如何培养孩子的非智力因素

非智力因素,指与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界等方面。这些非智力因素,在人才的成长过程中,有着不可忽视的作用。一个智力水平较高的人,如果他的非智力因素没有得到很好的发展,往往不会有     

重视孩子非智力因素的培养

人的智力活动不是孤立进行的,伴随着智力活动总有动机、兴趣、情感、意志、性格等非智力因素的参与。良好的非智力因素对智力活动具有动力和补偿作用。     

培养非智力因素 促进孩子完成学业

新学期来临,孩子又要进入紧张的学习阶段,而不少家长也为了孩子的学习忙碌起来。为什么有的父母为了孩子的学业成绩身心疲惫、精疲力尽,但收效甚微?看来,还是需要提高认识和改进方法。为了帮助广大读者,本期的特别关注,我们邀请北京师范大学教育学院谢妮博士撰文,与您谈谈“培养非智力因素促进孩子完成学业”的问题,希望能对读者有些启发。非智力因素的确重要,它不仅能促进学业的成功,还能促进事业的成功。非智力因素涉及的内容较多,但是,对于孩子的学习来说,着力培养他(她)的学习兴趣和学习习惯看来是首要任务。我们正生活在信息时代,人类知识生产的速度之快超乎我们的想象。当我们自己正在了解和尝试终生学习理念的时候,我们是不是也应该用这个理念去认识和指导孩子的学习生活呢?千万不要只关心孩子的分数,更要关心他们是否爱读书,是否爱提问,是否爱观察,是否会讨论……并且有针对性地培养孩子的这些良好的品质。只要孩子真正形成了良好的学习习惯和持久的学习兴趣,就不必担心他(她)一时的成绩高低,本固枝荣,习惯与兴趣才是学习之本。谢妮博士文章的可贵之处在于,不仅告诉我们培养非智力因素的重要性,而且有针对性地传授给了我们培养非智力因素的方法,值得一读。     

孩子厌学怎么办

编辑同志:我的女儿现在三周岁半,身体健康。我和丈夫都是教师,深知学习的重要性,很希望孩子能聪明伶俐,热爱学习,长大后能成为品学皆优、适应社会的人。因此,在孩子两三周岁的时候,我已经教她学会了不少东西。比如:能点清五个以内的实物;能写1～10的数字;能搭10层楼梯、认识六种颜色和七八种形状等。虽然她学得不是很快,但我教她什么,她就学什么。可现在,让她学点东西或看书,她变得极不情愿。比如,我让她搭积木、建房屋,那就非要我们陪着,而且自己不愿动手,让我们帮她搭积木,她在旁边看;我和她一起看书学习五以内的加法,她总是坐立不安、心不在焉,要不然就反问我:“你说等于几呢?”或者干脆说:“我不会。”根据她已经学过的知识,我认为她应该会算。每当这个时候,我很生气。可是又不敢大声训斥她,生怕事与愿违,使她产生逆反心理或厌学情绪,那就更糟了。     

孩子厌学怎么办

就在离新学期开课只有几分钟时,我6岁的儿子达斯丁叫道:“我不想去!”他自从上了二年级,就开始厌恶上课。当他摔门而去时,我在想,现在这么小就厌学,将来怎么办? 每个孩子都会偶然地抱怨学校,但有研究     

英国孩子出门大多靠步行

英国平均每2.1人有一辆汽车,汽车普及率位列全球第7。可能许多发展中国家的孩子会羡慕英国孩子上学有校车接送、出门有父母当司机,可英国人自己却并不怎么引以为豪,因为他们担心这些“轮子上长大的一代”可能失去走路的能力,说不定将来双脚会变成“摆设”。不过,最近英国兰开夏     

英国孩子出门大多靠步行

英国平均每2郾1人有一辆汽车,每2郾3人有一辆轿车,汽车普及率位列全球第7。可能许多发展中国家的少年会羡慕英国少年上学有校车接送、出门有父母当司机,可英国人自己却并不怎么引以为豪,因为他们担心这些“轮子上长大的一代”可能失去走路的能力,说不定将来双脚会变成“摆设”。不过,最近英国兰开夏大学的一项调查却给人们吃了颗“宽心丸”:英国少年没那么娇贵,因为他们外出行程的60%还是靠双脚走出来的。调查者还指出,对于17至18岁的青少年来说,双脚和公交车仍然是他们主要的交通手段,占据了他们所有行程的四分之三。因此说,英国“21世纪的…     

为厌学的孩子安排一次旅行

小祥的妈妈看着面带愁容的儿子，很是着急、无奈，该讲的道理全讲了，怎么就是没有调动起孩子学习的积极性。面对上小学时还很优秀的儿子，妈妈不禁黯然泪下。     

钢琴教学中孩子非智力因素的培养

在钢琴教学过程中如何培养兴趣，应是教师和家长时刻关注的问题。因此，要对孩子多表扬、多鼓励，创造机会让孩子在各种场合下都能乐意向大大小小的听众们演奏；多听音乐、多看其他人演奏；多与别的小朋友比较，不断增强他们对音乐美的感受能力和音乐表现的欲望。同时，对孩子学习上的进步给予肯定和鼓励。实践证明，这个教育方法对唤起兴趣，激发学习的情绪能够产生立竿见影的效果。当他们演奏的节目得到大人的肯定和赞赏时，内心不仅会兴奋，还会很自然地产生更强的学习愿望，对自己提出更高的要求。     

孩子考前厌学怎么办

我女儿今年16岁,她小时候很懂事、听话,学习成绩也好,学校老师没有不喜欢她的,我们家长也为她自豪。可到了初三临近中考时,她就不好好学了,而且饭也不好好吃。上学她想去就去,不想去就在床上赖着,谁叫     

孩子为什么会厌学

华东师范大学心理咨询中心主任叶斌教授在接受记者采访时介绍说,前来咨询的孩子中,有相当一部分是因为厌学,其中学龄前儿童占了34％。叶斌认为：各年龄层的孩子都会产生厌学情绪,而学龄前儿童厌学,在很大程度上是由家长造成的,必须引起注意。     

孩子厌学谁之过？

近几年来，人民生活日益富裕，办学条件不断改善，而在小学生、中学生中厌学现象却有增大趋势。据了解，2004年从8月到9月，《中国少年报》的知心姐姐就接到了117个反映厌学问题的热线电话，占“知心热线”总量的57％。这不得不引起我们的深思。     

孩子厌学怎么办?

一些家长找我咨询孩子厌学或有厌学怎么办?他们对此也很不理解。有的家长说,现在的孩子够幸福了,吃的好穿的好.哪儿像我们那时候,这么幸福的生活还不好好念书,不愿意念书。我们那时候.想念书念不了.因为“文化大革命”了,后来又上山下乡,这些孩子真是生在福中不知福啊。     

孩子厌学 家长有责

目前,中小学学生中的厌学现象比较严重。调查研究发现,学生厌学的原因是多方面的,其中家教失当亦是原因之一。有的学生家庭经济条件优裕,家长无限度地一味满足孩子的物质要求,滋生了孩子的优越感。他们对学习持一种无所谓的态度,认为     

厌学不是孩子的错

厌学原因知多少 被家长当成学习机器 一名10岁半的男孩,由母亲带来进行心理咨询.这个男孩在学校上课时对老师所讲内容常常不知所云,老师向他提问题时他答非所问;在家做功课时,每天要做到夜里十一二点钟,早上又起不来;上学总是迟到,上课精力难于集中,形成了恶性循环.经了解,这与家长的过度教育,过度期望有关.     

消解孩子的厌学情绪

杨杨已经上初二了,但是父母对他越来越失望,不是因为成绩一直上不去,而是因为他没有一心扑在学习上。他从来不逃学逃课,也不捣乱纪律,还很听话,老老实实坐在教室听老师讲课,老老实实坐在家里写家庭作业。节假日的时候,家长给他报课外辅导班,他每次都去,辅导老师布置的课外作业他也做。但是父母发现儿子只是在做样子,遇到问题并没有认真思考,也不愿意主动问老师和家长。     

过度学习导致孩子厌学

琳琳曾是一个很乖巧的小女孩，上幼儿园的时候上过电视台，参加过儿童故事大奖赛。但从三年级开始。琳琳的成绩就下滑，虽然爸爸妈妈想尽了办法。但琳琳的学习还是每况愈下。和所有的父母一样。琳琳的爸爸妈妈也对琳琳寄予很高的期望，从小对其进行早期教育，上幼儿园大班开始，更是让琳琳参加各种培训班，如钢琴班、英语班还有书法班。小学一二年级时，     

消解孩子的厌学情绪

杨杨已经上初二了,但是父母对他越来越失望,不仅仅是因为成绩一直上不去,而是因为他没有一心扑在学习上。他从来不逃学逃课,也不捣乱纪律,还很听话,老老实实坐在教室听老师讲课,老老实实坐在家里写家庭作业,节假日的时候,家长给他报课外辅导班,他每次都去,辅导老师布置的课外作业他也做。但是父母发现儿子只是在做样子．,遇到问题并没有认真思考,也不愿意主动问老师和家长。从儿子看电视、玩游戏、与同学交往的积极性与聪明劲来看,父母判断儿子的智商没有问题,问题是人在学习,心却不在学习,父母不知道他整天在想些什么,他自己也不说。眼看就要上初三了,父母很着急却不知所措。