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在体育教学与训练中,我们经常会遇到这样一些情况,当学生对练习感兴趣时,会全神贯注、专心致志地听老师的讲解,认真仔细地观看老师的示范动作;在老师布置练习时,会一丝不苟、认真刻苦、勇敢顽强地完成。当学生对此练习无兴趣时,上课时会心不在焉;做老师布置的练习时, 相似文献
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模拟试题带上欣赏的眼镜,你会由衷地赞叹“生活真好”;打开心灵的窗户,你会由衷地赞叹“有亲情真好”;怀着博大的胸怀,你会由衷地赞叹“遇上挫折真好”;举起自信的灯笼, 你会由衷地赞叹“前途真 相似文献
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心理学中有个概念叫做"未完成情结",说的是一件没完成的事情,如果没能及时地宣泄掉与此有关的负面情绪,这些"未完成"可能就会一直存在于内心的某个角落,不时地跳出来干扰自己,无形地影响着之后的行为和情绪的表现。孩子感兴趣的东西,我们如果总是阻止他玩,他就会有强烈的愿望要去玩,会想方设法地去玩,玩的时候还常常会伴有破坏性。所以,无论孩子对什么发生了兴趣,只要在注意安全的前提下,允许孩子自由地玩就好了。这样孩子在玩的过程中的破坏性会大大地减少,而且在玩的过程中,他们还会开始学习其中的知识和技能。一旦掌握了其中的技能,孩子的兴趣就会降低,注意力就会自然地转移到其他事物上,继续学习其他的知识去了。 相似文献
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积极情绪有利于身心健康,而消极情绪则会损害身心健康.社会竞争、人际关系紧张等又会不可避免地会使人产生消极情绪,因此,只有学会调节情绪的方法和技术并加以积极地运用,才能争取主动,有意识地减少或消除消极情绪对身心的危害. 相似文献
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苏芩 《中华活页文选(高中版)》2013,(11):1-1
中国式的口头禅若论起排行的话,“随便”一定能当选最具人气的NO.1。面对自己不想理会的事,他们会漠然地说:“随便。”聊到自己不想听的事,他们会不耐烦地说:“随便。”面对自己懒得做选择的事,他们会散淡地说:“随便。”甚至在跟不熟悉的人见面时,为了表示客气,亦会微笑地说:“随便吧,都可以。” 相似文献
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兴趣是最好的老师,数学学习兴趣是推动、激励学生数学学习的有效的动力.对数学有浓厚兴趣的学生,会全身心地投入到数学学习中去,会全神贯注地进行学习.会千方百计地设法去认识和解决数学问题,有时甚至会达到废寝忘食的地步. 相似文献
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建构有效课堂是教师教学的目标。有效课堂让学生学习知识变得容易,学得快乐,让教师变得轻松。那么,什么样的课堂是有效课堂呢?一、创设生动的问题情境,吸引学生的注意力生动问题情境的创设,可以调动学生的积极性,原先被动学习的学生就变得主动,可想而知他们的注意力会更加地集中,就会更加积极地参与,积极地动脑,学起来会更加地轻松。同时,教师教起来也会更加得心应手,教学效果自然也会好。如果老师不注重问题情境的创设,学生的学习积极性就不会 相似文献
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随着高等教育的国际化,中国的留学热持续升温,并趋于低龄化,高中生开始成为出国留学的主要潜在群体之一。那么他们将会去哪里留学?他们在考虑留学地的时候又会受到哪些因素的影响?在回顾消费者选择理论和人力资本投资理论的基础上,一项研究通过建构一个解释留学地选择的消费和投资混合模型,并应用中国高中生大样本调查数据,对上述问题进行了回答。研究发现,高中生选择留学地,不仅会考虑不同留学地所能带来的投资性效用,也会考虑在不同留学地上学的消费性效用,并且不同群体选择留学地时,还会受到家庭背景、学术能力、个人特征等方面的约束和影响。 相似文献
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凡有兴趣的事,学生就会心甘情愿地去做。学生对所学学科一旦产生浓厚的兴趣,随之就会激发起强烈的求知欲,就会自觉地去学习。提高学生学习兴趣的方法有很多,而课堂提问有着特殊的效果。那如何巧妙地进行课堂提问,才能激发学生的学习兴趣呢? 相似文献
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Safia Amor 《父母必读》2009,(9):128-128
孩子不停地眨眼睛,舔嘴唇,或者清嗓子。睡觉的时候倒不这样。但只要他一紧张,这些动作就会频繁地出现。你担心他会被小伙伴嘲笑,更害怕这些怪异的动作会伴随他一生! 相似文献
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在体育教学中,学生在学习和掌握各种运动技能的过程中,不可避免地会出现各种各样的错误动作,错误动作如果不及时纠正,就会使学生产生错误的动作定型,这不仅会影响学生正确地掌握和提高技术、技能,同时也不利于增强学生的体质,甚至会出现伤害事故. 相似文献