淡淡的友谊也是别有滋味的一杯清酒

我有一个很好的朋友,以前我跟她成绩差不多。可初三后她成绩突飞猛进,让我自愧不如。因为她成绩好,越来越多的同学跟她一起玩,而他们都渐渐疏远我．现在．我的这位好朋友也似乎有意离我远去。我们不再一起吃饭。傍晚也不一起去小树林散步,我的成绩越来越差,而她的成绩越来越好,老师,我该怎么办？是否该留住她？请老师给我一点建议。     

做一个好学生

谢老师：您好!自从前几天换座位以后，老师们对我的表现不是很满意，因为我总是讲话或者开小差。好多老师都在课堂上点我的名，真是没面子啊。 我一直都认为我不是个标准的好学生，我不刻苦，也不言听计从。从初中开始我就是让老师头疼的学生，那时和现在一样，成绩好，也是班长，做事毫无顾忌，在教室里和老师吵架、经常逃课，所以我一直觉得我是那种风云人物（没有很夸张吓到你吧）。     

不做自欺欺人的寒号鸟

老师:上次期末考试成绩还不错,这使得我学习有点散漫。现在上高三了,我对自己的状态有些担心。其实,长时间的放松我也不踏实,但当危机感产生时,我往往只有三分钟热情,过一阵子后又松懈下来了。还有一点我不太明白,考试时我为何感觉很紧张?少琴     

有生之年,爱我所爱,做我所做

<正>今天,于我以及我众多的师兄妹们,都是一个沉痛的日子,我们敬爱的老师永远地走了。虽然曾经研究过佛学,也读过西藏生死书,但终究没能参透,生与死,我还是无法超脱。这是我这几年来最悲伤的日子吧。老师的突然离去,我始料不及。我一直以为自己有时间,一直想不能对不起老师的声名,想等做好了准备、有成绩了就会     

苦恼的班长

开心果姐姐:你好!我现读小学六年级,从四年级时我当上了班长,可同学们越来越对我有偏见。我朋友们说是因为我管的太凶,我也觉得老师不重视我了。现在是六年级了,有一个同学也想当班长。我猜想,老师可能是因为面子问题没有让她当班长。而是说我和她各当一个月的班长,以后再下结论。有几个成绩不好,     

做最精明的“投机商”

有一句古诗——飞流直下三千尺。豆豆哥,你知道现在用它来形容什么最合适吗?我的成绩!以前,我的成绩在年级排前几名,现在却连全年级的中间名次都排不上了。过去我最拿手的就是数学,现在却差得连底子都看不见了。进入新学年以后,同学们的成绩都在拼命往前赶,我却连原地踏步都做不到,现在我在学校也算是臭名远扬的人了。因为我是坏典型,老师们每次举不求上     

老师，我多希望和您做游戏

上小学时,我沉默寡言,再加上“天生愚钝”,老师所授知识常常理解不透。但由于勤奋,成绩也能保持中等。我的沉默、努力在老师眼中成了优点,而我则成了“免检产品”。升人四年级,我的成绩依然、性格照旧,只不过一位刚毕业的大姐姐成了我们的新班主任。她活泼开朗,每天下午放学,带着我们班的几个“宠儿”,或跳绳,或打乒乓球,或玩一种直到初中我才明白的游戏——跳棋。看着这群“小蝴蝶”围着老师这束“鲜花”开开心心地做游戏,我心里痒痒的,有一种强烈的渴望。     

做课堂的小主人

我的烦恼上课老溜号怎么办? 不知怎么回事,上课时的我,注意力总是那么容易分散。只要窗外有一点动静,我的眼睛就会不由自主地瞟向窗外。课堂上,老师讲的话到了我这儿,就是左耳朵进,右耳朵出。一堂课下来,我感觉枯燥而无聊,学也没学进什么,作业也做得很累。我的成绩一落千丈,怎么爬也爬不上去。唉!真的好烦啊! 上课老溜号,我到底该怎么办呢?怎样才能做到上课专心听讲,提高成绩呢? 东方红     

家访 做一个最受欢迎的访客

"这几年我一直都教小学一、二年级,每次接了新班,我都会打电话约家长进行家访,但是这几年家访却越来越难了。"刘爱红老师说,平时自己和同事们交流时也会说到这个问题,现在家长拒绝老师家访的理由很多,大多数家长都会以"我家不好找,有什么事情我到学校去找老师,这样也方便"这样的理由婉言拒绝。"如今,一个新班级30多个孩子,能接受老师家访的不足一半,被拒绝的次数多了,老师们也提不起劲头来。"刘爱红老师如是说。     

发展学生智力,教师要做有心人

前不久某小学数学教师老张讲给我听一件事,颇受启发。张老师班上有一学生小李,三年级时成绩平常,平时不大声响,上课举手发言也很少。总之小李是属于一般的学生,通常这类学生是不易引起教师的注意的。但张老师是个有心人,注意到小李这个学生有两大优点:一是上课虽然发言很少,但若发言,却有“一鸣惊人”之感,思路清晰,表达简洁,题解方法有时也有独到之处;二是小李在做习题时坐得住,容易的题目不轻视,较难的题目也肯去钻,千方百计地想办法把它解出来。但是张老师也发现小李有个很     

当了班干,没了时间,怎么办?

<正>班干部有话说:晓丽:"我是班长,但是我并不觉得当班干部影响到了我的学习,相反,我却觉得当班干部更好地督促了我的学习。因为我是班干部,我就要做出表率,上课的时候我会非常认真地听讲,眼睛看着老师,手放在桌子上不做小动作,老师提出问题我也会积极回答。时间久了,我觉得上课越来越有意思了,我从课堂上收获的东西也越来越多,我的成绩也就越来越好了。我希望这个班干部我能一直当下去!     

我怎样做才能超过他

<正>女儿的话曾经我是天之骄女、老师的宠儿,可自从遇到了大罗,我才认识到,什么叫“天外有天,人外有人”。初一上学期我还曾经领先大罗,后来的每一次考试,我跟他相比,总是差那么几分,眼看着有成为“千年老二”的趋势,我真沉不住气了。如果说,以前我在学习上只用了90%的功的话,那么现在就达到了100%!可无论我怎么努力,都感觉跟他还差好大一截。尤其是在课堂上,我们大都不喜欢被老师提问,即使是我这样成绩好的也不例外。可他不但不惧老师提问,还反向输出,常常举手主动发问!     

做那个最大的苹果

儿子放学一进家门,就气冲冲地说:"老师偏心!我就是不服!"我忙问怎么回事. 儿子说:"我和李捷数学成绩不相上下.这两次考试,李捷的成绩都比我低两分,老师却让他去参加数学竞赛.这明明是老师偏心,他妈妈在学校当老师!老师照顾他!"     

做那个最大的苹果

儿子放学一进家门,就气冲冲地说:“老师偏心!我就是不服!”我忙问怎么回事。儿子说:“我和李捷数学成绩不相上下。这两次考试,李捷的成绩都比我低两分,老师却让他去参加数学竞赛。明明这是老师偏心,他妈妈在学校当老师,老师照顾他!”     

我不愿意做这样的老师

1．我不愿意做这样的老师，以为成绩就是学生的一切。我会告诉学生：人生的道路很长，对每个阶段的要求都不一样，即使现在成绩不好，只要能好好做人，你就会收获很多。     

做学生喜欢的好老师

我常在学生的微博上看到学生对老师的埋怨．甚至是咒骂老师的话：在学校也常听到这样的反映：某班级的学生不满自己的老师,要求调班;近年来,网络媒体上学生殴打老师的事件更是层出不穷。有人不禁问：这是怎么啦？更有人感叹：现如今的学生越来越难教了。我思索：学生有了自主意识,教师该怎么办？我觉得只有一条出路：顺应时代,了解学生,做学生喜欢的好老师。     

我做了一次“托儿”

班里有段时间语文成绩特别不好，同学们好像普遍对语文学科有抵触情绪。经过多方了解，我发现其实是他们对语文老师较为严要求、高标准有了畏难情绪，进而对老师产生了反感。我深深地为孩子们的状态而着急，却不知该如何扭转他们的观念。     

有问有答

孩子不喜欢的老师讲课就不好听怎么办？ 我的儿子马上要上四年级了。他喜欢哪个老师,就会认真听那个老师的课,喜欢数学老师,所以数学成绩名列前茅;不喜欢英语老师,所以英语成绩就不理想。英语成绩不理想之后,他就越来越产生畏难情绪,以至于难以扭转局面了。该如何打开孩子的心结？     

适度的“自卑”好于膨胀的“自信”

我是个胆小、不太会说话的女孩,也因为这样,尽管我的成绩在班里名列前茅,却得不到老师们的重视,朋友们也离我越来越远。一位我最尊敬的老师曾说我将来走上社会会有难度,最好的朋友也说我除了学习一无是处。我好想改变,我该怎么办？     

我就要做你的偶像

刚刚分到初三(3)班当班主任时,老师们就叮嘱我:这班里有个顶难缠的张柯,人聪明,成绩好,就是很傲慢,总爱跟老师作对。我笑着说:是个好学生我就不怕。张老师拍拍我的肩膀说:小金,不要轻敌哦。