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试论体操教学中语言法的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
裴志远 《毕节师范高等专科学校学报》2002,(1):94-96
通过对体操教学的主要手段--语言法的分析与研究,提出了语言法的形象性,精炼性,以及科学性在体操教学中的重要作用,论述了正确使用语言法的各种形式能使学生明确学习任务,提高学生积极性,从而使学生尽快体操的知识,技术的技能,增进学生身心健康和提高教学质量。 相似文献
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优秀的历史老师既要掌握详实丰富的史料,又要贴近学生实际,本着全心全意为学生服务的精神,用通俗事例将历史与现实生活结合起来,让中学历史教学与时俱进,始终保鲜。 相似文献
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通过对体操教学的主要手段--语言法的分析与研究,提出了语言法的形象性、精炼性、以及科学性在体操教学中的重要作用,论述了正确使用语言法的各种形式能使学生明确学习任务,提高学习积极性,从而使学生尽快掌握体操的知识、技术和技能、增进学生身心健康和提高教学质量. 相似文献
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通俗文化是一种大众文化,具有日常性、娱乐性、流行性等特征。现代社会信息发达,通俗文化在大众中得到了广泛传播。在初中语文教材中也有不少时尚流行的、通俗的文化素材。教师可以在教学过程中适当地引入一些带有通俗文化性质的内容,让学生意识到语文学习与生活实际是密切相关的。本文在教学实践的基础上,探索通俗文化在初中语文教学中的运用。 相似文献
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暗示在体操教学中的运用 总被引:3,自引:0,他引:3
王宽 《渭南师范学院学报》2003,18(2):91-93
在体操教学中,正确运用暗示能加速动作技能的形成,改进和提高动作技术,增强自信心,排除心理障碍,培养正确的学习动机,端正学习态度等,文章重点对言语暗示,情感暗示,手势暗示,标志物暗示等暗示方法进行简述,并强调运用时须把握好尺度,保证教学效果最佳。 相似文献
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《鞍山师范学院学报》1998,(2)
体育游戏融知识性、趣味性、竞争性于一体.尤其是那些与体操技术动作密切相关的体育游戏,如运用得当,还可以提高学生学习兴趣,调动学习积极性,更重要的是它对体操动作技术水平的提高和巩固具有良好的辅助和促进作用. 相似文献
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手机视频运用于体操专业课教学能充分优化课堂教学,提高课堂教学效率,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。本文从手机视频在体操专业课教学中具有的一些独特优势,可能存在的问题进行探讨,论述手机视频在体操专业课教学中的运用。 相似文献
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胡光才 《涪陵师范学院学报》2002,18(5):116-117
示范动作是体操直观教学的重要手段,是学生在头脑中建立正确技术概念,形成良好的运动表象的有效方法。因此,在体操技术教学中,合理运用示范,对学生正确掌握技术起着举足轻重的作用。本根据体操技术教学规律,从心理学和运动生理学角度,对示范动作在体操技术中的重要性进行理论分析,并结合体操技术的教学特点,重点阐述示范在体操教学中的运用。 相似文献
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讲解与示范是体操教学中最常用的教学方法 ,怎样处理好讲解与示范之间的关系 ,并正确运用是此教学方法的关键。本文就不同对象、不同教材、不同技术环节、不同技术阶段 ,在体操教学中怎样正确、灵活的运用讲解与示范进行论述。以期对体操教学有所帮助 相似文献
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重点论述了人体语言在体操教学中的运用及作用,并从心理学的角度加以说明,提出了人体语言在体操教学中应注意的问题。 相似文献
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试论保护与帮助在体操教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
现代竞技体操的发展,不断要求改进和创新保护与帮助的方法,科学合理地运用保护与帮助,能促进学生更快更好地掌握体操运动技术,本文从保护与帮助的运用、方法及需要注意的问题等几个方面论述了保护与帮助在体操教学中的作用。 相似文献
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于向海 《中国科教创新导刊》2014,(5):179-179
示范动作是指在体操教学过程中教师将动作细节过程展现给学生,让学生了解动作的一种方法。使学生建立正确,清晰的直观视觉表象,留下优美且具有感染力的印象,激发学生的学习热情,让学生有迫不及待做动作的欲望。本文根据体操特点结合其他教学方法。针对示范在体操教学中的重要性及其运用进行阐述,促使学生积极地学习体操动作,提高教学效率和质量。 相似文献
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本文阐述了合作学习的作用和运用方法,以及体操教学中运用合作学习应注意的问题。该学习模式有利于发挥学生的主导作用,促进学生个性的形成和动作技能的掌握。 相似文献
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马彦萍 《呼伦贝尔学院学报》2007,15(4):111-112
保护与帮助是体操教学的一大特点,在实际的教学过程中,保护与帮助不但可以预防外伤的发生,而且还可以增强学生的感知能力,加快掌握动作的速度,因此,加强保护与帮助在体操教学中显得尤为重要。 相似文献
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运动技能的迁移在体操教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
在体操教学过程中,合理地运用运动技能的迁移,掌握迁移的规律,对体操教材的选编,体操教学过程的合理组织以及体操教学方法的运用等都有良好的促进作用。 相似文献