缺陷与圆满

阅读下面的字，根据要作。 残疾人舞蹈家邰丽华因领舞“千手观音”而家喻户晓、当有人问她：“你会不会觉得老天不公平，没有给你一个健全的身体，让你听不到这个世界？”邰丽华回答说：“没有，我感觉残疾不是缺陷，而是人类多元化的一个点；残疾不是不幸，只是不便。     

命运在你手中

她是一位传奇人物。 1963年出生的艾莉森·拉佩尔患有“海豹肢症”,先天残疾,没有双手、膝盖,脚和上身由大腿骨连接,双腿特别短小。她出生后几周内就被送到“残疾之家”,度过了无助而孤独的童年。3岁时,她开始学会用脚摆弄画笔;16岁时,她用     

残缺同样放出美丽的光彩

1965年出生的艾莉森·拉佩尔患有“海豹肢症”的先天残疾,没有双手、膝盖,脚和上身由大腿骨连接,双腿特别短小。她出生后几周内就被母亲送到“残疾之家”,度过了无助而孤寂的童年。3岁时她学会用脚摆弄画笔,16岁时她用脚创作的绘画作品已在当地绘画竞赛中获奖。后来,她进入萨顿     

幸福住在你对面

一位教师，教的是一群患有先天性残疾的孩子。当她讲到“幸福”这个词的时候顿住了，因为那些饱受不幸的孩子，根本就没有关于幸福的体验。后来她将孩子们分成面对面的两组，一组是失明的孩子，一组是聋哑的孩子。     

幸福住在你对面

一位教师,教的是一群患有先天性残疾的孩子。她讲到“幸福”这个词的时候顿住了,因为那些饱受不幸的孩子,根本就没有关于幸福的体验。后来她将孩子们分成面对面的两组,一组是失明的     

捕捉教学细节，构建和谐课堂——特级教师胡君《掌声》教学片断赏析

人教版国标版教材三年级上册《掌声》写的是这样的故事：残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是。同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活”。几年以后，英子在给“我”的来信中说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”这信的内容正是文章的主旨所在。     

自强自立的奥运小使者——记沈阳市太阳小学肇启君同学

她是一个天真、聪慧,充满灵性的阳光女该,却出生在一个特殊的家庭里。父母双双残疾并没有让她意志消沉,相反,她却通过自己的一次次努力与命运抗挣。她是学校里少先队大队长,又是田径比赛中的佼佼者。她曾经获得过区“自强自立”好少年称号,又主编校报《小太阳报》。2007年3月27日,她受北京奥组委和中央电视台的邀请,以“奥运之星”的身份参加了“北京奥运倒计时500天”大型纪念活动。她就是沈阳市太阳小学六年一班的肇启君。     

捕捉教学细节 凸显“掌声”的生命意义——人教课标版三年级（上）《掌声》教学片断及评析

人教版课标教材第五册《掌声》写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是，同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活”。几年以后，英子在给“我”的来信中说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”这信中的内容正是文章的主旨所在。全国著名特级教师胡君在教学时，善于抓住课堂教学中的细节．使之成为可贵的课堂教学资源，把本课“主动地关心、鼓励别人，珍惜别人的关心和鼓励”的人文教育目标体现得淋漓尽致。     

《妈妈的心有多高》

内容提要这是一个残疾母亲的自述,讲述了她独特的奋斗经历,也讲述了她养育儿女的千辛万苦,还讲述了她如何带领女儿顺利地通过初考、中考及高考的全过程,展示了她自强不息的精神世界。作者自两岁残疾,饱尝人间冷暖。她曾两度报考研究生而不得,也曾参加了七年成人自考才毕业,她曾生活困窘得被“请”到大街上,也曾为先天不足,后天多病的女儿操碎了心——她的女儿也像其他孩子一样,曾经追星,贪玩,厌学,也有过青春期反抗……然而,她成功了。“知识改变命运”,她不仅使女儿成功地考上了北京四中,后又考上了理想的大学,成为一个人格健全的姑娘,自己也由一个“连普通女人都不如”的残疾妈妈成了一名女记者,成了一个让女儿自豪的母亲。     

“有我”与“无我”

“无我”是一种很高的境界——大公无私,或是沉醉、痴迷于某件事情以致忘我。其实,“有我”也是一种境界,要达到这一境界也非易事。 在那个“极左”的年代,报上登了一名教师的事迹,说是孩子得了急病,她却因忙于班务而无暇顾及,结果致使孩子双耳失聪,终身残疾。报上说她“心中装着全体学生,唯独没有自己”。看了这则报道,我心中顿感悲凉,     

中考作文要注重语言的句式变化

句式变化能生动地表情达意,构成新的刺激点,增强语言的新鲜感。中考作文的语言不仅要做到准确通顺,而且要注重句式的变化。 一、倒装旬 有篇题为《她是个普普通通的人》的中考作文,叙写残疾青年星儿不倦追求的事迹,结尾用了倒装句:“总有一天,她会成为‘星’的,她会向全世界宣告她的不普通,我坚信！”句中“我坚信”这一主谓成分后置,强化了残疾姑娘星儿的优秀品质对“我”的影响。     

大麦姑娘上太空

大麦姑娘照照镜子，心眼儿里挺不乐意：“和大豆比，我的脸蛋没有她圆润，也没有她丰满。”她又皱了皱眉头：“和棉花比，我的皮肤没有她洁白，没有她柔软。”大麦姑娘轻轻地叹了口气。当然，这些还算不得重要。小麦妹妹也说过：“咱们麦子和大豆子、白棉花不是一家子。”     

丑娘

我娘从小就很不幸。12岁那年上山砍柴时摔断了右脚，又碰上了一个乡村庸医．不但没能治好脚，还落下了终生的残疾。我娘家里的生活非常困难，娘没有事过一天的福，一直苦做苦撑着，所以成年后，娘的身体依然很是瘦小单薄，加上鼻子眼睛长得不是很端庄。大家都叫她“丑女”，岁数很大了还是没有人上门提亲，直到她26岁那年，才在别人的撮合下与出身不好的我爹成了亲。     

我和学生的三个故事

前年，我接的毕业班里有个女生刘某，长得静清秀，且爱读课外书，擅长作。但我发现她不合群，别人在操场上游戏，她不是在旁边看，就是在教室看书。几次派学生叫她，她也不参与。一次家访从她母亲口中才得知，刘某天生少一小指，小时候不知是残疾，整天蹦蹦跳跳，天真可爱。后来大了些，产生了自卑心理。在一位男生发现了她的“秘密”，一惊一乍告诉别人“刘x四指”后，     

残腿女孩大步走

她曾经在艰难面前徘徊,但是她终于迈着残疾的腿向前走去。能说她不是勇者?“笨鸟先飞”反而“早入林”。心不暗,路就铺满阳光。她自豪地告知人间——     

丑娘

我娘从小就很不幸，12岁那年上山砍柴时摔断了右脚又碰上了一个乡村庸医，不但没能治好脚，还落下了终生残疾，我娘家里的生活非常困难，娘没有享过一天的福，一直苦做苦撑着，所以成年后，娘的身体依然很是瘦小单薄，加上鼻子眼睛长得不是很端庄，大家都叫她“丑女”，岁数很大了还是没有人上门提亲，直到她26岁那年，才在别人的撮合下与出身不好的我爹成了亲。     

她追求的是另一种富有——全国模范教师、新邵县酿溪镇第二小学唐福秋老师的人生故事

她没有金项链，没有金耳环，甚至在她的手指上连一枚小小的金戒指都没有，然而她有着另外的一种富有，她是“全国模范教师”、“国家级骨干教师”、“湖南省巾帼百佳”。她被当选为中国妇代会“八大”代表，获得邵阳市“专业技术人员突出贡献奖”。她就是新邵县酿溪镇第二小学教师唐福秋。     

特别的爱给特殊的学生——记马山县特教中心校长陆小喜

天蒙蒙亮，静谧的山城笼罩在乳白色的晨霭中。“唰—唰—唰”，一阵轻快的扫地声悠悠地在晨曦中轻轻地荡开了。师生们都熟悉这个声音，那是马山县特教中心的陆小喜校长开始打扫校园，与她一起打扫的还有２２位残疾学生……一“爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爷爷；爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈叫奶奶——”这首儿歌对于陆小喜来说再也熟悉不过了，现在听这些残疾学生都能跟着收录机一起唱，陆小喜脸上露出了欣慰的笑容。１９９３年９月，陆小喜考上桂林民族师范学校，在这里，她学习了３年的特教专业课，当时任课老师郭美玲语重心长地对她…     

成全一棵树

一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把苗栽在门前。 母亲栽完树后。她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。“妈妈，把这棵小树也栽下吧!”孩子的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵。它又瘦又小，甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子，一出生就残疾。孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿，她犹豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果，同样也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒。母亲终于点点头——就算它最终长不成一棵大树。     

珍惜今天——你惟一能确知的生命

她以残疾之躯,完成了许多健全人都无法做到的事隋,因此她成为一代中国青年的楷模,被誉为“中国的‘保尔＇”。