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33岁的邹方明,从小受过严格的家庭传统美德教育:每天放学回家的第一件事是向妈妈、爸爸问好。给来访的客人送茶、打招呼。过年要参加祭租仪式。生活中要学会尊重、孝敬长辈。 相似文献
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阿基米德曾说:“给我一个支点,我便可以把整个地球撬起来。”同样,在写作教学中,只要给学生一个支点.孩子们便能写出一篇篇文辞兼美的文章来。 相似文献
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文学,永远是人类灵魂的栖息地,是人精神的家园。它就像永远流淌在我们心灵的一泓清泉,涤荡着我们蒙尘的心灵。因此,用文学性来灌溉语文教学园地、充分显现其文学育人的功能, 相似文献
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阿基米德说,给他一个支点,他就能撬动整个地球.构建和谐社会,让包 括贫困生在内的所有学生共享经济社会发展成果、共享现代优质教育资源,在人生起跑线上拥有公平,我们同样需要一个有力的支点. 相似文献
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<正>阿基米德说:"只要给我一个支点,我就能撬起整个地球。"我们想说:"以感爱力、自信力、耐挫力和自控力这‘四力’为支点,我们一定会撑起整个学校的心理健康教育。"一、"四力"在《刚要》中孕育教育部在2002年制定印发的《中小学心理健康教育指导纲要》(以下简称《纲要》),不仅具有规范性,还具有可操作性,我们江苏省盐城市第一小学的"四 相似文献
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校长,是学校工作的第一责任人。党和国家的教育方针需要通过校长在教育实际工作中得以落实,先进的教育思想需要通过校长在教育教学实践中得以实现,这就决定了一校之长必须是一个脚踏实地的实干家.同时还必须是一个思想者。具有先进的教育思想,是一个好校长最基本的素质之一。这种思想不是校长头脑里固有的.它来自校长对教育事业的执著。来自校长对教育教学的实践.来自校长对教育规律的探索. 相似文献
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阿基米德有一句脍炙人口的名言:“给我一个支点,我可以撬动整个地球。”作为学校管理者,要想轻松驾驭管理之舵,达到管理的最高境界,就要找准这个“支点”。那么,学校管理中的阿基米德支点又在哪里呢?我们知道,学校管理是对人的管理,这就决 相似文献
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老舍是一个悲观的人 ,但为什么老舍没有写出伟大的悲剧 ,反而成了一名以幽默风格著称的作家呢 ?这里从老舍的家庭、生活环境、人生经历、以及他复杂的情感体验对他的影响等方面论述了老舍幽默风格形成的原因 ,希望能帮助我们更好地理解老舍的幽默艺术。 相似文献
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“学校的竞争实质上是‘内涵’的竞争”。因为内涵发展是提升学校形象的根本,而学校形象不仅仅被社会公众所关注,更是学校管理者的追求,也是教育行政部门的要求。因此不少教育专家指出,内涵发展是立校之魂、兴校之根、强校之本。那么,作为学校管理者又该如何去促进学校的内涵发展呢? 相似文献
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阿基米德有一句脍炙人口的名言:“给我一个支点,我可以撬动整个地球。”在教师专业化发展中,教育资源的合理配置,教育诸要素的相互作用都发挥着巨大影响,尤其是教师的自我反思、教育科研、广泛阅读能力更是促进教师专业化发展的坚实“支点”。自我反思美国心理学家波斯纳提出教 相似文献