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随着高校教育管理体制改革的不断深入,学校简政放权,管理重心下移,逐步扩大了分院教学管理的自主权,已形成了校、院的二级管理体制。在这种新的体制下,校、院的二级管理工作面临着一系列新的问题和挑战。尤其是教学秘书工作,由原来的系教学秘书变成院教学秘书,教学秘书的管理范围扩大了,教学秘书承担的教学管理工作增多了,教学秘书要面临着更多的系部、更多的专业、更多的学生, 相似文献
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徐阳 《中国科教创新导刊》2011,(17):225-225
随着我国高等教育的发展,学校也呈现跨越式发展趋势,由以前的外延式发展转变为走内涵式发展道路。校院两级管理体制是目前许多高校采用的管理模式。本文从客观角度对高等学校实行校院两级管理体制的优势和这种体制运行中存在的问题进行了分析,并提出完善校院两级管理体制的对策。 相似文献
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对校院两级管理体制下学生工作的思考 总被引:7,自引:2,他引:7
范桂荣 《扬州大学学报(高教研究版)》2003,7(3):62-64
实行校院两级管理体制是高校深化体制改革的一项重要措施。但也存在一些问题,如体制改革不够到位,上下职能划分不尽合理;管理观念陈旧,不适应新体制的要求;学生工作方式方法缺乏创新,渠道和途径探索缺乏力度。为此,我们要坚持以人为本,树立全员、全方位为学生服务的思想;树立依法治校的观念;要加强对学生组织与社团工作的指导,要加大学生骨干队伍的培训力度;学生工作要勇于创新,与时俱进;同时还要重视学生党团建设。 相似文献
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樊静 《苏州教育学院学报》2012,29(2):91-93
高等学校教学管理的重心不断下移,传统的教学管理模式发生了很大变化,教学秘书工作也有了很大的不同。传统认识中教学秘书的定位是"教辅岗位"、"办事员",导致教学秘书对工作缺乏积极性和主动性。教学秘书不仅仅是一个教学管理者,而且应该是教学管理专家,甚至是教育家。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(4)
随着我国教育事业的发展,探究现代化教育管理制度已成为当代高校的主要任务。文章从地方大学院校两级管理体制及运行机制优化创新的必要性出发,具体探究了两级管理体制及运行机制优化创新的内涵,以及社会主义发展新形势下管理体制呈现出现的特点,从而提出了具体的优化创新建议,以便能够为地方大学院校两级管理体制及运行机制优化创新实践提供有益的参考。 相似文献
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戴和圣 《淮北职业技术学院学报》2014,(4):79-80
校院两级管理体制下,学院自主管理的权重加大。健全管理机制,提高运行水平,是增强学院办学活力的关键。学院工会是学院管理运行体系中必不可少的部分。学院工会应当在校院两级管理体制下更新观念,创新举措,以促进学院管理运行水平的提高。 相似文献
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熊跃萍 《中国校外教育(理论)》2010,(7)
高校教学管理是高等教育管理的重要组成部分,教学秘书在其中扮演着非常重要的角色.本文首先分析了高校两极目标管理机制下教学秘书工作呈现出的新特点,然后针对这些特点详细地探讨了新形势下教学秘书需要具备的综合素质,最后提出了培养教学秘书综合素质的途径. 相似文献
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高职院校院系两级管理体制的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
郑丽 《济南职业学院学报》2009,(4):42-44
随着高等职业教育的迅猛发展和高职院校办学规模的不断扩大,选择怎样的管理体制,以便加强内涵建设、提高人才培养质量、促进高职教育科学发展,已成为高职院校面临的现实而具体的问题.构建符合高职院校自身特点的院系两级管理体制是高职院校改革发展的必然选择. 相似文献
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二级管理体制下高职院校教学秘书队伍建设研究 总被引:1,自引:0,他引:1
李习爱 《宁波教育学院学报》2011,13(4):8-9,13
目前二级管理体制下的高职院校教学秘书在教学管理中发挥着举足轻重的作用,但是由于一些现实原因,导致部分高职院校教学秘书队伍建设滞后。因此,要从重视思想教育、创新用人机制、提高工作水平等方面加强教学秘书队伍建设,为我国高职院校培养优秀的教学管理人才。 相似文献
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校院两级管理体制是地方性大学所普遍采用的管理模式,只有进行校院两级管理体制创新,才能满足地方性大学升级转型的内在要求、帮助地方性大学实现内涵式发展、增强地方性大学办学活力、促进地方性大学更好地服务社会。地方性大学校院两级管理体制创新主要包括学校行政部门职能创新、校院两级管理权力结构创新、校院两级学术管理创新,其途径有建立目标管理体系、完善教授委员会制度、构建协同发展机制等。 相似文献
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跨学科学术组织模式是对高校传统学科模式的再集成,因目标的一致性促进学科知识的相互渗透与交叉,在一定程度上可以有效避免人为地将学术、学科、科研活动进行分割,有利于实现资源共享、合理配置。不同形式的跨学科学术组织在校院两级管理体制下具有不同的独立性和灵活性,组织管理特点也不尽相同,如何有效解决影响跨学科学术组织发展的问题,也是协同校院两级管理与基层学术组织管理的问题。 相似文献
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臧力克 《天津职业院校联合学报》2013,15(3)
近年来,高等职业院校办学规模扩大和办学质量的提升之间的矛盾日益凸显,破解这一难题的关键,一是深化教学两级管理体制改革,二是加强教学质量监控体系建设.教学质量监控体系的建设,应通过理顺教学质量管理的组织结构、健全教学质量管理制度体系和加强教学活动的过程监控加以实现. 相似文献
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实行校院两级管理是高校深化体制改革的一项重要措施,在新体制运行过程中,学生工作也面临许多新情况和新问题。因此我们要从校院两级管理体制下学生工作的实际情况入手,从提高学生工作绩效的原则出发,勇于创新,与时俱进,不断提高学生工作水平。 相似文献
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本文通过分析高职高专院校的特性,提出了高职高专院校应建立“院系两级管理,重心放在系部”的内部管理体制的观点,并从科层管理理论、目标管理理论的角度探讨了其理论依据。最后提出了构建高职高专院校“院系两级管理体制”的基本思路。 相似文献
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万维维 《中国科教创新导刊》2009,(29):1-1,3
随着高校办学规模不断扩大,许多高校在内部管理体制上逐步实行校院两级管理体制。本文从建立学院实体教育引导机制、健全学院实体制度体系、健全学院实体监督制约机制及建立考核奖惩机制等四方面探索研究了校院两级管理体制下如何加强学院党风廉政建设和反腐败工作。 相似文献
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基于校院两级管理体制的行政权力与学术权力关系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
影响校院两级管理体制成效的一个重要方面就是学术权力和行政权力的关系问题.学术权力和行政权力是高等院校内部两种相互区别、制约、影响的力量.只有坚持协调并举的原则,重视两种权力的协同效应,以及强化学术权力的杠杆作用,才是校院两级管理体制充分发挥其实用性及科学性的必要保证. 相似文献