完善高校德育机制的基本思路

<正> 高校德育机制,是指高校德育内在的运行和工作方式。就其基本范畴,大致又包括领导管理机制、组织运行机制、全员育人机制、课堂教育机制、自我教育机制、校园文化机制、制约激励机制、综合教育机制等诸多方面。完善高校德育机制,首先应是其各组成因素的完善。 一、完善以党委为核心、校长及行政系统为主实施的领导管理机制 领导管理机制,是德育运行的“龙头”,     

完善高校德育体系的理论思考

完善高校德育体系的理论思考南京大学郭广银一在高等学校中，德育的地位和作用是不容否认的。新中国建立以来，我们坚持高校办学的社会主义方向，一贯强调高校德育工作的必要性和重要性，把培养“有社会主义觉悟的有文化的劳动者”作为社会主义高等教育的基本目标。然而，...     

论高校德育大纲制定的基本思路

建国已有40年,我国高校目前仍缺乏一个很好的学生思想政治教育大纲,这样不仅导致高校学生思想政治教育内容不够稳定,有零打碎敲、顾此失彼的弊端,而且也容易忽视对学生进行日常的、基本的马克思主义思想政治教育。针对这种状况,笔者建议在过去10年高校学生思想政治工作认真回顾思考和总结经验教训的基础上,从国情出发,集中一些力量,深入研究如何建立具有中国特色的高校学生思想政治教育大纲,从措施上保证学生思想政治教育成为高校中长期、稳定发生作用的一项重     

完善高校德育体系的理论思考和实践尝试

完善高校德育体系的理论思考和实践尝试南京大学郭广银（一）为了建立完备的高校德育体系，首先，要确立德育的地位。只有先定位，德育工作才能到位。在当前的历史条件下，高校德育必须服从、服务于经济建设这个中心，必须为建设有中国特色的社会主义服务。这就意味着，高...     

完善我国农村社会保障体系的基本思路

目前,我国农村社会保障发展滞后。要完善我国的农村社会保障体系,完善农村社会保障管理体制,增加农村社保财政投入是重要的前提;加快建设农村居民最低生活保障制度是突破口;破除二元经济结构、建立城乡统筹的社会保障体系是根本途径。     

完善高职教材体系建设的基本思路

教材是实现教育目的的主要载体。高职教材的编写，更是体现高职教育特色的关键。高职教材建设应在分析现有教材现状及存在问题的基础上，理清教材建设基本思路，根据高职教材编写的基本原则与要求，顺应高职教材发展趋势，建立和完善教材建设体制与运行机制。     

论高校德育体系

在德、智、体三育中,德育居首位。高等学校的德育体系,是一个系统工程。德育的体系应包括以下内容:(一)理论教育系列。主要进行马列主义理论教育,努力提高学生的理论素养。帮助学生认识国情,了解社会主义发展趋势。(二)思想教育系列。主要是进行人生观、世界观以及共产主义思想品德教育。(三)党团组织教育系列。通     

高校德育体系的建构

全面推行素质教育已势在必行.应围绕人才培养目标深化以德育为根本,创新精神和实践能力为重点的改革,以构建高校德育工作新格局.     

高校德育体系的结构设计

高等学校的德育体系是一个非常复杂的系统工程。我们必须针对这个特点,从培养又红又专的人才的高度出发进行整体设计,系统安排,精心组织,综合实施。根据“大德育”观念,我认为可以按六个系列组成新的德育体系。(一)理论教育系列主要是进行马列主义理论教育,努力提高学生的理论素养。马列主义是我们一切工作指导思想的理论基础。马列主义理论课在德育体系中应占主导地位。建议将现在开的新“三门”进行调     

坚守德育首位思想意识 完善德育管理新体系

德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面．渗透在智育、体育、美育和劳动教育中．埘青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。为了确保学校德育工作的顺利进行，从去年下半学期开始．我们加强了学校德育管理工作的研究。强化了学校德育管理制度，收到了不凡的成效．下面是我们的一些具体做法。     

高校本科教学质量保障体系完善与创新的基本思路

高校的大规模扩招引发了高等教育的许多深层次问题,尤其是高校教学质量呈现不同程度的滑坡问题。这些问题引起了政府、社会和高校的普遍关注。本文对高校本科教学质量保障体系的完善与创新进行了探讨。     

心理健康教育与完善高校德育

“全面推进素质教育的决定”明确指出 :“各级各类学校必须更加重视德育工作……针对新形势下青少年成长的特点 ,加强学生的心理健康教育”。通过几年的努力 ,心理健康教育不仅成为高校德育的一个内容 ,也开辟了增强德育科学性和实效性的重要途径。一、心理健康水平与德育效果的关系高校德育是教育者根据一定社会或阶级的要求对受教育者施加政治思想、道德影响 ,使个体具有一定的政治观点和立场以及一定的人生观、价值观和社会要求的道德规范等等 ,较多强调个体的社会属性。而心理健康教育则是运用心理学理论和方法 ,通过解除个体的心理困扰…     

我国高校德育组织体制亟待完善

多伦多大学德育组织体制以学生服务中心为存在和运行方式,而中国高校德育形成了以思想政治理论课教育中心为主阵地,实行机构分开设置,多种方式运行的组织体制.在教育"回归生活"的大趋势下,中国高校德育组织体制需要进一步完善.     

借鉴孔子人本德育思想完善当代高校德育

本文立足于高校德育改革的现实需要,从人本德育这一视角来发掘孔子德育思想的精华,希望能对构建时代性和民族性相统一的高校德育新模式有所助益。     

高校德育体系的综合优化

高校能否用建设有中国特色的社会主义理论武装青年学生.能否帮助大学生树立科学的世界观、人生观、价值观和道德观,使大学生成为适应改革开放和社会主义市场经济发展的新型人才,取决于高校德育的科学性。高校德育任务是需要依靠德育体系整体功     

论高校德育体系的重构

进入新世纪以来,我国传统的高校德育体系面临新的价值观念与新的行为方式的挑战,无论是德育内容、德育手段都日益显得陈旧过时。高校德育方针的制定者与实施者应该认真研究新的社会、新的学生、新的思想潮流,培养新的观念、拓展新的途径、探索新的方法,从多个角度重新构建一套高效的高校德育理论与实践体系。     

建设高校德育体系的思考

经过1989年4、5月间的政治风波以后,教育行政部门和高等学校普遍进行了认真的反思,采取措施,加强德育工作,在坚持把坚定正确的政治方向放在首位方面,做了一系列的努力,取得了明显的成效.当前,如何建立一个优化的高等教育德育体系,是高教界广泛关注的课题.本文拟就此发表一些意见,以期收抛砖引玉之效.     

新形势下成人高校德育内容的完善

随着当前市场经济不断发展,处于社会转型期的中国面临着来自多个方面的思想冲击,给我国成人高校学生的社会价值观念以及生活行为方式等多个方面都带来了直接影响。针对这一现状,探讨完善成人高校德育内容的必要性,和新形势下成人高校德育内容的进一步完善,以期能够对我国当前成人高校德育工作的有效实施提供一点可借鉴之处。     

实践育人理念,完善德育体系

社会实践是加强和改进大学生思想政治教育工作的重要措施,是培养大学生创造精神和创新能力的有效载体。实践育人不仅符合教育的客观规律,而且有坚实的学术理论基础。在思想政治教育工作中,要正确认识实践育人的科学内涵,牢固树立实践育人的理念,科学构建实践育人格局,建立实践育人保障体系。