不守本分的小蟾蜍

从前,有只小蟾蜍,他不甘心一辈子都当蟾蜍,就跑到沼泽里找到一条鳄鱼,跟他说:"我想当鳄鱼。"鳄鱼答道:"你没法当鳄鱼,因为事实上你是只小蟾蜍。"小蟾蜍说:"没错,可我就是想当鳄鱼。我该做点什么才能当上鳄鱼呢?"     

走出信任危机的沼泽

信任是人与人之间心灵相通的桥梁，渴望信任是每个人的一种精神需要，被人信任是一种至高无上的荣誉，而信任别人则是一种良好的美德。     

主题2 青春沼泽

〖导语〗青春如花似火,灿烂热烈,是人生中最美好、最精彩的一段时光。青春是一场华丽的狂欢,意气风发,年少轻狂;青春是一道明媚的忧伤,青春期的烦恼都是乌云镶着金边;青春是一本太仓促的书,还没怎么细读就已匆匆翻过。只有经历了青春的酸、甜、苦、辣,才能从幼稚走向成熟,成长为一个真正有意义的人。     

阿勒泰地区沼泽湿地调查研究

湿地由于在维持生态平衡、保护生物多样性和珍稀物种以及涵养水源、蓄洪抗旱、降解污染等方面的重要作用,受到全世界的广泛关注和重视,各国纷纷开展了对湿地资源的调查研究和保护工作.阿勒泰是一个资源比较丰富的地区,在这里拥有多种湿地类型,而沼泽湿地有着极其重要的地位,我们在野外调查中新发现了几个沼泽中有泥炭,这对于阿勒泰的资源保护和利用都是有着更新的和巨大意义的,所以本文就反映阿勒泰沼泽湿地的具体情况,并提出相应的保护和利用建议.     

不能没有你——沼泽

地球上,有无数大片大片的沼泽。过去,人们总认为它们是没用的地方,现在人们知道,没有它们,地球就不能保证自己的生态平衡。     

消失的湿地

在中国的版图上,在那昂首挺立的雄鸡之冠有一片神奇的土地,这就是黑龙江省.在黑龙江省境内曾经有一块面积大约为540万公顷的大荒原,自古以来草莽丛生,沼泽密布,野兽出没,人迹罕至.古籍上记载为“漠漠大荒,苦寒绝塞”。     

引导学生走出成长的“沼泽”

当过几届班主任了,一谈起学生,就有说不完的话题。他们让我感受到了青春的盎然生机,也让我体味到了成长的青涩甘苦。     

枯水冬态鄱阳湖——吴城观光觅候鸟

天蒙蒙，地蒙蒙，人欲观鸟雾重重。隆冬的天，愈近鄱阳湖，雾气愈重。出南昌，走旱路，经永修，到吴城。临近中午，太阳出来了。放眼纵目，枯草苍茫，湖泽零落，景色看似萧瑟，旷野沼泽却蕴蓄着丰富的水生动植物，此荒原乃野禽、候鸟越冬的栖息乐园。     

浅谈沼泽土地区路基施工

针对某项目一处沼泽土地区路基的根本问题,提出了相应的处理方法,介绍了这一方法的设计及实施的程序和做法.     

校长如何走出"次环境"折射下的沼泽

实话说“一个好校长就是一所好学校”，这句话是不假，但一个校长面临的困难和承担的心理压力非业内人是没有切身体会的，本文旨在给校长身处“次环境”背景时如何很好开展工作，并给那些“俯首甘为孺子牛”和有良好业绩的校长一个公正的评价，让社会从一个侧面对中学校长有一点了解，并能真正理解中学校长的工作作为，对其工作处境有一定的认识，从而给校长一些支持。下面罗列一些校长工作中常遇到的一些尴尬，称之为“次环境”。     

走出青春的沼泽

张娟,山东省龙港市一中重点班学生.张娟平时沉默少言,酷爱读书,尤其爱看琼瑶的言情小说.张娟学习刻苦努力,成绩优秀.然而,张娟的学习成绩忽然变得不稳定,而且越来越不爱与同学交往.原来,她暗恋上了一位男生.     

穿越人生沼泽的激情回望——读贾永生的自传体长篇小说《沧桑》

读罢贾永生的自传体长篇小说《沧桑》（作家出版社2006年6月版）,禁不住陷入了久违的审美沉思之中。或许是和作家有着相似的生命体验,或许是与小说有过同样的风雨兼程,我的眼前浮现出渐行渐远的激情岁月,我的耳畔回响起驰过天际的风吼雷鸣。我的直觉告诉我,这部小说不是作家的自矜和辉煌的展示,而是我们那代人饱含血泪的青春祭礼,不是对人生律己的轻飘飘扫描,而是对历史和时代的沉甸甸思考,抑或是说,这是作家以自己的人生为背景,高举生命的图腾,谱写的一曲强者之歌。     

课堂：请走出“伪生成”的沼泽

新课程把课堂对话情景中师生的知识、能力和情感态度的即时性获得与发展的生成,看作课堂教学的价值追求,这是课堂教学由重复走向建设的超越,是有效课堂教学的重要依托。但现实教学中,存在繁多的"伪生成"现象,     

分级超越式写作训练

学生作文状况有三条发展图势：一条是如登山，步步升高；一条是如滑坡，步步下跌；一条是如走沼泽忽上忽下；忽左忽右。辛勤教书的老师何尝不想使学生的作文步步升高，篇篇向上呢？可大多数学生却总是走沼泽甚至不断滑坡。     

培养基组成对光合细菌B.9菌株产生类胡萝卜素的影响

文章讨论了不同的碳源、氮源、无机盐组成的培养基对沼泽红假单胞菌B.9菌株色素组成、相对含量、存在状态的影响。结果表明,碳源、氮源、无机盐均能引起光合细菌B.9菌株类胡萝卜素的合成、积累及其组成的变化,其中,碳源和氮源的影响更大。     

主题2青春沼泽——别钻进青春的死胡同

[导语]青春如花似火为,灿烂热烈,是人生中最美好、最精彩的一段时光。青春是一场华丽的狂欢,意气风发,年少轻狂;青春是一道明媚的忧伤,青春期的烦恼都是乌云镶着多边;青春是一本太仓促的书,还没怎么细读就已以匆匆翻过。只有经历了青春的酸、甜、苦、辣,才能从幼稚走向成熟,成长为一个真正有意义的人。     

教师：请走出信任危机的沼泽

信任是师生之间实现心灵无障碍沟通的前提，是师生间情感相互融合的黏合剂，更是实现和谐教育的催化剂。那么，在价值取向和道德观念发生嬗变的今天，当现代人日益步入信任危机的沼泽时，作为教师的我们是否也会失去信任的能力？在教育实践中是否存在着理论的优美与现实的混沌？