从现行教育体制下看我国素质教育

本文对我国当前素质教育过程中遇到的问题作了简单阐述,并提出几点相应的对策,供大家参考.     

现行美国教育体制

美国现行的教育体制构建在两个理想的前提上,一是必须保证所有的人接受基础教育,但由于各州经济状况的不同而导致基础教育发展不平衡;一是必须保证所有人都有接受高等教育的权利和机会。美国教育体制下存在公助和私助两种办学模武,他们更强调教会学生创新和独立思考,一些学校正进行改革试验,并取得了一定成效。     

改革现行教育体制大力发展职业教育

2005年7月20日,存《中共中央关干教育体制改革的决定》发布20周年之际,中国职教学会在北京召开院士座谈会,回顾学习中央的决定,进一步深入理解中央决定的精神。     

对现行教育体制下高校体育教学现状的分析与思考

<正>在我国现行教育体制下,很多高校都在试图立足教育基本功能的基础上探索与寻求教学改革和创新。学分制教育管理体制就是目前很多高校争相应用的一种教学改革举措,体育教育同时也被纳入这种相应的管理模式中。当然无可厚非,这种教育管理模式的引入对现行高校教育的作用是积极的、可实施的。那么对传统教学观念的革新,把以前以班为单位"大锅饭"式的强制教学模式转变成学习个体主动、开放、有效的教学是这个改革的核心问题。那么当下教育体制下的高校     

对现行小学素质教育的思考

近几年社会上出了一批关于素质教育的书，如《素质教育在美国》、《哈佛女孩刘亦婷》、《哈佛男孩张肇牧》等等。在这些书里我们看到，所谓一个学生的成功，是学校的应试教育＋家庭素质教育的结果。这说明，学校过于注重应试教育，应试教育成了教育的中心。素质教育是以培养学生素质为主的教育，它强调的是知识、能力、观念、意志、性格、品德、体质等，是一个综合性的系统教育理念。教育的中心是人，而不是知识。知识是教育的重要组成部分，而不是全部。在提倡素质教育的今天，一些小学紧跟形势，在学校开展了教育改革。例如一些小学，把素…     

关于我国教育体制重新匹配的思考

任何一个国家教育体制的设计，都是与该国的教育发展实践相匹配、与该国的教育发展目标相匹配来设计的。我国的教育体制设计，自然也概莫能外。然而，由于人类社会的发展的不断变化，特别是近年来国际社会竞争的日趋尖锐化，有远见的国家纷纷开始改革和调整教育体制，以适应社会发展对教育、人才、竞争的新的需求。我国自1986年7月以法的形式将义务教育的年限定为9年以来，如今已经走过了近20年的历程。     

我国现行的教育体制有哪些弊端

《文汇报》最近发表以“加快教育体制改革的步伐”为题的评论员文章,认为教育只有从体制上进行改革,才能适应经发展的需要,为现代化建设培养大批合格的人才。文章指出,建国以来我们的教育工作是很有成绩的,工作中也积累了一些好的经验。但从宏观上看,整个教育体育那一套,与四化建设的需要,和“三个面向”的要求严重脱节,存在一系列弊端,缺乏生气和活力。从计划体制来说,     

浅谈教育体制对素质教育的影响

科教兴国，关键在教育。而教育体制的合理与否，直接影响到受教育者的各方面素质。素质教育与传统的应试教育之间既有着不可分割的联系，又有不可调和的矛盾。如何在掌握全面、准确的科学知识的同时，使学生的综合素质得以全面提高，是当前教育体制改革中的一个重要课题。     

浅谈教育体制对素质教育的影响

科教兴国，关键在教育。而教育体制的合理与否，直接影响到受教育者的各方面素质。素质教育与传统的应试教育之间既有着不可分割的联系，又有不可调和的矛盾。如何在掌握全面、准确的科学知识的同时，使学生的综合素质得以全面提高，是当前教育体制改革中的一个重要课题。     

改革现行教育体制 培养二十一世纪人才

曾经有人说,时代创造人,换过来说也就是人创造时代。 教育可以说是一种把过去和现在联系起来并把现在和将来联系起来的媒体。因此教育也可以说是创造未来的手段。培育下一代使他们能够在即将到来的21世纪健康成长的原因也正在于此。 未来学者们认为,未来社会的普遍秩序将是民主公民社会。这样就迫切需要我们从现在开始培养下一代成为理想     

现行教育体制的创建、评价及改革

现行教育体制是在资产阶级民主主义思想和资本主义生产方式的影响下创建起来的.这种教育体制不像封建社会教育那样着重面向封建贵族,而是面向广大平民,因而起了一定的普及教育作用,为社会培养了成批的优秀人才,推动了生产力的快速发展.但是,随着社会经济的发展,这种教育体制所存在的问题也日益突出,特别是在社会经济高度发达的情况下,矛盾开始激化.因而,对现行教育体制的不断改革和完善,就成了当务之急.     

我支持儿子做现行教育体制的叛逆者

儿子中考那年,作文题是:“我有一双……的手”。同事的孩子不少是高分学生,考完一问,他们全写的是“我有一双笨拙的手”,好像商量好了一般。而我那顽劣的儿子写的却是“我有一双灵巧的手”。15岁的儿子颇为得意地讲述了自己这双手在电脑上做了许多他过去不曾做过、甚至不敢想的事。得知儿子与别人不同时,我心中窃喜:与众不同,就有新意,有新意就……     

关于素质教育的思考与实践

素质教育的提出与实践已有十几年的历史,由于多种因素的影响和制约,素质教育尚未全面实施,仍有很长的路要走。在相当长一段时间里,许多地区和学校曾对其进行了积极探索和实践。这些经验告诉我们,要推行素质教育,必须转变传统的教育观念,必须改革现行的教学内容、课程和方法,必须变革教育质量评估制度和手段。这不仅仅是教育本身的重要     

关于音乐教育与素质教育的思考

文章从音乐教育在素质教育中的地位入手,阐述了音乐教育对学生的道德渗透、审美教育、人格教育和创造性教育的促进作用,提出了在音乐教育中渗透素质教育的举措:正确认识音乐对培养中小学生全面素质的重要作用,同时培养一支高素质的音乐教师队伍,来完成与素质教育目标相适应的音乐教育任务,并积极探索与素质教育体制相适应的音乐教育模式.     

关于IQ与素质教育的思考

摘要 ＩＱ（智商）是反映整体素质的一个重要方面。因此,依据ＩＱ,因材施教,是实施素质教育的重要途径。     

关于素质教育的认识与思考

21世纪即将来临,不少专家学者预示,这将是国际经济和科技竞争非常激烈的一个世纪,各个国家都将面临许多新的挑战,这些挑战归根结底是国民素质的挑战。邓小平同志对此进行过论述,认为中国人口众多,如果能提高国民素质,那是世界上占绝对优势的,人口众多,而又素质不高,那就不是优势,反而会成为一个很沉重的包袱。《中国教育改革和发展纲要》指出：基础教育是提高民族素质的奠基工程。面临21世纪,每一位教育工作者都不得不思考：我们应该走什么样的路？纵观十多年来,我们的基础教育改革取得了不少成果,但还未从根本上脱离"应试教…     

关于知识经济与素质教育的思考

世界经济发展与合作组织（OECD）对知识经济的描述是,当今世界知识以各种形式在经济发展过程中起着关键作用,那些有效地开发和管理他们知识资产的国家发展的更好,拥有更多知识的企业比知识资产的国家发展的更好,拥有更多知识企业比知识较少的企业在整体上运行的更好,具备更多知识的个人,得到收入比较丰厚的工作。知识的战略地位强调要增加研究和发展、教育和培训的投资。美国微软公司总裁比尔·盖茨的出现是今天知识经济开始形成的标志。靠知识致富的比尔·盖茨登上了世界首富的宝座。他的成功启示我们可以把知识作为资本来发展经济…     

关于应试教育与素质教育的思考

美国高质量教育委员会在 1 983年 4月发布的《国家处在危险之中 ,教育改革势在必行》的报告指出 :“若想维持和改进我们在世界市场上尚有的一点竞争力 ,我们必须致力于改革我们的教育制度。”一个发达的超级大国竟然发出了如此“耸听”危言 ,真是振聋发聩 !作为教育投入严重不足、应试教育屡禁不止、教育落后现状令人堪忧的我国 ,引用一下美国人的报告题目倒是再恰当不过了 ,但为了避免哗众取宠之嫌 ,还是用了一个较平和的题目。本文要阐述的几个问题也许是老生常谈 ,但在世纪之交的重大时刻 ,作为一个教育工作者 ,带着沉重的使命感和紧迫感…