我的学生时代

我的学生时代前后不过九年,正所谓说长不长,说短不短,由低级学校跨上高级,又一向采用"躐等"方式。我的学生时代终身难忘。一开口便闹笑话小学以前,我以为应该先从私塾叙起。像我这样一个出生于由农民变为官吏,保守习惯十分坚强的家庭的女孩,先就谈不上教育权利,那只是男孩的专利品。当时,中国正在维新的时代,家长们折衷于"女子无才便是德"和女子也不妨略为识字的两个观念之间,父亲     

"收割地"里的收获

收割地作业是我每天布置给班上学生的家庭作业之一。简单地说,就是用简短的几句话写下自己的收获,内容不限,有话则长,无话则短。早上,我照例会翻阅学生的作业。呦!挺新鲜的嘛!有的学生说结     

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——我对师生相处的摸索过程

踏上讲台至今已有10个年头，在这说长不长说短不短的三干六百多个日日夜夜里，“如何与学生相处”是一个一直令我在困惑中摸索的问题。     

与学生一起写日记

开学第一天,我检查学生的暑期日记,满意的寥寥无几。一个念头闪过脑海,我要和学生一起写日记,给学生树立榜样,培养他们写日记的兴趣和习惯,从而提高他们的写作能力。于是,我对学生说:从今天开始我和你们一起写日记。教室里鸦雀无声,学生们都惊讶地望着我。我又说:每天的日记没有字数要求,有话则长,无话则短。把一天中印象最深     

学生为何喜欢我的课堂

我教书已有近28年,在高校教书就有近27年。这是一个不短的学习和锻炼的时期,自然有自己值得总结的经验和教训。有人说我有教书的天分,所以教学效果好;也有人说我能说会道,所以能哄住学生。其实,只有我自己和我的学生最了解我的教学是怎么回事。     

与学生一起写日记

<正>开学第一天,我检查学生的暑期日记,满意的寥寥无几。一个念头闪过脑海,我要和学生一起写日记,给学生树立榜样,培养他们写日记的兴趣和习惯,从而提高他们的写作能力。于是,我对学生说:"从今天开始我和你们一起写日记。"教室里鸦雀无声,学生们都惊讶地望着我。我又说:"每天的日记没有字数要求,有话则长,无话则短。把一天中印象最深     

60岁, 站在校门口的回望

人生60,一个甲子;回首来路,都在教育. 说起来也很清晰,三段论,第一段20年,学生时代;第二段20年,教师生活;第三段20年,校长生涯. 一、学生时代 应该说我的人生历程总体还是十分幸运的.幸运的标志就是赶上一个特殊的时代.人是很难超越时代的,我庆幸我有一个快乐的童年,那个年代没有高考,于是大家不会拼命做题考学,学习...     

巧改学生作文中的错别字

批改学生作文中的错别字的方法有很多种,但利用笑话批改,给学生留下的印象尤为深刻。学生把“一顿饭”写成“一吨饭”,我就说“:一吨等于一千千克,只有鲸鱼才吃那么多。”学生把“兔子”写成“免子”,我就说“:兔上面的一点是小白兔的短尾巴,小白兔没有短尾巴就不可爱了,你千万别把它免了。”学生把“嘴”写成“觜”时,我就说:“‘口’旁好比人的嘴巴,没有口旁就等于没长嘴巴,吃饭只能从鼻孔进去。”学生把“武”写成“武”时,我就开玩笑说“:你是怎么把打虎英雄武松的腿打断的呢?请你告诉我!”学生“士”、“土”不分时,我就用老百姓改对联…     

立志于学生时代

立志于学生时代 据说拿破仑说过:“不想当元帅的士兵。就不是好士兵。”我没有拿破仑说的那种野心,可是在学生时代,甚至在中学时代就立下志向要在科学技术上有所贡献,不能虚度一生。在高中毕业的那年,我写了一篇数学小论文,在《数学通讯》上发表了。我相信自己会成为一个数学家。然而我未能如愿,考进了我并不怎么愿意念的地质学院。经过短暂的思想斗争和教师的帮助后,坚定了要在     

农村中学美术教学如何进行创新训练

石涛说:毛墨当随时代。随着时代的前进,人们对创新要求越来越迫切。而艺术贵在创新,可以说没有创造就不是艺术,美术教育是培养学生创造精神最好的途径之一,要在美术教育过程中培养学生的创造能力,必须推陈出新创造适合学生的教学方式,经过一段时间的教学实践,我在教学中得出了一些自己的心得体会。     

小行动 大效果

2003年,上级组织调我到亭山小学工作。说实在的,管理一个有近50名教师、900名学生的学校对我来说还是第一次。如何能在最短的时间里进入“角色”呢?有人说:“新官上任三把火!”我说,不行,这可能会引火烧身,我还是喜欢慢慢地“熬”,这样比较“入味”。也有人跟我说:“你只要把福     

心电心

欧罗巴洲,法兰西共和国,巴黎,香榭丽舍大街……"小郑老师,小郑老师"一声声燕语莺呼将我带回到现实,重新踏上法国的土地,一样的风景却有着不一样的心情。当我第一次踏进北京教育学院的大门时,我的人生无疑开启了一段新的篇章。从学校的学生到学校的教师,已经过了整整一年,这说短不短说长不长的一年,我的角色发生了巨大的转变,性质也发生了     

“老师，请您别说了”

每次语测试，学生都会在阅读短上失不少分，因此，每次测试，当学生做到短分析时，我总是再三叮嘱：“请你们把短多读几遍，一遍读不懂，读两遍，两遍读不懂，读三遍，直到读懂为止，题目的答案就在短里，只要你认真读，就一定能找到问题的答案……”这不，这次测试，当学生做到短分析时，我又不厌其烦地向学生强调：“请你们把短多读几遍，一遍读不懂，读两遍……”正在我提高嗓门滔滔不绝时，我发现学生殷鹏露出欲言又止的神色，我示意他站起来说话，他犹豫了片刻，但还是鼓足了勇气，说：“老师，请您别说了，我们正在认真读短，你的话打断了我们的思路。”     

“收割地”里的收获

“收割地”作业是我每天布置给班上学生的家庭作业之一。简单地说．就是用简短的几句话写下自己的收获,内容不限,有话则长,无话则短。早上。我照例会翻阅学生的作业。呦!挺新鲜的嘛!有的学生说结识了几位新朋友．有的说学会了做一道新菜．有的说积累了几个好词造句……真没想到．同学们竞把如此丰富的“大餐”奉献给我!正得意间．一个熟悉的名字映入了我的眼帘。哦!原来是小周的。     

让作业变得好玩起来

我想我是快乐的,但有时也会不快乐———作业时代(这是一个学生在网上发的帖子)魔幻战士要我说呀,最惨的时代不是精确时代,也不是慢速时代,而是我的作业时代,我也敢肯定,以后也不会有比这更糟糕的时代了!比如今天,我的作业是1111111111篇9999999999字的作文,抄《辞海》三遍,做7     

教师随笔

同事的孩子长大了,并成了我的学生。原来脚前脚后嗲嗲的阿姨长阿姨短的叫唤,如今变成了很生分的“老师好”。前天同事告诉我,他们在吃饭时听到我说话的声音,同事便说请老师来家里吃顿便饭吧,孩子立即说“不要不要”,尽管同事一再解释：“学生对老师有天生的敬畏。”     

中学生应该写短、快、美的文章

中学生应该写短、快、美的文章安徽泗县草沟中学王经成中学生应该学会写什么样的文章，这是一个大课题。中学是打基础的阶段，基础不牢，无论“功能说”、“功利说”抑或“工具说”，都离学生太远。因此，我想，只有在符合各自客观实际的前提下，脚踏实地的引导学生写短、...     

挺胸

学生时代,有一位长辈对我说:“你要成功,就得挺胸,改掉弯腰驼背的毛病。”     

用诚挚的爱打开学生这本书

我所要追求的,不仅是要做学生知识的领航人,更要做学生生活的知心人。我所想得到的,就是等我的学生走出校门回忆起学生时代的时候,能够心怀一份感动,在心里默默地说一声:“中学时我遇到了一个很好的班主任,他叫陈新虎!”     

最好的时代

大文豪狄更斯曾说:"这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代."我很荣幸能够在假期来临之际拜读了我的老师所写的文章,身临其境地感受老师在学生时代所经历的体验,品味老师当时的所思所想.