教育经费占GDP4%真的很难吗?

读完2010年第5期贵刊的指引教改方向专题后,我对新《国家中长期教育改革和发展规划纲要》出台的来龙去脉有了清晰的认识,同时对当前中国教育面临的问题以及未来教育改革的大方向有了较以往更深刻的理解。     

特点 特色 特色化——例谈普通高中在学校特色建设和发展中的作为

最近,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》进一步明确提出:推动普通高中优质特色发展。从国家以及我省出台的今后十年的发展规划来看,     

20世纪80年代以来美国印第安纳州教师资质提高政策论略

20世纪80年代以来,美国印第安纳州为了提高教师参与教育改革的能力,适应教育改革的需要,在教师资质提高方面采取了一系列的政策措施.政策是在特殊背景下出台的,对于教师培养机构、新任教师进修、在职教师进修以及优秀教师奖励制度等方面都做了详备的规定,政策有力促进了州教师资质的提高和改善,对于我国教师教育改革发展与提高有一定借鉴意义.     

中学校长实名推荐制：一种期待已久的招生制度

由中学校长提议并多方论证,最后由北京大学推出的＂中学校长实名推荐制＂在人们的关注和争议中完成了第一年的招生。这一制度的出台是基于北京大学国际化的需要,也是中国招生制度改革以及优质生源竞争的产物。制度的出台对于促进基础教育改革、人才选拔模式以及社会诚信体系的建设都有极其重要的意义。     

后课改时期学校发展的新支点

我国基础教育历经八年的课程改革已告一段落,课程改革所取得的成就和存在的问题有目共睹。总结课程改革经验,深化课程改革,推进素质教育将是未来一个时期基础教育改革的任务。当前,随着各级教育行政部门推进素质教育的各项新政出台以及中小学绩效工资改革的实施,标志着我国的基础教育改革进入了后课程改革时期。     

后课改时期学校发展的新支点

我国基础教育历经八年的课程改革已告一段落,课程改革所取得的成就和存在的问题有目共睹。总结课程改革经验,深化课程改革,推进素质教育将是未来一个时期基础教育改革的任务。当前,随着各级教育行政部门推进素质教育的各项新政出台以及中小学绩效工资改革的实施,标志着我国的基础教育改革进入了后课程改革时期。     

澳大利亚:颁布全国统一教师专业标准

教师质量的全国性基准随着澳大利亚基础教育改革新战略《墨尔本宣言》的发布和《澳大利亚2020》规划纲要的出台,教育改革和发展的内外部环境发生了变化,对教     

2014年普通高中教育发展与改革述论

高中教育已经成为我国教育改革的重点。2014年我国高中教育进入了新的发展阶段,发展规模和水平、师资力量以及教育设施等都有不同程度的改善和提高。2014年是我国全面推进教育改革的关键一年,从国家总体方案和相关配套文件的出台,到试点省份高考改革方案的制定以及向社会公布,已经引起各方广泛关注。如何贯彻和落实好各项改革措施,确保改革顺利进行,是改革成功的关键。     

当前澳大利亚教育发展的动向

2008年澳大利亚出台的“教育革新”预算中突出了6项重点,分别是早期儿童教育、学校教育、技能开发和培训、高等教育、教育投资基金以及土著教育。这一预算内容充分反映了澳大利亚当前教育改革与发展的重点领域、     

论中学音乐教育的多元功能

在当前基础教育改革以及音乐课程标准出台与实施之际,音乐教育的作用显得更为突出和重要,尤其当音乐被用于教化、审美、创造、娱乐目的时,它有着独特的功能.     

中庸之道:超越激进主义与保守主义

通过对当前中国基础教育改革中两种不同的意识形态或话语方式——激进主义与保守主义的分析，阐述了它们在基础教育质量评价、价值取向、教育目的、课程观念、教师观念与学生观念等方面的对峙与冲突，概括了它们俘获犬众的机制或策略。讨论了中庸之道的基本内涵以及应用于教育改革的可能前景，并对激进主义和保守主义的后果进行了批评。     

NCLB与布什政府的教育政策倾向

美国教育改革法案《不证一个孩子落伍法》的出台，标志着美国布什政府教育施政纲领的正式形成。文章大致地将这一教育改革法案出台的政策背景、法案的基本要旨作概括性地分析与评述，力图揭示美国现行教育政策所内含的价值与实践取向，以及它有可能给美国教育实践所带来的影响。     

日本英语教育改革的行动计划

日本近年来十分重视英语教育的改革，并采取了一系列行动。最新出台的《培养“能使用英语的日本人”行动计划》明确了今后5年英语教育改革的目标，以及为实现目标所采取的总体行动计划。这些内容会对我国英语教育改革产生一些有益的启示。     

当今数学教育改革中的热门话题

介绍了当今数学教育改革中的热门话题:“大众数学”、“问题—解决”和“建构主义(学说)”,以及它们在数学教育中的功能。     

对教育改革“列表逻辑”的反思

一、教育改革“列表逻辑”的表现 当前,教育改革已成为世界各国教育发展过程中的热门话题之一。各国政府和社会均不同程度地关注和重视教育改革,纷纷出台相关的政策、法规、文件等,以指导和促进教育改革。     

浅谈美国早期教育改革主要内容及价值取向

近年美国早期教育改革的主要内容,表现在开端计划项目的持续推进,发展适宜性早期教育方案的出台及发展,为入学做好准备与早期学习标准化运动,以及多元文化教育、全纳教育、早期教育机构与家庭及社区合作等内容.综观这些内容,可以看到近年美国早期教育改革表现出了追求公平与优质的价值取向.     

示范性师范大学建设的标准、要件与对策

党的十八大以来,围绕全面深化教育改革、推进教育高质量发展,党中央、国务院以及教育部就一流大学、一流学科、一流本科、一流专业、一流课程建设出台了一系列重大改革举措,全面开启教育强国建设新征程。强教必先强师。深化教师教育改革,建设高素质教师队伍,是教育强国建设的基础性工程。     

加强教师队伍建设 共谱“十二五”教育辉煌——国家和北京、上海、广东三地《纲要》“教师队伍建设”对比分析报告

继《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的正式出台,全国各省市纷纷出台了自己的＂中长期教育改革和发展规划纲要＂。在各地《纲要》中,＂教师队伍建设＂都是其中重要的一部分。北京、上海和广东《纲要》在与国家《纲要》精神保持高度一致的同时,呈现出鲜明的地方特色。     

对新课标下音乐教学的思考

新课标的实施,是我国基础教育改革的核心内容,是实施教育改革的重要任务。它的出台,给了教师广阔的教学创新空间。加之科学     

积极主动推进教育改革

去年省委、省政府召开全 省教育工作会议,作出了我省《关于教育改革和发展的决定》,出台了一系列促进教育改革和发展的重大措施。近一年来,各地贯彻落实全省教育工作会议精神,按