理工类高职院校非英语专业学生英语学习焦虑及应对策略

本文对理工类高职院校非英语专业学生英语学习焦虑感进行相关研究,提出相应的应对策略,旨在帮助他们减轻焦虑感,促进英语学习积极性和主动性,提高英语教学质量。     

新旧教学模式下外语学习焦虑的对比

多媒体网络辅助英语教学已被广泛运用在英语教学当中。在这种新的教学模式下,学生外语学习焦虑感是否与传统课堂教学环境有所不同,又有何不同?本文使用外语课堂焦虑表对本校的学生进行了问卷调查。结果发现在新的教学环境中,学生的学习焦虑感总体有所降低,但与此同时由于多媒体的使用又产生出了新的学习焦虑。就此,本文提出了一些相应的教学策略,旨在帮助学生克服和减轻新的教学环境下的学习焦虑。     

“情感过滤”假说指导下高职后进生英语学习情感因素分析及措施

本文以克拉申的＂情感过滤＂假说为指导,从影响学生英语学习效果的三个情感因素：学习动机、自信心、焦虑感方面分析高职后进生的特点,认为高职后进生存在学习动机不明确、自信心不足和焦虑感强等特点,并分析了原因,进而提出了调动高职后进生的英语学习积极性的策略。     

高职英语课堂学生焦虑感情况调查分析

英语课堂焦虑是影响英语学习过程和结果的重要因素.运用Horwitz设计的外语课堂学习焦虑量表,调查了我院非英语专业一年级学生的英语课堂焦虑情况.结果显示,学生英语学习焦虑与成绩有显著负相关.英语学习中焦虑感高的学生成绩较差,反之成绩较好.     

学生的焦虑感和大学英语听力教学

学生听力课堂上的焦虑感作为一个不可忽视的因素影响着大学英语的听力教学.在克拉申的情感过滤假设的基础上,时学生的焦虑感进行分析,从而对大学英语听力教学提出了一些旨在帮助学生克服焦虑感的策略.     

浅析有效降低科技文献翻译过程中的焦虑感

随着教育心理学研究的不断推进,焦虑感成为了学者们普遍探讨与关注的问题,同时也是英语教学领域热议的话题。焦虑感普遍存在于非英语专业,尤其是以理工科为专业方向的学生中。四六级考试中翻译难度的不断提高,英语科技文献的不断更新时刻挑战着非英语专业学生的心理防线。本文分析了非英语专业学生在科技文献翻译中产生焦虑感的原因,并提出相应的学习策略有效降低翻译过程中产生的焦虑感。     

克服忧虑心理 建立积极心态

最近,笔者对所在城市的某重点中学高中一年级学生做了一次抽样调查,调查人数为136人,调查结果如下：1.随着当前经济的发展和各方面因素（如社会的、个人的）的影响,谈一下你对将来择业是否存在焦虑感？2.如果有,请谈谈为什么？如果没有,请说明原因。3.你是否同意应该有些焦虑感？4.如果存在焦虑感,应怎样解决？调查结果如下：有86.7%的人（118人）对将来择业均存在焦虑感;4．4％的人（6人）认为没有焦虑感;而有8．8％的人（12人）对此没有明确的意见。     

高职生外语学习焦虑与语言学习策略关系研究

本文从人本主义心理学和应用语言学角度入手,采取定量、定性结合的实证研究,探索情感变量中的焦虑因素对学生学习策略选择的影响。本研究希望通过分析高职学生普遍存在的外语学习焦虑的原因及表现特征,了解学生学习策略的使用情况,指导高职外语教师调整教学方法,降低学生外语学习焦虑感,提高外语教学效率。     

新生情感因素及学习策略训练研究

新学员从中学步入大学会经历一种入学诧异 ,在英语学习中表现为学习者的情感因素受到影响 ,如焦虑感的增强、动机和自尊心受到干扰。这种经历影响学习者的正常语言学习。教师就情感因素和学习策略对新生进行有意识地强化训练有助于学生克服入学诧异这一心理障碍 ,同时能够提高学生的英语测试成绩     

妨碍性焦虑对课堂英语交流的影响

通过对学生在英语课堂交流过程中出现的妨碍性焦虑进行调查分析，发现课堂环境是引起学生焦虑感的主要原因，而教师的课堂行为和态度引发环境型焦虑的关键因素，教师应加深对课堂环境因素的认识，创造更为宽松有利的外语学习环境。     

挪威与瑞典体育管理模式浅析

在实地考察和文献研究的基础上 ,分析了瑞典和挪威体育组织管理的模式。其基本特征是 :政府与民办组织合作 ,共同管理 ;政府的职责主要是提供经费和制定方针 ,而民办组织负责体育事务的全面管理 ;俱乐部构成了体育组织的基石 ,活跃在俱乐部中的志愿工作者和他们所做的大量义务工作支撑着体育事业。     

佛教理论对古典诗歌意境理论的影响

意境理论的形成有着深刻的文化背景,佛教现观论作为古典诗歌意境理论的哲学基础,佛学境界论作为意境理论产生的直接原因,佛教的妙悟说作为意境理论的思维形式,佛教语言观对意境世界的开启,从而最终形成了古典诗歌意境理论。     

健美操运动的发展方向

健美操运动员的训练及在比赛中获得成功,是一项涉及面广,制约因素多的人体运动工程。笔者经过多年的训练实践和对１９９９年全国锦标赛、世界锦标赛的资料统计,调查研究,提出了以“规则为准绳、难度是基础、艺术为魅力、能力是关键”的训练方向,并从理论与实践进行分析和探索。     

中国国家学生体质健康标准与美国最佳体适能标准比较研究

运用文献资料法和访谈法,对中国《国家学生体质健康标准》与美国Physical Best测试进行比较研究,重点对中美使用的耐力项目、身体柔韧性项目和肌肉力量项目进行比较分析,提出了完善我国体质健康测试的几点建议。     

对短跑途中跑技术动作周期划分的再认识

对短跑途中跑动作周期的划分是分析短跑技术的动作的基础,用对比分析的方法对我国体育学院专修和普修田径教材关于“短跑途中跑动作周期划分”进行详细的分析,指出教材对途中跑动作周期分析中存在不足,确定了短跑动作周期新的划分方法,并详细分析了短跑途中跑技术的新特点。     

我国部分推铅球运动员技术特征

运用高速摄影及解析的方法 ,对我国优秀女子推铅球技术速度变化特征进行研究 ,结果发现 ,在滑步阶段铅球的运动速度须与身体重心运动速度的下降相适应 ,以便形成有利的最后用力姿势。运动成绩在1 9.0 1～ 2 1 .5 2 m时 ,铅球速度适应区段为 1 .870～ 2 .1 38m/     

我国优秀男子铅球运动员过渡技术的运动学研究

运用文献资料法和三维运动学分析法,对我国现阶段8名在役的优秀男子铅球运动员的投掷技术进行研究,发现在投掷的过渡阶段,运动员普遍存在过渡时间偏少、右踝角偏小、右膝和右髋角偏大、上体向投掷方向转动过早、提前用力等现象。     

关于李商隐《无题》诗的审美印象

诗人以隐遁客观事实的方法来曲折地表现自己的思想情感,以象征隐喻暗示来识读生活、描摹生活、叙述生活,用象征性的物象来暗示主题,暗示其他特指的事物,把直觉、幻觉、想象、回忆甚至梦境与现实融为一体,使诗人的意识活动具有更大的跳跃性和随意性,从而导致诗歌意象意境的多义与朦胧。李商隐生活时代的灰暗,让他在尴尬中不断追求自我,探索诗歌的真谛,诞生出延绵不绝的艺术创造力,并使诗人常用病态的手法来绘画一幅幅诗歌景象。     

从信息经济再认识信息的哲学属性

信息作为推动经济发展的一个新动力,近几年来被人们广泛关注,但是对信息的哲学属性的认识往往还停留在意识或认识论的范畴,这对于未来的经济发展不能说不是一种局限。本文从物质、能量和信息的关系出发借助熵的概念,说明信息的物质性,借以说明人类发展的物质资源是无限循环的,我们只要合理利用就可以促进经济的可持续发展。     

基于规则演变的艺术体操成套编排新思路

艺术体操评分规则的演变导致对成套编排思路的重新认识,在对新规则实施后的两次国际大赛技术分析的基础上,提出新奥运周期成套动作新的编排理念:构架"难、新、险、美"的编排新格局;合理运用"隐形难度";强调器械交换的多样性和熟练性加分;努力提高"CAP"加分中的创新价值.