培养复合型的现代广播人

在广播电台,“搞节目的”和“搞技术的”向来是界限分明,由此带来的是搞节目的对广播设备的性能不熟悉,不能充分发挥广播器材的性能,往往由于使用不当造成节目质量达不到要求,有时甚至因违规操作而损坏设备。技术人员因分工不同不能直接接触广播节目的采编播设备,因而不了解实际的节目工作对技术设备的具体使用要求,在采购     

论个性化广播主持人的培养

在新媒体强势崛起、中国社会汽车保有量快速膨胀的今天,广播的收听市场发生了巨大的变化。从居家收听到移动收听,广播主持人面临更多新的挑战,其个性化的呈现已经成为广播收听市场上最为核心的竞争力。文章通过对业界众多成名主持人的考察,概括提炼出广播主持人的个性化及其在业界实践中的多元呈现,详细分析了打造广播主持人个性化的路径以及个性化主持人的培养与激励机制。     

论广播主持人的素质

广播节目主持人作为一种特殊的职业正迅速兴起和发展。当今广播事业的发展已经进入“主持人时代”，因此说，在广播节目中具有重要地位的主持人，怎样充分发挥自身的独特优势，不断提升多方面素质，以适应和满足广大听众日渐增长的精神生活的需要，已成为现如今广播事业中一项重要的课题。主持人素质水平的高下直接影响甚至决定着节目的质量。     

广播舆论监督节目主持人角色定位

广播舆论监督节目有着与电视、报纸不同的特点。由于现在的广播界,“采编播”合一,主持人自身的素质及其对节目的把握,直接决定着舆论监督节目的成败。 找准角色定位 舆论监督节目不同于一般的新闻节目。如果说新闻是新近客观事实的报道,那么舆论监督节目就必须对所报道的事实加以认真的分析和研究,并做出结论,让听众能够清晰的了解到该事件的是非曲直。这     

倾听——广播主持人节目的立身之本

广播的主持人节目,以其内容和形式的特点看,有别于其它广播节目,一般是选取贴近生活、贴近群众的话题,由主持人贯穿节目、邀请嘉宾或开通热线吸引听众参与节目的一种交流形式。这种交流是由双方共同完成的,其中嘉宾的谈话内容是节目的主体,主要是在传递信息,展现     

广播主持人与搭档的合作

大家都知道，很多广播节目都是由两个主持人合作主持的，默契的搭档总是妙语连珠，双剑合璧，而真正能达到这般境界的搭档除了经过长时间的磨合之外，更需要在很多方面共同努力才会在创作节目中灵感不断，得到认可．那么，如何能够很好的与搭档合作呢？     

广播主持人的语言环境与语感

随着广播直播节目的增加,节目主持人在广播中的地位日益突出,一大批主持人以其鲜明的个性形象给节目注入了活力,因而被听众所喜爱。从某种意义来说,主持人之所以受到喜欢,是和他(她)的个性形象分不开的。而形成主持人个性形象的主要原因,是主持人的语言形象。     

论主持人培养问题

什么样的主持人才是优秀主持人？优秀主持人如何培养？本文给出了优秀主持人四个层面的九个标准,分析了现有主持人选拔、培养机制存在的一些问题,对优秀主持人的成才路径进行了深入探讨。     

广播节目可视化环境下的广播主持人

全媒体传播是目前媒体发展的必由之路和方向。广播媒体为应对全媒体环境下的挑战和竞争,纷纷打造可视化广播节目,抢滩全媒体平台,实现广播内容的全媒体传播。广播全媒体传播的基本特征就是"可视化广播",其传播的基本属性依然是"广播——收听"。本文结合分析我国可视化广播节目的发展状况,着重探讨广播节目主持人如何适应广播节目可视化的要求。     

怎样当好广播谈话类节目主持人

随着热线直播节目的出现,广播由以往的单向传播变为真正意义上的双向交流或多向交流,便更具有了互动性的特点。作为广播谈话类节目主持人,无法用面部表情和肢体语言辅助表达自己的思想感情。如何有效地弥补表达单一的弱势,使语言具有一定的黏合力和可接受性,让语言深入人心,受到受众欢迎,这要求广播谈话类节目主持人熟练掌握几种常用的语言表达技巧。亲切自然,关爱寒暄———“随风潜入夜,润物细无声”大部分谈话节目都是在夜晚,据心理学家分析,夜深人静时,人的心灵是一天当中最脆弱也是情感世界最丰富时,这时打进热线参与节目的受众大部分…     

浅谈健康专业广播主持人的队伍建设

健康专业广播为公众提供了方便快捷的医药卫生服务。作为此类广播节目的主持人,不仅是广播节目的驾驭者,同时也是实现广播节目服务功能的实施者,是广播节目科学性、权威性的保证。本文以山西人民广播电台健康之声为例,阐述健康专业广播主持人队伍建设对于健康专业广播发展的重要性。     

论广播节目主持人的语言智慧

对于一档广播节目来讲,主持人所展现出来的语言智慧是提升节目收听率的一个重要保证。在众多媒体传播途径中,广播作为以收听为主的传播载体,广播节目中主持人语言魅力的展现至关重要。基于此,文章从广播媒介对节目主持人语言智慧的需求、广播节目主持人语言智慧的表现、广播节目主持人语言智慧的培养三个方面,对广播节目主持人的语言智慧进行了分析和探讨,为广播节目主持人语言智慧的提升提供一定的参考。     

广播主持人节目的语言

广播主持人节目是指在广播工作中,主持人参与采编等节目生产过程,并以个人身份,代表节目向听众传达节目信息,与听众直接或间接交流的开放性、综合性节目。主持人节目形式体现了大众传播交流、协商、互动的优势,密切了广播媒体与听众的联系,深受听众欢迎并广泛运用于广播节目当中,成为广播发展的趋势。     

浅谈广播直播主持人素质要求

如今的广播节目已是色彩纷呈,极大地满足了听众的各种需求。直播节目在广播节目中占有很大比例,她的大量存在也成为当今广播节目的一大特点和亮点。主持人在这类节目中所起的作用是至关重要的。     

美国广播“脱口秀”：主持人是节目灵魂

2003年4-5期《北京广播电视》刊登纪烈鸿的文章《从美国“脱口秀”看广播的频率定位》。文章介绍,洛杉矶FM97.1MHz建台于1956年。1995年开始办成谈话台。在办成纯谈话台以前,该台在洛杉矶地区的收听率排在第23 位。自从办起了谈话节目,特别是早间一档由美国大牌广播节目主持人哈瓦·斯顿主持的谈论美国白人世俗文化也可以叫做“垃圾文化”的节目的加盟(该节目在全美50多家电台播出),使该台的收听率跃居洛杉矶地区的第一位。谈话节目的魅力究竟在哪里,让我们先来看一下洛杉矶FM97.1MHz台是如何设计的。全天的主打节目有: 7:00-11:00哈瓦·斯顿时间12:00-15:00 弗罗斯特、黑蒂、弗兰克林时间15:00-20 00托姆时间周六、日17:00-20:00麦尔斯时间从这个设计中我们可以看出,每个谈话节目的长度一般是3-4个小时。节目的名称都是以主持人的名字来命     

广播主持人与受众的互动路径

主持人与受众互动的主要内容及方式1.情感交流与思维互动广播节目主持人仅用声音与听众交流,这种看似最简单的传播方式却让听众集中精神去接受理解主持人语言中传递的信息,每个节目主持人各有不同,却是社会舆论的引导者,其除了要通过思想的交流使得社会广大的成员在思想意识、道德伦理、价值判断以及重大的问题上取得共识,还要起到传播新思想、新观念的作用。     

小议广播主持人的“秀外”与“慧中”

“秀外”这里特指广播节目主持人扎实的语言功底、较强的口语表达能力。“慧中”这里特指广播节目主持人掌握政策的水平、厚实的文化功底、丰富的知识积累。“慧中”是“秀外”的前提 ,只有具备了扎实的文化功底 ,你的语言才能精彩纷呈 ,产生“妙口生花”的效果 ;“秀外”是“慧中”的结果 ,主持人具备了扎实的语言功底 ,较强的口语表达能力 ,方可将内在的才华、智慧淋漓尽致地展现出来。“慧中”与“秀外”相辅相成、互相渗透、缺一不可。广播主持人的“秀外”不仅要求语音准确、吐字清晰 ,音质优美、悦耳动听、富有感染力 ,而且要求词汇丰…     

新时期广播电视台主持人综合素质的培养

随着经济社会的不断发展,各种新媒体形式的新兴和崛起以及大众审美水平的日益提高使媒体行业面临着激烈的竞争,这就对广播电视台主持人提出了更高的要求。本文围绕广播电视台主持人在新时期应具备哪些素质展开论述,同时提出培养主持人综合素质的策略。     

广播投诉类节目主持人定位浅识

随着新闻媒体的舆论监督作用日益凸显,各家新闻媒体纷纷开设投诉类专栏节目,尤其是各家广播媒体开设投诉类直播节目的热情高涨。而这些节目由于能切实地为老百姓解决一些实际的问题,一些政府职能部门的不良作风、企业对消费者的侵权行为,在这些节目的影响下也确实得到了改变,所以,这类节目受到了受众前所未有的欢迎和拥戴,收听率直线上升,节目主持人的名气大大提高,甚至在某些人群中会有一呼百应的影响力。     

怎样培养主持人的语言素质

在我国的新闻实践中．节目主持人分为电视节目主持人和广播节目主持人．作为主持人业务素质的一部分,语言素质是关键的一环。我认为要从以下几个方面培养主持人语言素质