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卢孔德 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,34(3):56-61
本首次明确肯定孙中山的“耕有其田”是与农民革命相结合的土地革命纲领;指明“平均地权”与“耕有其田”性质不同;前主张土地改良,后提倡土地革命;批评陈伯达否认“耕有其田”是土地革命主张的错误观点。 相似文献
3.
谭伟平 《株洲师范高等专科学校学报》2006,11(3):45-47
1928年3月在湖南酃县(1994年更名为炎陵县)中村区由毛泽东同志亲自发动和领导的“插牌分田”,是井冈山革命根据地范围内的第一次分田运动,其积累的分田经验对后来《井冈山土地法》和《兴国县土地法》的制订产生了直接而深远的影响。 相似文献
4.
孙中山“平均地权”与“耕者有其田”新论 总被引:1,自引:0,他引:1
周志强 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1992,(5)
旧三民主义的“平均地权”里是否包含有解决农民土地问题的思想?一直是孙中山土地思想研究中分歧较大的问题。本文通过讨论过去在这一问题上的一些代表性看法,论证了“耕者有其田”作为一种解决农民土地问题的思想一直存在于“平均地权”思想之中的观点;在论证中对孙中山主张的土地国有是“法律上”的土地国有,还是“事实上”的土地国有,“事实上”的土地国有同实现“耕者有其田”的关系,旧民主主义时期平均地权思想的缺陷等问题提出了一些新的看法和解释。 相似文献
5.
潘峻峰 《彭城职业大学学报》1999,14(3):14-16
章通过对“耕有其田”从提出到推行进行纵论,通过对国共两党推行“耕有其田”的情况进行横向比较,一方面,从现实的角度看,能使人们更深刻地认识农民问题,土地问题是中国革命的核心问题。农民问题,土地问题解决的好坏,是中国革命乃至中国当今社会主义现代化建设的关键问题。另一方面,从历史教学的角度看,能对教材中关于新民主主义革命各个时期党的土地政策有一个更全面,更完整的认识,对教材也是一个必要的补充。 相似文献
6.
《佳木斯教育学院学报》2017,(10)
土地问题始终是中国革命的中心问题。土地改革以前,封建土地所有制在农村居于主导地位的。不公平的土地占有关系和使用关系使得农民深受剥削,也阻碍了生产力的提高和工商业的发展。为此,中国共产党领导广大农民开展了一场长期的、曲折的废除封建土地所有制的斗争。根据不同历史时期的实际情况,中国共产党制定了不同的土地政策,进行土地改革。从废除封建土地所有制实行土地私有,到提高农业产量、维护农民切身利益出发实行土地公有化。各项土地政策不断完善和优化。 相似文献
7.
颜伟娜 《通化师范学院学报》2008,29(6)
色彩心理是客观世界的主观反映,与人的经验、联想以及象征意义密不可分.当看到色彩时,首先会勾起人们对生活的联想与情感作用.色彩心理普遍存在于生活的方方面面,合理利用色彩知识,能为人们带来生理和心理上的满足感.该文对衣食住行四方面进行了相应的色彩心理分析,并根据不同的情况提出了与之适宜的色彩使用方案. 相似文献