论大学生健全人格的培养方略

大学时期是大学生世界观、人生观和价值观形成和发展的重要时期,也是大学生人格形成的关键时期.大学要高度重视大学生的思想道德教育,培养大学生正确的世界观、人生观和价值观,为健全人格的形成奠定重要的思想认知基础;引导大学生积极参加社会实践活动,为培养和维护大学生人格健全发展提供有力的保证;强化大学生的自我教育能力,对良好人格的形成有重要的调控作用;完善和发挥学校心理健康教育组织的作用,创建良好的校园心育环境,开展多种心理健康教育和咨询工作,使得大学生健全人格的培养更具针对性和实效性.     

加强高校健康素质教育创新培养学生健全人格模式的研究

随着社会的发展和社会多元化的冲击,当代大学生面着临很多心理问题和社会误区.本文主要从大学生开展健康素质教育与创新培养健全人格的重要意义;当代大学生健全人格的内涵;当代大学生人格的现状;创新培养大学生健全人格模式等方面阐述了高校加强健康素质教育的重要意义.目的在于增强大学生的自我意识和社会责任感,树立正确的人生观、价值观,培养大学生健全人格,强化学生的思想品德教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设,为社会培养全面发展的人才做出应有的贡献.     

当代大学生人生态度调查和正确人生观培养研究

人生态度作为人生观的重要内容,对大学生成长至关重要。在对不同专业的在校学生进行关于人生态度的调查研究后,基于当今大学生的人生态度现状,文章主要从人生观培养的主体层次性、教育途径的多样性及人生观培养的长期性三个方面着手研究怎样培养大学生正确的人生观。     

对师范院校大学生人生观价值观教育的思考

《中国教育改革和发展纲要》指出：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。师范院校培养的大学生担负着培养和造就２１世纪建设人才的重任，他们是党和国家的希望和未来。他们确立什么样的人生观、价值观，在很大程度上决定着教育事业的成败、中华民族的兴衰。要做好师范院校大学生人生观、价值观的教育，必须充发认识市场经济对师范院校大学生人生观、价值观的确立产生的双重影响，准确把握目前师范院校大学生人生观、价值观的现状，探索适合师范特点的教育方法和路径     

大学生理财教育的意义与途径

大学生理财教育旨在传授学生理财知识、培养学生理财技能、提高学生"财商"的同时,帮助他们树立正确的理财观、人生观和价值观,培养他们良好的道德品质,促进心理健康发展.     

基于人生哲学的大学生职业生涯教育改革与创新

当今大学生职业生涯教育改革的方向和重点,应该是站在现代人生哲学理论的高度,从培养大学生科学人生观出发,引导他们在科学人生观的指导下尽早做好职业发展规划,坚持全面发展、优化发展、和谐发展及终身发展,最终赢得未来职业生涯的成功。     

运用智力投资教育理论帮助大学生树立正确的人生观和价值观

正大学生是社会中特殊的群体,是国家的接班人和建设者,当代大学生的人生观、价值观不仅仅直接关系到个人的未来,更关系着整个国家的长远发展。因此,如何培养大学生树立正确的人生观、价值观是当前教育工作者面临的突出问题。一当代大学生人生观和价值观的现状2013年9月我们对哈尔滨师范大学经济学院学生发放调查问卷,围绕大学生人生观、价值观的问题(人的价值问题、人生最大的快乐问题、人格德行和知识才华哪个更重要等问题)     

论高校思政课在培养人才中的作用

在社会主义发展的新时期,高校大学生的世界观、价值观和人生观都在形成时期,高校在教育过程有必要对大学生加强思想政治教育.思想政治教育课程是大学生必修的一门课程,对大学生的学习和生活具有指导作用,能够帮助大学生在学习生活中严格要求自己,形成正确的世界观和人生观.然而,受社会环境和高校发展过程中各种条件的制约,很多高校都没有认真开展思想政治教育课程,教师的教学方法相对落后,并不能很好的发挥思想政治教育课程在培养高校人才中的作用.因此,高校要注意积极采取措施,发挥高校思政课在培养人才中的作用.     

高校思政教育人文价值培养的困境及实现

人文价值的培养符合大学生全面发展的内在要求,有助于大学生形成和完善世界观、人生观、价值观.但是在思想政治教育中培育人文价值仍存在许多困境,通过对高校思想政治教育人文价值培育困境的分析,形成行之有效的解决方法和措施,以增强高校思想政治教育的全面性和人文价值培养的有效性.     

大学生人生观的走向及其规律:历史回顾与前景展望

改革开放以来,我国大学生的人生观呈现出从迷茫困惑到多元实用再到稳重务实的走向。究其原因,作为“现实的人”,大学生及其人生观受制于一定的社会环境,受到中国社会发展转型、国外社会思潮的影响及高校思想政治理论课的引导。这要求思想政治工作准确把握大学生成长发展的需求和期待,切实做好大学生人生观的教育和引导,落实有理想、有本领、有担当的时代新人塑造和培养。     

积极人生观与大学生心理健康

积极的人生观是保持心理健康的最根本的影响因素之一。在对大学生心理健康状况的普遍关注中,不可忽视积极人生观的培养对改善和促进大学生心理健康的重要作用。教育、引导大学生树立积极的人生观,是进行大学生心理健康教育的一个有效途径。     

浅议新时期大学生党建工作

大学生党建工作是高校党建的核心之一,面对当前复杂的国内外形势.如何培养当代大学生的政治素养,使其树立正确的人生观、价值观显得尤为重要.然而当前高校学生党员发展中尚存有许多问题,对此,新时期大学生党建工作应有新的举措和努力方向,使高校能够输送出更多、更优秀的社会主义建设者和接班人.     

大学生就业与思想政治教育工作探析

大学生就业的形势日趋严峻,就业问题已成为社会各方面关注的焦点.思想政治教育就是一种应时的有效途径.思想政治教育工作可以使大学生在择业时树立正确的世界观、人生观、科学观,从而选择适合的就业岗位,正确处理好即将面对的困难和问题.主要思路包括加强大学生中华民族精神的培育,帮助大学生树立正确的世界现、人生观、价值观、择业观,加强大学生心理素质的培养,加强就业指导工作等.     

和谐社会视野下加强大学生政治责任感培养的思考

大学生的政治责任感的培养和建立,对于他们的全面健康成长和担当建设社会主义和谐社会的重任,都是不可或缺的素养.我们处在构建和谐社会的新时期,大学生的政治责任感作为社会责任感的核心和灵魂,其确立、建构和提升,将有益于大学生自我人格和世界观、人生观的完善,有助于政治文明建设与社会和谐发展.     

杨贤江的青年人生观教育思想及其启示

杨贤江主张青年应当树立"发达生长"的、现实的和进步的人生观,确立改造社会的人生目的;树立正确人生观的途径是"到民间去".杨贤江的青年人生观教育思想对于开展大学生的人生观教育,构建动态发展的人生观教育观念和内容,引导当代大学生确立为社会发展服务的人生目的,增强大学生人生观教育的有效性,具有重要的意义和启示.     

后金融危机背景下高校思想政治理论课吸引力的提升

大学生是国家重要的人力资源财富,学好思想政治理论课是大学生形成正确的世界观、人生观和价值现的关健,高校人才的培养既有利于我国应对危机后的经济复苏,又会对我国的长远发展产生深远的影响.     

审美的人生态度培养是高校素质教育的要义

21世纪大学生素质教育的主题应该是审美教育.而审美态度的塑造是培养大学生正确的人生观、价值观、世界观的关键.加强高校的审美教育,是落实创新素质培养的一项重要任务.     

对高师学生人生观、价值观教育的思考

《中国教育改革和发展纲要》指出:振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。师范院校的大学生担负着培养和造就二十一世纪建设人才的重任,他们是党和国家的希望和未来。他们确立什么样的人生观、价值观,在很大程度上决定着教育事业的成败,中华民族的兴衰。要做好师范院校大学生人生观、价值观教育,必须充分认识市场经济对师范院校大学生人生观、价值观产生影响的必然性;认真分析市场经济对师范院校大学生人生观、价值观的确立产生的双重影响;准确把握目前师范院校大学生人生观、价值观的现状;探索适合师范特点的教育方法和途径,本文就上述四方面的问题谈一下自己粗浅的认识。     

关于做好本科生导师工作的几点思考

学分制教育教学管理的实施,引发了高校本科生导师制的推行.要做好本科生导师工作,必须做到以下几点:引导大学生树立正确的人生观、世界观和价值观;培养大学生的良好习惯,促进班风建设;注重学习引导,培养大学生的创新意识和能力;加强大学生心理健康教育;加强就业教育,培养其正确的择业观,树立创业意识.     

关于新时期培养四好大学生的实践和探讨

大学时期是人生的关键时期,大学生的世界观、人生观和价值观还没有完全形成.我们应该充分认识到自己肩负的历史使命,自觉地把培养学生成才与促进社会的发展联系起来。因此,培养“四好”学生,势在必行。