生态现代化与传统工业可持续发展

充分体现传统发展观的传统工业蓬勃发展后，人与自然的对立被激化，导致了全球性的生态危机。生态现代化理念的提出源于对资源环境保护和经济社会发展之间关系的重新定位和对传统不可持续发展的现代化模式的反思与变革，本文分析和探讨了生态现代化的理论内涵以及生态现代化与可持续发展的关系，提出了传统工业生态现代化和可持续发展的策略建议。     

生态德育——践行可持续发展战略的德育新模式

为了树立改善日益严峻的环境问题的理念,增强德育的实效性,一种新的德育模式——生态德育模式正在逐渐被人们认可。生态德育是使人们在生态活动中自觉履行维护生态平衡的义务,有组织、有计划地对人们进行生态领域道德影响的一种活动。它不仅关注人际关系,而且探寻人与自然的道德关系,在理念和实践上都践行着可持续发展战略的要求。     

保护生态是经济可持续发展前提──介绍生态经济学

保护生态是经济可持续发展前提──介绍生态经济学马传栋当代世界面临的５大问题：粮食、人口、能源、自然资源和环境保护，正在同时向生态学家和经济学家提出挑战，要求生态学家和经济学家结合起来，科学地提出解决这些问题的途径。也正是在共同探讨解决当代国际国内这５...     

生态体验：道德教育的新模式

生态体验是一种臻于和谐美善境界的道德教育模式,它从自然生态、类生态和内生态之三重圆融互摄的意义上反思和重构道德教育过程。生态体验理念自觉关注并创造条件,在生态体验场中把导引者和体验者的生命意义联系起来,由导引者引领体验者学会过有意义的生活。与此同时．导引者也有必要和体验者一起不断提升自己的知识水平和人生     

生态体验:道德教育的新模式

生态体验范畴从感性生命个体的生存实践出发,凸显教育的践履性、享用性和反思性表达,凸显教育中的美善和谐因子。生态体验是一种臻于和谐美善境界的道德教育模式。它从自然生态、类生态和内生态之三重生态圆融互摄的意义上反思和重构道德教育过程,凸显营造既适合于知识学习又有利于人格健康成长的教育文化氛围,使导引者和体验者双方全息沉浸、全脑贯通、激发生命潜能,陶养健康人格。生态位是一种教育隐喻。生态体验教育在校本问题研究中发挥出独特的魅力前景。     

论农村工业的可持续发展

可持续发展是一种新的发展观。本文依据可持续发展的核心思想及其追求的目标探讨了农村工业的可持续发展, 着重论述了农村工业可持续发展的保障体系问题     

经济可持续发展持续工业

经济可持续发展●持●续●工●业●孙景沂（武汉市文华中学）自古以来，人们追求的目标是“发展”，而经济发展，尤其是工、农业发展更是“发展”的主题。传统的经济发展与可持续发展的经济在战略上有很大的区别：一、传统的以经济增长定义的发展模式产业革命后，以工业化...     

可持续发展的生态伦理意蕴

生态伦理是指平等和谐的生态道德,并为以经济科技为基础和生态环境改善为条件的可持续发展提供世界观和方法论指导,它是生态环境治理的伦理规范,可以更好地促进经济、社会、生态环境可持续发展。     

建设可持续发展的生态大学

中国高等教育从精英化走向大众化的外延发展,目前正处在向质量提高的转变内涵建设过程中,高校中各种影响发展的矛盾和因素依然存在。归结来看,问题主要体现在三个方面:一是在教育价值上的社会本位。     

论构建高师院校可持续发展投资新模式

师范教育是整个教育的基础,它由高师院校来完成。高师院校由于师范性质决定了它的特殊性,在筹措办学资金上缺乏市场化竞争,因而应弱化市场竞争,建立可持续发展投资新模式,为高师院校提供资金保证,实现高师院校可持续发展。     

生态伦理下的可持续发展

生态伦理学对自然界和生命系统的新理解与体认,既重人、又重生命和自然界,是可持续发展得以确立的重要的学理依据或赖以成立的重要的文化前提;可持续发展是当代兴起的思想,它是在生态危机出现之后,人类反思数千年的发展思路的智慧成果和发展范式,并为各方所肯定和接纳,它所包含的可持续观与生态伦理学的实践理念中的可持续性观念具有诸多的关系。     

试论马尾区的生态可持续发展

本文分析了马尾区在经济发展中存在的一系列生态环境问题,并就保护生态环境,实现生态可持续发展提出了对策建议。     

探索职工培训新模式促进企业可持续发展

北京当代商城实业公司（以下简称商城）是1995年正式营业的北京市海淀区大型围有商业零售企业，一线员工近2000人，管理人员近300人。近年来商城确立了“打造黄金品牌，跻身京城名店，保持绿色增长，实现资本增值，争取五年跨入围内一流百货名店的行列”的宏伟目标，采用国际商业企业管理模式，率先实行商业自动化管理，构建了“商品、服务、环境、便捷、安全”五大商业元素的协调发展平台，确立了品牌、人才、质量一体化的可持续发展战略，把职工教育培训放在了突出的战略地位。     

生态伦理与可持续发展

生态伦理学对自然界和生命系统的新理解与认识,既尊重人又尊重生命和自然界的价值观,是可持续发展得以确立的重要理论依据或赖以成立的重要文化前提;而从人的整体和长远利益角度制定的可持续发展战略,则是生态伦理学研究和思考的起点、归宿与内驱力.实现可持续发展需要生态伦理道德,而生态伦理道德又推动人类走上可持续发展之路.     

生态伦理与可持续发展

生态伦理学对自然界和生命系统的新理解与认识 ,既尊重人又尊重生命和自然界的价值观 ,是可持续发展得以确立的重要理论依据或赖以成立的重要文化前提 ;而从人的整体和长远利益角度制定的可持续发展战略 ,则是生态伦理学研究和思考的起点、归宿与内驱力。实现可持续发展需要生态伦理道德 ,而生态伦理道德又推动人类走上可持续发展之路     

生态文明与可持续发展

面对当前日益严峻的生态问题,构建社会主义生态文明是可持续发展观的题中之意。作为社会可持续发展的思想基础和精神支持,生态文明的建设要经历价值观念、生产模式及消费模式的转变。     

21世纪教育的新模式──现代远程教育

网络在现实世界中创造了一个新的世界──虚拟的网络世界，网络的产生、发展彻底改变着人的生活方式和思维方式，也不可避免地改变着教育。计算机、多媒体、网络技术的综合运用，极大地拓展了教育的时空界限，任何人都可以在任何时间、任何地点、从任何一个起点学习任何知识，人类关于教育的思想将因网络的介入而变为现实。21世纪是一个以网络为纽带的知识经济的世纪，我国的知识经济实力能否缩小与欧美的差距，很大程度上依赖于我国对知识经济的参与程度。因此，努力提高我国教育现代化、信息化水平，大力发展现代远程教育，实现从传统教育…     

浅议东北老工业基地工业旅游的可持续发展

东北老工业基地工业旅游发展普遍缺少战略性的规划，产品没有充分体现出知识性强、依托性强、参与性强、稳定性强、易达性强和效益多重性等特点，以致于游客对其认知仍大多停留在“傻、大、黑、粗”的水平上。建议：统一规划、设计工业旅游资源，突出工业旅游产品受关注属性的设计；发展区域旅游协作，注重特色效应，开发组合优势产品，通过综合开发提高总体效益；分层次、分梯队地发展东北老工业基地的工业旅游，打造名牌、精品。     

工业转型与可持续发展初探

工业活动是促进经济发展和推动社会进步的主要动力,同时要以资源的开发利用为前提,并向环境中排放“三废”,又是最主要的污染源。怎样使工业发展、生产和消费达到可持续发展这一基本问题引发了国际上对工业转型（ ＩｎｄｕｓｔｒｉａｌＴｒａｎｓｆｏｒｍａｔｉｏｎ）的研究。要实现我国工业转型,就要加大对工业生产部门技术改造、工艺革新的力度;要突出和强调产品“寿命周期设计”;要调整产业结构,倡导可持续消费。为此,必须建立有利于可持续发展的政策制度体系。     

论构建高等师范院校可持续发展教育实习新模式

高等师范院校的教育实习,是由师范教育的实践性所决定的。高等师范院校应建立分类实习制,为改革高等师范院校教育实习模式提供对策咨询,以实现高等师范院校的可持续发展。