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“如果上帝一手拿着真理,一手拿着获取真理的能力,让我任选其一的话,那么我宁要获得真理的能力,而不要真理。”我崇拜莱辛的这一充满哲理的名言,并把它当作座右铭。我追求并为之奋斗的,是培养他们猎取知识的能力,我要把获得真理的能力交给他们。 相似文献
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“张老师,请你到班上去看看。”“什么事?”我一路小跑来到教室,看到年轻的女英语老师正红着脸一声不吭,学生似乎也在静候我的到来。我问英语老师出了什么事,她指了一下讲台,然后跑出了教室。讲台上放着一幅漫画。画的内容是这样的:一位满脸汗珠的女老师,一手拿着教棒,一手拿着 相似文献
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傍晚,我刚刚吃完晚饭,准备出去溜达溜达。这时,走来两个乞讨的人。一个大人一个小孩,大人看上去30岁左右,小孩大概五六岁,我猜想他们可能是父女俩。那男人一手拿着二胡,一手提着个“蛇皮”袋,上身的衣服破了个大洞,下身穿着一条非常紧的裤子。那小女孩上身穿着一件米色的确凉衬衫,衬衫上满是污迹,还粘着不少泥巴,下身是一条褪了色的膝盖破了的裤子,脚上穿着一双破旧不堪,鞋头已裂开的塑料鞋。小女孩脏兮兮的小手上拿着几张5角、2角、1元的纸币。那男人拉起二胡就唱:“天上的星星参北斗啊……”爸爸闻声走来,“唱得真不… 相似文献
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莱辛说:“如果上帝一手拿着真理.一手拿着寻找真理的能力,任凭选择一个的话,我宁要寻找真理的能力。”我把这段话抄给学生,让他们讨论莱辛为什么这样说,学生都很自然地联想到自己的学习。他们举例说:“如果我们有了归纳文章中心思想的能力,那么没有老师时自己也能归纳出文章的中心思想了,而且是几十、几百篇文章的。” 相似文献
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崔璨 《故事作文(高年级版)》2006,(12)
那是我小时候做过的最有趣的傻事了。5岁那年的一天,我看到妈妈的皮鞋锃〔zèng〕亮锃亮的,而我的皮鞋却黯淡无光,两个放着一比,真是有天壤之别,于是就拉着妈妈问:“妈妈,你的鞋子怎么那么亮?”“我擦了鞋油呀!”“鞋油是什么呀?”“你长大了就会知道的。”妈妈似乎很神秘。妈妈给我的答案我并不满意,等妈妈上班走了以后,我决定自己来试一试。可这鞋油到底是什么呢?咦?油,不就是妈妈平时炒菜用的吗?对了,就是它!于是我拿出一块崭新的抹布,在上面倒了好多色拉油,这下,我可要给我的小皮鞋来个大变身了。我一手拿着抹布,一手拿着皮鞋小心翼翼地… 相似文献
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赵鎏卿 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(11):20-21
“哎呀,宝贝儿,该起床了!”随着叫声,我睁开了朦咙的睡眼。像往常一样,妈妈一手抚摸着我的头,一手拿着我要穿的衣服,正坐在床旁。“宝贝儿,穿衣服吧!”说着,妈妈替我穿好衣服,帮我洗了脸端来早饭。“宝贝儿,不早了,该上学啦!”说完,妈妈把替我整理好的书包背在自己身上,启动电瓶车,载着我向学校驶去。 相似文献