地方高校学科建设问题分析及对策

地方高校在学科建设过程中普遍存在的学科结构趋同、学科发展失调、学科特色不鲜明和学科结构调整滞后等问题,已成为制约地方高校学科特色发展的瓶颈。制定科学的学科建设发展规划,推进学科组织模式创新和完善学科建设评估体系,是解决地方高校学科建设瓶颈问题的有效之道。     

对地方高校学科建设与研究生培养的思考

做好地方高校的学科建设与研究生培养工作，从而更好地为地方经济、社会、科技的发展服务，是地方高校的一项基本职能。本文从地方高校学科建设与研究生培养的现状入手，阐述了地方高校学科建设与研究生培养之间的关系，分析了地方高校学科建设与研究生培养对地方经济、社会发展的影响，进而提出了地方高校在学科建设与研究生培养过程中应注意的几个问题。     

地方高校学科建设的一些思考

本文介绍了地方高校及学科建设的含义,强调了地方高校学科建设的必要性。介绍了现在地方高校学科建设普遍存在的问题。并以昆明理工大学电力学院为例就地方高校学科建设的现有问题提出了创建特色学科、引进专业人才、与专业建设相结合等加强地方高校学科建设的基本方法和实现办法。     

地方高校学科建设若干问题的思考

学科建设是一个含义较广的概念。一般来说,地方高校的学科建设就是按照一定的学科方向,对学术队伍和条件进行规划与建设,从而形成人才培养与科学研究的综合实力。学科建设中应注意以下问题:1.务必树立学科建设的长远目标学科发展和水平的提高是一个多方面长期积淀的过程,不可能一蹴而就。学科建设需要长期抓、抓长期。不管远景目标如何,务必多做打基础、目标长远的工作。比如人才队伍建设、学术平台建设、学术环境的营造等等都要常抓不懈。学科建设不能急功近利,急功近利给学术界带来了许多令人深恶痛绝的怪现象,例如写的书比读的书多,著书…     

地方普通本科高校特色学科建设的途径与思考

特色学科建设是地方普通高校在新一轮高校激烈竞争中抢占学校改革发展制高点的必然选择,其由特色办学理念指导下,构建特色学科方向,特色学科梯队,特色学科研究,特色人才培养和特色条件保障为地方高校特色学科建设的主要内容和途径,在追求高校三大职能协调统一,着力为地方经济建设社会进步服务的同时又注重追求学科建设的内在价值和注重特色学科发展中的学科系统整体功能的发挥,是提升地方高校核心竞争力和办学水平的基本路向。     

加强地方高校学科建设的战略思考

学科建设是高校发展的生命线。本文探讨了地方高校学科建设的基本内涵,加强学科建设,必须明确其基本内容和主要环节,高校学科建设主要包括学科方向建设、学科梯队建设、基地建设和项目建设,并提出了地方高校学科建设的战略。     

加强地方高校特色学科建设的思考

地方高校是我国高等教育的重要组成部分,特色学科建设是地方高校可持续发展的突破口。本文旨在对特色学科内涵和特色学科建设在地方高校中存在的问题进行分析,为下一步地方高校特色学科建设做出指引。     

新兴地方综合性高校学科建设的问题及对策研究

文章以新兴地方综合性高校为例,剖析了学科和学科建设的内涵与特征,分析了在新兴地方综合性高校在学科建设与管理中容易出现的普遍问题,并就如何加强学科建设,着力解决由“新”、“综合”带来的问题,提出对策和改进措施。     

地方师范院校学科建设的问题与对策

文章分析了当前形势下地方师范院校学科建设面临的一些问题:学科意识薄弱、学科结构不合理、学科机制不健全等,进而对加强学科建设的对策进行了探讨。     

地方高校学科建设的问题与解决措施探讨

近年来,随着国家对高等院校投入的增加,各个高校尤其是地方高校有了很大的发展,但很多地方高校由于历史、地理位置等因素,在学科建设上仍然存在了一些问题。本文针对地方高校学科建设的现状,分析了目前地方高校学科建设普遍存在的问题,指出了今后学科建设工作重点和针对存在的问题,提出了一些解决措施和方法,为构建地方高校的高水平优势学科,培养符合地方经济和社会发展需要的技术人才提供坚实的基础。     

“双一流”背景下地方高校学科建设困境及突围

学科建设是高校的基础性工作,为高校人才培养和专业建设提供着知识和智力支撑。我国"双一流"建设为入选高校学科发展提供着多方面的有力支持。该研究通过对地方高校学科建设特征的梳理分析,发现地方高校学科建设有着自身的独特性,具体包括:系统性、长期性、地方性和特色化等。研究发现:未入选"双一流"建设行列的地方高校处于财力不济,师资实力不强,学科平台少且层次低,知名度及社会认可度低,以及学校管理质态有待提高等困境。为了深入推进地方高校学科建设,需要学校决策者的大智慧和大手笔,为学科建设定好方向;更需要加强制度建设,营造利于学科发展的氛围;第三,需要积极彰显学科特色,实现错位竞争;实施协同发展战略,强化学科基地建设也是现实选择;最后,实施地方化与国际化策略,实现学科建设的顶天立地。     

新建高职院校专业建设中的问题与对策

高职院校的专业建设涉及到高职专业人才培养目标和人才规格的准确定位,影响高职教育教学改革和人才培养的质量以及高职自身的健康发展。本文试从高职专业建设的内涵入手,分析新建高职院校专业建设中存在的一些问题,并提出几点措施。     

新建本科院校学科建设探索

以华北科技学院学科建设为例,分析了新建本科院校的学科形成及其特点;从学科、专业的内涵及其相互关系出发,论述了新建本科院校加强学科建设的重要性;根据学科及学科建设的基本规律,从完善机制、制度、增加投入、加强管理和科学评价等方面论述了提高学科建设水平的整体思路。     

试论高校学科与专业建设

文章分析了学科与专业各自的内涵及它们之间的相互关系,指出了我国高等学校在学科与专业建设方面存在的问题,提出了加强学科与专业建设的对策、建议。     

论当前地方高师本科学前教育专业的学科建设

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确了学前教育的发展目标。在新的形势下地方高师本科学前教育进行学科建设,应明确学科建设的定位和目标,正确处理学科建设与教学工作、科研工作的关系,加强学术梯队、基础设施等方面的建设,并积极利用国家教育大发展带来的机遇,加快学科建设的进程。     

地方综合性大学转型发展中学科建设的重要性及其策略——以温州大学为例

学科建设是温州大学推进＂三大转型＂的抓手.阐述了转型发展中学科建设的重要性及其基本策略,认为差异化发展和错位竞争是地方综合性大学提升学科建设水平的必由之路.     

高职院校教学团队建设的思考

文章论述了高职院校教学团队建设的意义,分析了高职院校教学团队建设的现状和不足,探讨了加强高职院校教学团队建设的途径和方法。     

浅议四川高校公务卡推行的问题及对策

四川省虽然早在2007年就启动了公务卡的试点工作,但公务卡在高校的推广使用情况并不十分乐观,公务卡的财政监督作用没有得有应有发挥。领导对公务卡的推行不够重视,广大教职工对公务卡认知度不高,公务卡受理环境滞后等因素制约了公务卡的有效推广。文章根据工作实践,提出几点建议,以期能进一步提高公务卡的使用效率,发挥公务卡的财政监督职能。     

住房融资中存在的问题及对策研究

我国全面建设小康社会目标中的一项重要内容是切实改善人民群众的居住条件。要速成这一目标，离不开住房融资支持。而住房公积金制度作为一项关系百姓民生大计的举措，为绝大多数的普通百姓提供政策性金融支持，满足他们买房的基本需求，正日益受到人们的欢迎。本文侧重从住房公积金制度的角度出发，在分析了当前我国住房融资中存在问题的基础上，有针对性地提出几点对策思考。     

高职英语教学存在的问题及对策

英语作为高职学院的一门重要的必修课,在高职课程中有着极其重要的地位。而当前的英语教学却存在不少问题。因此有必要对这些问题进行研究,找出合理的解决办法,以促进高职院校英语教学的改革,提高高职院校英语教学的质量。