿教师,每天迎送孩子和家长。我喜欢迎来孩子们那朝霞般灿烂的笑脸,也喜欢送走孩子们那小鸟般欢快的背影。每当此时,我的心里便涌起一股甜蜜和自豪! 可是,当我看到一些爷爷、奶奶,为孙子孙女背着书包,满脸显出爱和自豪的神情,而在他们的身     

为幼儿打开色彩天地

<正>《纲要》反复强调:让幼儿用自己喜欢的方式大胆地表现自己的情感和体验。其实每位孩子在日常生活中都是艺术家,他们那敏感的心灵、细微的感觉、思想的火花都是最真实、最有价值、最富创新的。幼儿教师应善待每个幼儿的想象,并给予最真诚热情的评价。如何培养幼儿的艺术才能呢?幼儿的艺术才能主要表现在能通过运用各种艺术元素(如色彩)表达情感;能通过抽象     

有亲和力,让孩子更喜欢我

作为一名幼儿教师仅有善良的心和默默地埋头苦干是不够的,要让孩子真正喜欢你,必须具有亲和力,让孩子感受     

小班美术活动“好玩的线条”的设计与思考

活动名称:好玩的线条活动背景:每个孩子对美劳活动和工具材料都十分感兴趣,他们喜欢探究。由于幼儿的能力有限,他们多以涂鸦的方式绘画,喜欢运用想象,通过绘画传达内心情感以及对周围事物的认识。他们常常边画、边想、边     

倾听孩子 共同成长

正不知不觉,一晃眼的功夫,我在幼儿园已经走过了十七个年头,在与孩子们朝夕相处的日子里,我渐渐地体会到了倾听的无穷魅力和力量。孩子们就像一张白纸,要想让这张白纸变的五颜六色,我们幼儿教师就要学会倾听他们,我们的倾听能让孩子更愿意说出自己喜欢的事情,能帮助他们说的更精彩,能帮助他们的口语表达能力得到提高。只有多倾听孩子的对话,多倾听孩子的表白,倾听孩子的坦然吐纳,倾听他们的心声,才能真正走进孩子的心灵,才能解读孩子的所思所想所为,     

儿童入园"分离焦虑"问题矫治

小班幼儿刚开始入园时哭闹，是家长送孩子入园的一大烦恼。要解决这一问题，教师和家长须紧密配合。家长可轮流送孩子去幼儿园，努力帮助孩子建立良性人际关系和社会关系，培养孩子的生活自理能力，以适应幼儿园的生活规律。幼儿教师要爱孩子，平等对待每一个幼儿，用他们喜欢的形式开展教育活动，使之尽快克服分离焦虑，融入幼儿园生活。