浅析学校体育竞赛的市场化

随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,体育竞赛活动也正逐步走向市场。本文通过对学校体育竞赛现状的分析,从市场经济角度对学校体育竞赛的市场环境和其走向市场的必然性进行探讨．旨在为今后学校体育竞赛活动走向市场提供一些借鉴。     

高中体育竞赛与校园文化建设互动研究

把体育竞赛引入校园文化建设当中去,对校园建设有很大的帮助。将体育竞赛作为基石,把学校自带的特色传统融入校园文化当中,让其得到学生的认可。本篇文章通过对高中体育竞赛的调查,进行对高中体育竞赛与校园文化建设的相关分析和研究,提出相关的问题,并将其问题进行分析,让高中体育竞赛与校园文化的建设互动可以更好地结合。     

高校体育竞赛的现状与改革设想

《体育与健康课程标准》的实施，传统的高校体育竞赛方法由于过分注重竞技性已经凸现出不足和缺陷。本文通过对高校体育竞赛的现实状况的分析，对高校体育竞赛方法提出几点改革性的建议。     

“健康第一”与学校体育竞赛的思考

学校体育竞赛是学校体育工作不可缺少的一个重要环节.在实践工作的基础上,结合"健康第一"指导思想的要求,通过对学校体育竞赛现状的分析与思考,阐明了学校体育竞赛改革的必要性,并提出了改革的具体思路和设想.     

高中体育竞赛中“一体化”竞赛链的构建

以一线教师的视角对标教育部办公厅印发的《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》的内容要求,以高中体育竞赛为抓手,分析高中体育竞赛工作在现阶段存在的问题和困难,提出通过“课赛—校赛—区域校际赛—市级赛—省级赛”层层构建,构建高中体育竞赛“一体化”竞赛链的思路和策略。     

学生体育竞赛与竞技体育竞赛的比较研究

学生体育与竞技体育在指导思想、训练强度、时间安排、竞赛办法等方面都有很大的区别,学生体育竞赛和竞技体育竞赛在不同领域和不同目的上更是存在着显著的差异。本文着重从学生体育和竞技体育的不同点上,分析出学生体育竞赛与竞技体育竞赛的不同内涵,推动学生体育竞赛与竞技体育竞赛的有机结合,促进社区、群众体育的发展。     

我国中小城市体育竞赛发展现状研究

通过对我国中小城市体育竞赛发展现状的研究,认为中小城市体育竞赛已初步形成完善的竞赛体系,竞赛的多元功能和整体效益明显增强,体育竞赛的改革初见成效,针对竞赛中存在的问题,明确地提出了中小城市体育竞赛发展的指导思想、目标和对策。     

盐城市体育竞赛表演业发展的对策研究

运用文献资料法、数据统计法、逻辑分析法等科研方法,对盐城市体育竞赛表演业发展的内容进行分析研究,依据盐城市体育竞赛表演业的特质,提出盐城市体育竞赛表演业的发展路径,旨在为促进盐城市体育竞赛表演业更好、更快的发展服务。     

社区体育竞赛运作的管理模式

本文主要探讨了社区体育竞赛运作管理的相关问题。文章首先分析了当前我国社区体育竞赛运作中存在的主要管理模式及其具体特点;然后分析了社区体育竞赛运作管理中存在的突出问题;最后针对这些问题提出了提升社区体育竞赛运作管理水平的具体对策,为我国社区体育赛事的发展提供有益的参考。     

中小学校内体育竞赛现状及实施策略研究

学校体育竞赛是学校体育重要的组成部分,校内体育竞赛设计是学校体育课程开发的又一单元。"校内体育竞赛"要体现全员性、教育性、发展性和创新性的价值追求,通过对参与"江苏省中小学优秀校内体育竞赛设计与实施方案"评选活动获奖的107所中小学报送的校内体育竞赛方案进行统计分析,对其实施过程进行总结提炼,形成路径对策,构建竞赛模式。     

刍议高校体育竞赛改革

通过对目前高校体育竞赛的现状及发展趋势的研究,有针对性地对高校体育竞赛改革提出了一些建议,旨在促进广大学生积极参加体育锻炼,培养他们终身体育锻炼观念,并为建立适应市场经济体制的高校体育竞赛新模式提供参考。     

对在校研究生体育锻炼现状的调查研究——以西南科技大学为例

本文作者通过对西南科技大学研究生的体育锻炼情况、研究生的健康情况进行调查分析,掌握该校研究生体育活动的特点与规律;通过研究,推动学校的研究生体育工作的进一步开展。     

关于我国高校体育竞赛的趋势分析及改革措施

基于我国大多数高校的体育竞赛现状,有针对性地分析目前体育竞赛的发展趋势与特点,提出了高校体育竞赛建设的主体思路和深化竞赛改革必须处理好的几个环节,高校体育竞赛作为体育教学的重要的延伸与补充,需要我们重视审视其价值和发展的潜力.     

高职高专学校运动训练专业发展趋向

通过分析高职高专学校运动训练专业的现状,提出高职高专学校运动训练专业发展,应以适应社会需求为目标,以基层体育竞赛发展为依托,重点发展基层体育竞赛热门项目,使运动训练专业学生在社会适应能力与运动的技能水平上实现双丰收。     

普通高中学校体育竞赛现状及对策研究

针对目前普通高中学校体育竞赛的开展现状,对竞赛项目、竞赛内容、竞赛形式、竞赛目的方面存在的问题进行分析研究。以优化学校体育竞赛机制为立足点,科学育人为出发点,素质教育为切入点,终身体育为发展点,提出解决问题的对策和建议。运用现代学校体育竞赛理念和方法,为学校体育竞赛健康发展提供良好的理论依据,尝试构建学校体育竞赛的新模式。     

体育竞赛职业道德培养探讨

体育竞赛是体育运动的主要表现形式,体育竞赛参与者的职业道德是影响体育运动健康发展的主要因素,本文针对我国体育竞赛参与者在职业道德方面存在的问题进行分析探讨,提出可行性的培养思路,使体育事业健康发展。     

“对口支援”与西南科技大学发展经验探析——以2001-2011年的数据为例

通过对中国科学技术大学——西南科技大学2001-2011年对口支援成效分析,认为只有提高思想认识,健全考核评价机制,形成有利于高校双赢的对口支援长效机制,才能更好地促进受援高校的可持续发展。     

高职院校体育竞赛组织与开展中的问题与对策

通过问卷调查、数理统计分析、访谈等研究方法对武汉某高职校内外体育竞赛的开展进行分析及研究,发现目前高职校园体育竞赛缺乏主题;重视个别项目的开展,师生参与面窄、比赛项目少、参与人数少;校内比赛体育场地硬件条件缺乏、赛程偏紧、偏密、比赛强度大、休息不充分,赛期受天气影响较大;体育竞赛的奖励与惩罚没有与学工处、教务处等部门合理协调缺乏及时奖励与认定等问题。在此基础上提出合理的建议及对策,为高职院校的体育竞赛的发展提供借鉴。     

普通高中学校体育竞赛现状及对策研究

针对目前普通高中学校体育竞赛的开展现状,对竞赛项目、竞赛内容、竞赛形式、竞赛目的方面存在的问题进行分析研究。以优化学校体育竞赛机制为立足点,科学育人为出发点,素质教育为切入点,终身体育为发展点,提出解决问题的对策和建议。运用现代学校体育竞赛理念和方法,为学校体育竞赛健康发展提供良好的理论依据,尝试构建学校体育竞赛的新模式。     

高校体育竞赛发展组织的现状及对策研究

竞技体育与大众体育发展不均衡,体育竞赛内容与课堂教学改革不协调,体育竞赛社会化程度较低,缺乏风险管理,是高校体育竞赛组织管理中存在的主要问题。健全体育竞赛组织管理机构、丰富体育竞赛内容和形式、发展体育竞赛社会化模式、提高体育竞赛风险管理程度,是高校体育竞赛组织管理的有效措施。