关于电子教科书基本问题的探讨

在使用电子教科书之前,必须真正省察电子教科书可能给教学带来怎样本质性的、不可逆转的影响,思考如何使用才能使其发挥积极作用。考察电子教科书必须以教科书的教育性作为核心准绳,教科书的所有构成条件都应该围绕教育性做出取舍,为了教育性有必要适当放弃便利性。电子教科书的呈现方式对学生学习会产生一定的负面影响,其无法彻底取替纸质教科书,因而,电子教科书与纸质教科书应共同使用。目前需要注重研究电子教科书的引入方式和教学方法。     

美中小学电子教科书的使用现状及分析——加利福尼亚州电子教科书政策引发的争议

美国加利福尼亚州电子教科书政策的实施与全美经济危机和节省采购教材费用等有直接关系。电子教科书在使用过程中引发了争议。美国基础教育阶段电子教科书使用的现状及近期发展所面临的问题,为我国教科书的发展的提供了借鉴。     

美国加利福尼亚电子教科书政策引发的争议

2009年5月6日,美加利福尼亚州州长阿诺德·史瓦辛格发起“免费电子教科书计划”。通过该计划,加州成为全美第一个由州政府推动,为全州学生提供免费电子教科书的州。     

电子教材：信息时代教科书设计的新形态

近几年,随着电子科技的不断发展,国内电子教材初露端倪。处于接受前端的教师和学生已不满足于以纸质教材为媒介的教学方式,越来越多的电子产品广泛地应用到了学习活动中,     

加州中小学采用电子教科书

美国各地中小学校即将开学。饱受财政：赤字之苦的加州，为了节省新会计年度的教育经费，决定从新学期开始逐步推出电子版教科书，以减轻传统教科书庞大的印刷费。     

电子教科书的产生和未来发展

电子教科书以计算机媒体为载体,从一出现就对师生们产生了巨大的影响。与传统纸质教科书相比,它有其独特的优势,然而作为新事物,它也有着自己的局限和困境。它未来的发展前景是毋庸置疑的,但还需要建立新的教育学理论基础并做好充分准备工作。     

调适教科书:使用教科书的实然与应然取向之间的中庸之道

依赖教科书是全世界中小学教师在教学中都普遍存在的现象,这一取向对教师以及学生产生了诸多负面影响,但在短时间内教师很难实现根本转变。创造性使用教科书体现了新课程的理念,但在现实情境中是一种难以实现的应然取向。调适教科书是一种合理又可行的取向:教科书具有存在的价值,使用教科书具有合理性;教师使用教科书对于教师更好地实施新课程具有积极意义;调适教科书是多数中小学教师应该努力追求又可以做到的方向。     

俄中小学试用电子教科书

俄中小学生今后有望不用背着沉重的教科书上课,而是使用装有电子版教科书的平板电脑。     

保加利亚将在小学推广使用电子教科书和投影仪

保加利亚将在小学五年级和六年级率先推广使用电子教科书和投影仪,以提高学生课堂兴趣和教学质量。从2011年9月15日新学年开始,保全国小学五     

关于美术教科书循环使用的思考

从2008年春季开始,我国农村义务教育阶段全面免费提供教科书,部分免费教科书实行循环使用。根据国家文件规定,美术学科教科书被我省纳入循环使用的范围,实行教科书循环使用;从2009年春季开始,我省根据各地循环使用教科书的版本分布情况和上学年度实际学生数,每年按20％的比例进行补充和更新。学生使用的美术教科书,由学校集中管理,学生免费借用,不属学生个人所有,学期结束时归还学校,供下一级学生使用。     

谈电子文件的收集、积累、鉴定与归档

随着计算机技术、电子信息技术以及网络技术的发展和普及,电子文件产生的领域和数量急剧增加.大量纸质文件被无形的电子文件所取代.由于电子文件具有独特性质,如何做好电子文件的收集、积累、鉴定与归档等工作,是摆在新世纪档案工作人员面前的一个新课题.     

关于电子档案工作的几点思考

本文就如何鉴定、管理电子文件等有关问题进行了必要的探讨。     

对电子档案与纸质档案长期并存的思考

随着管理自动化、办公自动化进程的加快，电子文件越来越多的活跃在工作、生活中，成为人们进行交流的重要手段。本文通过对电子档案与纸质档案的对比分析，明确了电子文件与纸质文件的关系，指出了两者长期并存、相辅相成、相得益彰、互动发展的管理格局，初步探讨了电子档案的发展趋势。     

苹果公司进军电子教科书市场

据美国《高等教育纪事报》网站2012年1月19日报道．美国纽约古根海姆博物馆近日展出了苹果公司最新推出的电子教科书市场平台．但这一新平台很可能导致市场的分裂而无法形成统一的模式。     

科学教科书的意识形态

科学教科书的话语结构其实隐喻着“谁的知识最有价值”这一意识形态的问题,只是科学教科书的意识形态功能相对于人文社会科学来讲,更加隐蔽。科学教育作为一种社会事业,其教科书的编制与话语选择必然反映着它所处的社会和时代的主流意识形态。传统科学教科书中宣扬一种个人英雄主义的、实证主义的、归纳主义的、机械还原论的意识,这不利于学生良好科学素养的形成。     

重视教科书,创造性使用教科书

在现在的历史教学中,历史教科书不被师生重视,影响了教学效果。因此我们要重视教科书,创造性地使用教科书,完成三维教学目标。本文作者对此进行了探究。     

美国大学步入电子教科书时代

目前,美国部分公司和大学的管理者纷纷提出,随着电脑网络技术的发展,对电子教科书市场应加以规范,并制定切实可行的行动计划,其目的是控制成本上涨,挽救电子教科书产业免于盗版。如麦格劳·希尔公司、皮尔森公司和约翰威立父子出版公司等众多出版商都参与了这项计划的制定。     

初中语文教科书注释编写与使用研究

本文回顾了初中语文教科书注释编写的概况 ,同时对目前初中语文教科书注释使用现状进行了调查 ,发现目前初中语文教科书中的注释在编写与使用方面仍存在一些问题。由此 ,笔者提出了一些相应的建议