共查询到20条相似文献,搜索用时 9 毫秒
1.
2.
3.
透明轻巧的塑料盒里静静地放着一块黄色的满是洞洞的泡沫模板,在模板上面排满了赤橙黄绿青蓝紫各色小圆柱,一见到这份玩具,笔者就觉得这份玩具肯定十分适合托班宝宝。因为它体积小而轻,适合托班宝宝取放;色彩鲜艳,能满足宝宝喜欢亮丽色彩的蒂求;细细一看,玩法也很多,可以插洞,可以穿绳等,能刺激宝宝多方面认知能力和小肌肉动作的发展。 相似文献
4.
5.
一天,亮亮带了一架玩具飞机来到幼儿园,妮妮抢着要玩。于是两人发生了争执。我对妮妮说:“飞机是亮亮的,你要征得他的同意才能玩。”妮妮马上问:“亮亮,你的飞机能借我玩吗?”可是亮亮不同意。我又跟亮亮讲道理:“你的玩具给妮妮玩一会。以后妮妮的玩具也会给你玩的。”亮亮还是不同意,于是我又对妮妮说:“亮亮不同意,我们就不能玩,因为这玩具是亮亮的。”妮妮听了,不高兴地走开了……事后,我觉得自己没有处理好这件事。妮妮有可能会产生这样的错误认识:“他的飞机不给我玩,以后我也不让 相似文献
6.
7.
目标:1.体验与大家一起玩皮球的乐趣。2.初步做到遵守简单的游戏规则。准备:幼儿人手一个皮球、小滑梯、纸箱一个 相似文献
8.
孩子们开始愉快地给自己的月亮、星星穿衣服了小滔滔最着急了,小手拿起油画棒就往月亮、星星身上乱涂一气,结果黄色都跑到月亮、星星的外面去了“小滔滔慢慢涂,先把月亮、星星里面的衣服穿好!”我边说边给他把笔,和他一起在轮廓里面涂。[第一段] 相似文献
9.
当孩子们自由在颜色中嬉戏,穿梭在横竖曲直闻游戏,用他们天真的目光欣赏、解读着生活的美好,用稚嫩的笔触肆意挥洒着对世界的体验时,我们看到了儿童世界的无限精彩。而从孩子们手下绘出的各种线条,也表现出了不同的含义: 相似文献
10.
对于托班或亲子班的孩子来说,由于年龄较小,常规的教育方法对他们的作用不大。在教学研究中,我们发现一些特殊的玩具能提高孩子的情感能力,帮助他们尽快接纳新的环境和教养者。下面就向大家介绍几款具有神奇的“情感功能”的小玩具及其玩法。 相似文献
11.
12.
13.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
很多人认为托班孩子年龄小,什么都不懂,能力又没大孩子强,玩玩角色游戏、发展发展语言和社会性交往能力就行了,还搞什么结构游戏啊!其实则不然,这是个误区。其实结构游戏与生活密不可分,对托班幼儿的发展有一定的影响,非常有必要让孩子玩,而且托班年龄的孩子也需要开展。所以从托班一开始就开展了结构游戏,自托班上学期到现在已经开展一学期了,孩子各方面的能力也有明显的提高。那么什么是结构游戏呢?结构游戏又称"建筑游戏",是创造性游戏之一。 相似文献
14.
15.
托班开展音乐活动是为了开发婴幼儿早期音乐的潜能,也是促进幼儿身心健康发展的重要基础。以案例分析入手,总结了托班音乐活动需要以调动幼儿的兴趣为前提,再以游戏化的活动予以开展,其中情境化环境的创设和教师的角色扮演对幼儿兴趣的激发至关重要,而活动游戏化又需要教师尽量减少游戏规则的束缚和教师的共同参与作为保证。 相似文献
16.
17.
18.
19.
设计思路
对于幼儿园托幼班的孩子来说,有一明显的特点即“以自我为中心”。在游戏中也是以“自言自语”的个体活动为主,还不习惯于听他人的指令集体行动,因此让幼儿通过游戏活动积累有关“只有听得清,才能做得对,玩得高兴”的经验和体会是很有必要的。我设计的游戏活动从情感人手,培养幼儿逐步养成注意倾听的态度和习惯。活动设计的内容编排思路是:教师的指令语句从短到长,语速由慢到快,包含的信息量由少到多。 相似文献
20.
让两三岁的儿童进入全目制的教育机构,是一种不得已的选择。诚然,孩子应该接触同伴,接触其他成人,接触社会,在机构中比在家庭中更有利于达到这个目的。托班儿童教育机构的专业师资在引导孩子活动方面的确有很多的优势,但是.孩子在家里,也在接受教育,也在获得发展。年幼儿童与家庭环境之间的关系,与父母及其他亲人的关系对孩子成长是不可缺少的。 相似文献