用建设有中国特色社会主义的理论武装全党

<正> 中国共产党是以马列主义毛泽东思想作为指导思想的工人阶级先锋队,是社会主义国家的执政党,是我国社会主义改革开放和现代化建设事业的领导核心。党的基本路线要毫不动摇地长期坚持下去,国家要长治久安和繁荣富强,关键在于我们党。党的十四大报告第一次鲜明地指出要用邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论武装全党,这是新时期加强和改善党的领导的核心问题,是党的建设的根本任务。     

用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党

用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党，是当前国际斗争形势，当代中国历史发展及实现党所肩负的重大历史使命的需要。中国共产党对社会主义实践的领导的长期性，决定了用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党是一项长期任务。学习这一理论，绝不能只停留在对理论含义的理解上，必须学用一致。     

用建设有中国特色社会主义理论武装青年学生

用建设有中国特色社会主义理论武装青年学生杨瑞森刚刚过去的１９９４年，对于高校思想理论教育战线来说，是不平凡的和非常有意义的一年。这一年，我国的经济建设和社会发展又取得了令世人瞩目的辉煌成绩，从而为高校思想理论教育提供了更为有利的客观环境。这一年，党中...     

用建设有中国特色的社会主义理论武装大学生

用建设有中国特色的社会主义理论武装大学生阜新矿业学院邢宝君在高等学校，理论教育工作是教学工作和思想教育工作的结合点。对大学生进行马列主义理论教育，用建设有中国特色的社会主义理论武装学生，是培养社会主义建设者和接班人的必然要求。一、正确认识新形势下的理...     

用建设有中国特色社会主义理论武装青年学生

用建设有中国特色社会主义理论武装青年学生杨瑞森刚刚过去的１９９４年，对于高校思想理论教育战线来说，是一个不平凡的和非常有意义的一年。这一年，我国的经济建设和社会发展又取得了令世人瞩目的辉煌成绩，从而为高校思想理论教育提供了更有利的客观环境。这一年，党...     

用建设有中国特色的社会主义理论武装企业职工

文章对当前企业职工中随着改革的深入而产生的一些模糊认识,进行了理论剖析,提出弄清社会主义的本质、社会主义与市场经济的关系,市场经济下做好职工思想政治工作的重要性,用建设有中国特色的社会主义理论武装企业职工。     

关于用中国特色社会主义理论体系武装全党的思考

用中国特色社会主义理论体系武装全党,是社会主义现代化建设不断取得胜利的保证。党坚持马克思主义基本观点、方法和科学精神,深入探索和准确把握用中国特色社会主义理论体系武装全党的基本规律,使当代中国马克思主义闪耀着更加灿烂的真理光芒。     

坚持建设有中国特色社会主义的理论

建设有中国特色社会主义的理论,是社会主义建设和改革实践中一切工作的根本依据,也是我们理论研究、理论教学和宣传工作的根本依据。我们理论工作者首先要把这个问题搞清楚,在这个基本理论的指导之下分门别类地研究各个方面的理论问题和实际问题。这样,才能保证我们宣传工作、     

用中国特色社会主义理论体系武装全党的基本特点研究

改革开放的伟大实践表明,用中国特色社会主义理论体系武装全党,是一项强本固基的伟大的战略性工程,是增强文化软实力和综合国力的根本环节。其主题鲜明,特点突出,主要表现在坚持五个"统一"上,即坚持实践创新、理论创新和理论武装的统一;坚持理论武装发展的阶段性和连续性的统一;坚持理论武装发展的前进性和曲折性的统一;坚持理论武装的正面教育和引领社会思潮的统一;坚持理论武装的科学性和大众化的统一。     

坚持实事求是建设有中国特色的社会主义

新中国成立三十五周年的历史时期中,中国人民在中国共产党的领导下,对我国社会主义革命和建设取得了伟大的成就。以生产资料私有制的社会主义改造为基础的社会主义革命,取得了辉煌胜利,终于建立起社会主义制度。社会主义制度的建立,是我国历史上最深刻最伟大的社会革命,是我国今后一切进步和发展的基础。在建国后的三十五年中,对社会主义建设,以展生产力,提高、改善人民的生活,也都取得了很大的成就,我国已成为一个伟大的社会主义强国。这一切,都是马克思主义、毛泽东思想的伟大胜     

坚持四项基本原则建设有中国特色的社会主义

一 坚持四项基本原则,即坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持共产党的领导,坚持马列主义、毛泽东思想,是我们党长期以来所一贯坚持的政治原则和政治方向,是中国革命和建设历史经验的科学总结,是对马克思主义的创造性的发展。 中国共产党的领导地位,是在长期革命斗争中形成的。从五四运动以来的近70年中,只有在中国共产党领导下,才能制定正确的路线、方针,政策,团结千百万群众,排除万难,     

用建设有中国特色社会主义理论培养跨世纪接班人

建设有中国特色的社会主义理论是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展。它第一次科学地比较系统地回答了中国这样的经济、文化比较落后的国家,如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,用新的思想、观点,继承、丰富和发展了马克思主义。中国人民经过几十年的艰苦探索,终于找到一条符合国情又适应世界新形势的建设社会主义的道路。建设有中国特色社会主义理论是我们的立国之本,用这一伟大的科学的理论武装跨世纪的接班人,是学校思想教育义不容辞的任务。     

探索“三结合三延伸”开放式教学模式 用建设有中国特色社会主义理论武装学员

邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论是马克思主义同中国实际相结合的最新成果,是当代中国的马克思主义。用这一伟大理论武装全体学员的头脑,是新时期院校政治理论教学的根本任务。改革开放以来,有中国特色的社会主义在实践中不断创新和发展。新理论、新事物层出不穷,例如承包制、股份制、私营经济、三资企业、经济特区、证券交易、房地产业、市场经济,公务员制度、政府机构改革等等,快速进入现实生活,闯进学员的视野。随着“特色实践”和“特色理论”与传统     

用建设有中国特色的社会主义理论统帅育人工作

用建设有中国特色的社会主义理论统帅育人工作刘汉敏冯林虎学校的根本任务是育人。教书只是一种手段，育人才是根本。育什么样的人？怎样育人？这是高等学校教育必须考虑的首要问题。我校明确了教书育人的指导思想是：用当代中国的马克思主义———建设有中国特色社会主义...     

建设有中国特色社会主义理论的伟大意义

建设有中国特色社会主义理论的伟大意义条件装备司王富回条件装备司王富１．中国只产党诞生７０多岸采，始终把马再思王义的皇太原理和中国的易体买际相结合，领导全国吕族人民进方不屈不挠、很著卓绝的义筝，在何出了巨大的代们后，取退了新民王王义虽无、社会王义本岗和...     

略论建设有中国特色的社会主义理论

本文对建设有中国特色社会主义理论的命题提出、轮廓勾画和体系形成作了全面探讨,并着重从社会主义初级阶段、以公有制为主体发展多种经济成分、改革也是解放生产力、社会主义市场经济和“一国两制”科学构想等五个方面论述了建设有中国特色社会主义理论对马克思主义的新贡献。     

用建设有中国特色社会主义理论教育武装当代大学生──七单位教学工作经验介绍

用建设有中国特色社会主义理论教育武装当代大学生──七单位教学工作经验介绍于阗１９９６年５月９日－１０日，中宣部、国家教委和共青团中央在北京联合召开了“青年学习邓小平建设有中国特色社会主义理论工作座谈会”。在这次会议上，南开大学、河南财经学院、解放军南...     

邓小平建设有中国特色社会主义理论述略

邓小平建设有中国特色社会主义理论述略田式祖如何在经济文化比较落后的国家中建设社会主义？如何巩固和发展社会主义？这个重大的历史课题，自马克思斯诞生以来，一直未能从理论上作出全面的、系统的、科学的回答，邓小平同志创立的“建设有中国特色的社会主义理论”，第...     

认真学习建设有中国特色社会主义理论

中国共产党第十四届中央委员会第二次全体会议号召:“全党同志和全国各族人民要在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线的指引下,更紧密地团结在以江泽民同志为核心的党中央周围,抓住时机,深化改革,扩大开放,集中力量把经济搞上去,为全面完成党的十四大确定的各项任务而继续努力奋斗!” 党的十四大报告把建设有中国特色社会主义理论的主要内容做了新的概括,在社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量以及祖国统一等9个方面,比较系统地初步回答了中国这样的经济     

坚持用马克思主义指导文化建设──“建设有中国特色社会主义文化理论研讨会”在京举行

坚持用马克思主义指导文化建设──“建设有中国特色社会主义文化理论研讨会”在京举行由国家教委社科中心和本刊举办的“建设有中国特色社会主义文化理论研讨会”于９月２０至ＺＩ日在京召开。与会专家学者重新学习了１以川年江泽民同志代表党中央在庆祝建党〕）周年大会...