省教委处级领导班子和领导干部“三讲”教育圆满结束

本刊讯（特约记者刘鸿翔）１月１８日,省教委召开机关内设处室和直属单位领导班子、领导干部“三讲”教育总结大会。会议由省教委党组副书记、副主任蒋作斌主持,省长助理兼省教委主任许云昭作总结讲话,省高校工委副书记胡学军传达了全国第三次“三讲”教育工作会议精神。朱俊杰、李丽、袁翠珍、刘定中等委领导出席了会议。根据省委“三讲”办的要求,１９９９年１０月中旬以来,省教委集中两个多月时间,在机关内设处室和直属单位领导班子、领导干部中认真开展了以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。省教委党组精心组织,逐…     

尊老 敬老 助老省教委机关举行庆祝“国际老年人年”暨教委机关“三奖”表彰大会

本刊讯（记者）１０月１８日下午,省教委机关隆重举行庆祝“国际老年人年”暨“三奖”表彰大会。省长助理、省教委主任许云昭,省老干局副局长王世纯,省教委副主任李洪基、陈元魁,省教委纪检组长李丽及老同志孙耘、冯象钦等参加了会议。省长助理、省教委主任许云昭代表省教委党组、省高校工委向与会的老领导、老同志和委机关的全体老年人致以节日的祝贺和亲切的问候。他说,老龄工作是党和政府的一项重要工作,已摆上了各级党和政府的重要议事日程。省教委历届领导对老龄工作非常重视和支持,做到了认识到位、领导到位、待遇到位、服务到…     

贯彻“三个代表”思想 努力做好高校人事工作

本文以“三个代表”重要思想的为指导，结合高校人事工作实际，从人事工作主体的角度，对新时期如何进一步做好高校人事思想政治工作进行了深入实际的探讨，提出了在高校人事工作中，把人事工作与思想政治工作相结合；人事干部必须立根植于群众，秉持全心全意为人民服务的宗旨，在关心，体贴，理解信任工作对象中开展工作的观点。     

全省教育人事工作会议在西宁召开

最近,省教委在西宁召开了全省教育人事工作会议。来自全省各地教育部门主管教育人事工作的60多名负责同志参加了会议。大会的主题是：高举邓小平理论旗帜,学习贯彻党的十五大精神、省第九次党代会精神及全国教育人事工作会议精神,分析研究人事工作面临的新情况和新问题,部署今后一个时期的教育人事工作。会议的重点是进一步贯彻落实《教师法》,研究讨论加强我省教师队伍建设的措施和办法,强化培养骨干教师和学科带头人的工作,依法加强教师队伍管理,努力提高教师队伍的整体素质。高荣主任在会上作了《进一步加强我省教育人事工作,努…     

省教委举办“迎回归庆千禧”文艺汇演 本社大合唱获特别奖

本刊讯１９９９年１２月２９日,省教委机关及委直单位“迎回归庆千禧文艺汇演”在省教委礼堂隆重举行。湖南教育报刊社及其主管的湖南教育印刷厂联袂演出的大合唱在满堂喝彩中以最高分获特别奖。这次汇演共有机关各处室和委直单位的１６个节目参赛,共评出特别奖１个,一等?..     

教育之声 教师之友——改版致读者

为了适应加快教育事业发展和深化教育改革的新形势,更好地为实现“两基”、抓好“两全”和提高教师素质服务,从今年7月开始,《江西教育》分“教育教学专号”和“教师博览专号”两个版出版。这标志着《江西教育》的编辑出版工作进入了一个新的发展阶段。《江西教育》经历了风风雨雨的四十三个春秋,为宣传和发展江西的教育事业作出了贡献。从1950年创刊以来,《江西教育》忠实地履行了省教委(教育厅)机关刊物的职能,积极宣传党和国家的教育方针、政策,报道国家教委和省教委各个历史时期的重要工作部署,交流各地教育、教学改革的经验和教育信息,表彰教育战线的先进典型,开展教育、教学研究,     

《江西教育》竭诚为广大教育工作者服务

《江西教育》竭诚为广大教育工作者服务《江西教育》是江西省教委的机关刊物，全国社科类核心期刊，江西省一级期刊。《江西教育》坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，全面宣传党和国家的教育方针、政策和法规，宣传省教委的重大工作部署，对全省教育工作，特...     

加快实现教育的“两个重要转变”——全省教育工作实行“两个重要转变”研讨会在济南召开

1996年8月15日至16日,全省教育工作实行“两个重要转变”研讨会在济南召开,省人大、省政协和国家教委、省教委的领导同志、各市地教委主任、部分高校负责人、部分科研单位代表出席会议。省人大、省政协和国家教委的有关领导作了重要讲话,各市地和部分高校介绍了各自改革的情况和办学经验。省政协副主席、省教委主任崔惟琳致开幕词并作了大会总结。 崔惟琳同志在讲话中指出,最近,江泽民总书记在与四所交通大学领导座谈时又指出,在我国改革、发展的新形势下,教育工作必须进一步解决好两个重要问题,一是教育工作要全面适应现代化建设对各类人才     

贯彻"三个代表"思想努力做好高校人事工作

本文以"三个代表"重要思想为指导,结合高校人事工作实际,从人事工作主体的角度,对新时期如何进一步做好高校人事思想政治工作进行了深入实际的探讨.提出了在高校人事工作中,把人事工作与思想政治工作相结合;人事干部必须树立根植于群众,秉持全心全意为人民服务的宗旨,在关心、体贴、理解信任工作对象中开展工作的观点.     

高校人事工作应强化服务意识

淡化“官念”意识，树立并强化服务意识是做好高校人事工作的现实需要，它对高校管理体制的改革有着积极意义。具体可通过：让服务管理的理念贯穿高校人事工作的全过程：立足高校人事工作的特殊性，树立“以人为本”的人力资源管理观，为人力资源的开发提供服务；贯彻“校务公开”的原则，为学校管理提供信息服务；积极营造有利于人才培养的良好环境，做好环境服务；提高人事干部的自身素质，保工正服务的良好开展等途径与方式来实现。     

中央部委所属高校如何为上海建设服务的研究报告

党的十一届三中全会所确定的以经济建设为中心的战略方针,动员了各行各业为建设“四个现代化”强国而奋斗。88年全国教育工作会议和科技工作会议提出了“教育必须为社会主义建设服务”、“科技工作必须面向经济建设”这两个“必须”的方针,促进了高等学校积极参与振兴中华的努力。各校通过改革,以各种形式使高校的人才优势和科技优势为社会主义建设服务。     

以“三讲”促高校人事工作

探讨开展“三讲”对促进高校人事工作的指导意义：以“讲学习”提高高校人事干部的基本素质;以“讲政治”增强高校人事干部的理想信念;以“讲正气”树立全心全意为人民服务的思想意识。     

一月事记

△省教委机关切实加强精神文明建设,加强党风、政风建设,切实转变工作作风,尽心尽力为基层服务,为教育改革和发展服务,受到省委、省政府的肯定和广大教育工作者的好评。1997年,省委、省政府为省教委记集体一等功;被省政府表彰为“扶贫攻坚”先进单位;被省级机     

以改革的精神推进高校党的建设

高校党委要“以改革的精神推进党的建设”，必须着力解决“适应”和“活力”两个问题注重从体制、机制、制度体系层面和工作重点上推进党建和思想政治工作创新。     

1998年湖北省教育技术装备工作要点

９９８年湖北省教育技术装备工作要点湖北省教育技术装备处（４３００７９）高举邓小平理论的伟大旗帜,以党的“十五大”精神为指针,紧紧围绕着国家教委条件装备司业务工作和省委高校工委、省教委１９９８年工作要点,结合教育技术装备的实际,全面安排业务工作,更好地...     

坚持『三个结合』推进我校饮食服务社会化改革

一、坚持“服务宗旨”不变和以“三个有利于”为基础相结,大胆进行改革。高校膳食工作为教学、科研和师生员工的生活服务,“管理育人、服务育人”的宗旨不变;高校膳食管理工作在高等教育管理工作中的地位和作用不变;为校内提供优质服务是高校饮食服务工作的重点不变和以“伙食改革必须有利于学生饮食质量的提     

做好高校人事工作的几点体会

人事工作是党的组织工作的重要组成部分,二者是相互协同,相互依存的。做好新的历史时期高等院校的人事工作,是调动一切积极因素,为教育“三个面向”服务的一项重要课题。 高等院校的人事工作是在院校党委统一领导下,与组织部门协同工作,密切配合的,它主要负责全院的日常人事管理和劳动工资两大部分,直接关系到每个教职员工的切身利益。因此,做好新时期人事工作又是关系到安定团结的一件大事。     

试论成人高校人事档案管理工作

成人高校人事档案是学校教职工在以育人为主的社会实践活动中形成的反映个人经历、表现(德、能、勤、绩),以个人为基本单元,按归档制度整理、保管,以备查考的信息载体,是成人教育的人才信息库。因此,做好成人高校的人事档案工作,就是要建设好人才信息库,并充分发挥人才信息库的功能。在当前改革开放的形势下,成人高校的人事档案工作面临着如何做到既为领导机关决策服务,又为基层工作排扰解难;既为组织人事工作服务,又面向其他工作部门;既要注意保密,又要主动提供服务;既接受组织人事部门领导,又接受档案部门的指导与监督的问题。     

论高校人事干部素质培养

高校人事干部要结合新时期工作的特点，积极开展高校人事科学研究，深入研究高校人事改革工作，时刻把握新时期高校人事工作的新思维、新动向。努力提高业务水平，牢固树立全心全意为人民服务的观念，做“三个代表”重要思想的实践。     

浅谈高校科技服务应树立的几个观念

近年来,我省高校积极贯彻中央关于科技体制和教育体制改革决定,面向经济建设,开展科学研究和科技服务工作,取得了很大的成绩,为我省经济发展作出了贡献。今年六月,省教委召开了“江苏高校与苏北地区开展全面科技协作大会”。会上,高校与地方(主要是徐州、淮阴、盐城、连云港四市的十三个财政倒挂县)洽谈项目420个,签订意向性协议330个,标志着我省高校科技服务工作展现出了新的局面。江苏省高校(含部、省、市、县属)79所(其中筹建校8所),学科门类比较齐全,现有教师和科技人员4.3万人,其中有教授、