高校健美操课开设现状的调查分析与对策研究

通过对河北省高校健美操课程的开课现状、教学内容设置、师资队伍配置、场地设施现状等方面的调查,分析了影响高校健美操课程发展的因素,提出利于健美操课程发展的对策,旨在促进高校健美操课教学改革朝着有利于培养跨世纪人才的方向发展.     

河南省高校健美操教学现状与分析

采用问卷调查法、专家访谈法对河南省高校健美操教学的现状进行调查、分析,旨在了解目前高校健美操教学的现状,为河南省高校健美操教学的改革提供理论依据。     

安徽省普通高校健美操师资队伍现状调查与分析

采用文献法、访问法、问卷调查法和数理统计等研究方法,对安徽省普通高校健美操教师的现状进行调查与分析,在此基础探寻出相应对策,以加强师资队伍建设、推动健美操在高校的发展。     

四川省普通高校健美操师资队伍建设刍议

文章采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等方法对四川省普通高校健美操师资队伍建设进行了系统研究,并针对存在的师资培训、学历职称等方面的问题,提出了如下有效措施:把教育教学能力的持续发展作为高校健美操教师建设的主旨;更新体育教师的教育理念,加强科研创新能力;更新高校体育师资队伍的知识结构.     

福建省高校健美操教师能力结构的研究

以福建省高校健美操教师的能力结构为主要研究对象.通过查阅文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计分析等方法,结合教育体制改革的需要,对福建省高校健美操教师能力的结构现状及相关因素进行了调查分析,并提出相应的建议,为提高高校健美操教师的能力提供借鉴.     

普通高校健美操教师教学能力评价模型的构建

本文运用文献资料、专家问卷调查等科学的研究方法,尝试对普通高校健美操教师的教学能力进行科学具体的评价,最后构建出高校健美操教师教学能力的评价模型,以期可以为高校健美操教师教学能力的评价提供参考.     

陕南地区高校健美操教学开展现状调查与分析

健美操作为一项新兴的体育项目是高校体育选修课的主要内容.陕南地区的高校师生对健美操在体育教学中的价值定位很高,但受到教师数量、水平与场地、设施、器材的影响,目前开展不普及.应该转变教学观念,加大师资队伍建设的力度和场地、设施的投入,促进其在陕南地方高校的发展.     

广东省高校健美操教师专业素质的地域比较分析

健美操是体育学科中较为年轻的体育项目,在高校中深受学生的喜爱。但是,目前有关健美操教师素质方面的研究甚少,对高校健美操教师的专业素质的系统研究更是凤毛麟角。本文以问卷调查法为主要研究方法,对广东省高校健美操教师专业素质现状进行了地域差异的比较研究。概括了广州及珠三角地区与粤东、粤西、粤北各地区高校健美操教师专业素质的现状,并对其地域性差异的成因进行了分析。进一步提出了促进广东省各地区高校健美操教师专业素质水平和谐发展,共同提高的措施与方法,为提高广东省高校健美操教师素质提供理论参考,以促进高等体育院系健美操人才的培养。     

如何创新高校健美操教学模式

健美操教学模式的创新现在已经成为了高校教学中的一个重要课题,越来越受到广大师生的共同关注。但是目前的高校健美操教育教学方法、内容以及具体的教学手段等,基本上刚刚起步,因此需要进行教学模式的创新。本文首先通过对健美操教学中教学对象的现状,创新能力的培养等问题的研究与分析,指出高校健美操教学模式创新的必要性,力求得出高校健美操教学模式创新的一些方法和措施。     

普通高校健美操教学的探析

本文通过对高校健美操教学内容与方法的分析,透视现代高校在开展健美操运动所存在的一些不足,从而促进健美操教学方法的改进与提高,为终身从事健美操运动打下基础．     

浅析时尚健美操在高校健美操教学改革中的作用

随着经济社会的发展和人民生活水平的提高,越来越多的人追求美感与健身相结合的体育健身项目,各种时尚健美的运用项目逐渐得到人们尤其是年轻人的喜爱与追捧。时尚健美操集健身、美感和休闲于一身,是一种具有较多优势的健身项目。目前,传统的健美操教学已经不能适应高校大学生的基本健身锻炼需求,即将时尚健美操引进高校健美操教学课堂具有良好的适应性与可行性,也必将达到较为理想的教学效果。本文主要介绍时尚健美操的基本特点及其优势,并探讨当下高校健美操教学存在的主要问题,分析时尚健美操在高校健美操教学改革中的作用。     

高校健美操教学与群众性健美操运动有机结合的社会实用价值分析

目前,全民健身形势得到日益发展,群众性健美操运动也逐步兴起。针对该情况,本文旨在对全民健身运动下的高校健美操教学发展途径进行探讨,以此来适应高校关于健美操教学的发展改革,使高校健美操向着良性方向发展提供一定参考。     

高校开展竞技健美操活动的探讨

健美操作为一项新兴体育运动项目,已在各高校迅速普及,它特有的魅力及锻炼价值深受学生们的青睐,同时,高校也是培养竞技健美操运动员的重要基地.本文系统地、全面地分析了高校健美操发展的现状与不足,并提出了相应的建议,旨在更好的发展竞技健美操的技术,对丰富校园文化和促进精神文明建设将起到有力的推动作用.     

高校健美操教学现状研究

健美操课程是高校体育的主要课题,深受师生的喜爱,本文主要对当前高校健美操教学现状进行调查研究,指出了当前健美操教学存在的问题,并针对这些问题提出了一些改进健美操教学的建议,希望为高校健美操教学改革提供一些思考。     

新课程标准下高校健美操教学现状的研究

河南省高校健美操开课率为96．6％,但河南省高校高水平的健美操代表队只有4支,河南省高校每年能举行一次健美操比赛的学校只有8所。制约河南省高校健美操发展的因素,一是在健美操教师中属于健美操专业的比例偏小,二是健美操的教材和教学内容陈旧,三是健美操的场地器材等不齐全。     

高校健美操教学与学生终身体育观的培养

本文通过对健美操特点和现代高效健美操教学现状的分析,结合现代高校终身体育思想的发展要求,阐述了健美操作为终身体育运动项目的可行性.同时追踪学生需求,对健美操的教学提出几点建议.     

论高校健美操教师应具备的职业素质

健美操教师是高校健美操教学的引导者与推广者,随着健美操项目在高校广泛开展,健美操教学对教师的职业素质提出了更高的要求,就此,本文作者根据多年的教学实践,阐述了高校健美操教师应具备的职业素质。     

高校健美操教学模式创新研究

高校健美操教学模式创新正在成为健美操教学改革的一个重要方向。本文以教学模式创新为方向,对高校健美操教学理念和教学内容创新进行阐述,并就教学方法和考核体系创新进行了分析,以期为高校健美操教学模式创新提高借鉴。     

论健美操运动之社会、高校适应的双重性

健美操运动面对着如何适应社会以及高校的双重发展压力,处理好新时期发展的软着陆成为健美操运动发展的重中之重。本文通过文献资料法,专家访谈等方法对健美操的社会及高校的双重适应性进行调查。     

地方性高校健美操教师状况分析与对策研究

文章运用文献资料法,问卷调查法、访问法、分析法,对陕南地区的6所地方性高校健美操教师的年龄、学历职称、科研、在职培训等现状进行了调查和分析.针对存在的问题,提出地方性高校健美操教师队伍建设的对策和措施.