探索艺术教学新路——江苏省靖江外国语学校普及与提高相结合重视艺术教育纪实

江苏省靖江外国语学校是一所百年老校。学校的百年发展史也正是艺术教育的百年探索史。学校一直注重学生的全面发展,尤其是近年来,学校不断深化教育教学改革,探索出普及与提高相结合的艺术教学新路逐渐形成了"以美育人,和谐发展"的学校艺术教育特色。在建章立制上下功夫学校重视艺术教育教学,成立了艺术教育领导小组,由校长任组长,分管校长为副组长,处室领导和艺术教师为成员。在具体教学中做到"五有"、     

论我国农村学校“艺术教育综合”跨越式发展

经历百年沧桑,我国学校音乐与美术教育已从初创逐步走向成熟,在2001年课程改革后,国家和社会对于学校艺术教育的关注度迅速提升,增设了艺术课程。但是,广大农村地区的艺术教育仍显薄弱,这严重制约着我国艺术教育的均衡发展与教育公平的实现。本文对我国农村学校艺术教育的瓶颈问题进行梳理,分析艺术教育在农村学校实现跨越式发展的可行性因素,并因势利导地提出,以"艺术教育综合课程"模式推动农村学校艺术教育跨越式发展的构想。     

张泽学校艺术教育特色建设回顾

张泽学校是一所百年老校,有着浓厚的文化底蕴和优秀的文化传统。从2003年开始,我校就把艺术教育确定为学校的创特色项目,并将此作为学校发展的突破口来抓。今年4月学校成功地举办了艺术教育展示活动,6月学校被评为市艺术教育先进学校。一、转变教育观念,拓展育人空间学校组织教师学习理解教育理论,积极鼓励教师参与理     

浅析中职学校艺术教育

艺术教育是提高中职学生素质的重要途径之一,当前中职学校艺术教育发展正处于萌芽阶段,通过对中职学校艺术教育现状的分析,明确课程的培养目标,探索适合中职学校发展的艺术教育道路.     

关于公安院校开展艺术教育的探索

艺术教育是文化素质教育的重要内容,是学校素质教育不可缺少的组成部分。公安院校艺术教育发展具有自身的特殊性,本文通过对艺术教育在公安院校教育中的作用、公安院校艺术教育现状问题分析、公安院校开展艺术教育的途径与对策三部分对公安院校开展艺术教育进行了探索。     

广州市南海中学……创艺术特色 铸南中品牌

广州市南海中学（原第十一中学）秉承百年办学的丰厚积淀,依托千年西关的悠久历史文化,以艺术教育作为学校特色建设的突破口,以美辅德、将深层次的美的教育渗透到学校教育的方方面面,探索具有丰富人丈气息的艺术教育实践模式,培育学生高雅的审美情趣,构建学校的艺术教育特色和品牌,以此带动学校办学质量的全面提升。     

开设系列课程 创建艺术特色 张泽学校

张泽学校艺术教育特色建设回顾 张泽学校是一所百年老校,有着浓厚的文化底蕴和优秀的文化传统。从2003年开始,我校就把艺术教育确定为学校的创特色项目,并将此作为学校发展的突破口来抓。今年4月学校成功地举办了艺术教育展示活动,6月学校被评为市艺术教育先进学校。     

三年制艺术教育专业教学建设初探

长沙师范学校是一所百年师范名校,学校在学前教育、艺术教育方面的历史积淀丰厚。特别近五年来,艺术教育从学前教育中逐渐剥离出来,面向儿童发展领域,拓展艺术教育办学理念,进行专科层次办学实践,着力打造国内一流、独具特色的综合型儿童艺术教育专业。该专业教学建设过程中,在专业建设、人才培养、特色培育等方面深入思考,进行了一些有益的探索。     

走出艺术教育的误区

艺术教育是我国教育事业重要的组成部分,是国民基础教育不可或缺的重要内容。艺术教育对学生素质发展具有积极的促进作用,具有一般语言教育所不可替代的独特功能。基础教育阶段的艺术教育是面向全体学生的审美教育,它通过艺术文化的教学,引导学生参与艺术欣赏与表现活动,并在艺术活动中学习掌握基本的艺术知识技能,其目的是提高学生的艺术修养,陶冶学生的审美情操,促进学生身心的全面和谐发展。但是,现阶段我国学校艺术教育不容乐观,学校对艺术教育认识不够。基础教育阶段过分强调艺术教育辅德功能,将艺术教育看作是特长教育并将审美教育等同于艺术教育,这些都不利于学校艺术教育的健康发展。     

从艺术分类谈艺术教育

21世纪是一个知识多元化的时代,艺术教育是当今学校教育的重要组成部分,具有其他教育所不可替代的作用;从艺术的分类(即五种艺术表现形式)把握高校如何发展艺术教育;明确艺术教育的发展方向:注重艺术知识全面性、提高审美水平、崇尚真善美,从而更全面、更有效地推动我国艺术教育的发展和学生素质的提高。     

卡通文化的发展与我国卡通艺术教育现状

我国的卡通动画艺术教育属于一个新的艺术教育领域，和国外已经发展了数百年的卡通化相比存在很大的差距，还处在一种初级阶段，还在探索和试验中进行。章通过对东西方卡通化发展过程的比较，归纳了我国目前卡通艺术教育存在的诸多不足。     

广州市艺术学校

广州市艺术学校始建于1973年,是广州市唯一一所公立的综合类艺术学校。2002年4月,学校与广州芭蕾舞团实行资源融合,著名芭蕾舞表演艺术家、广州芭蕾舞团团长张丹丹担任校长。2004年,该校被评为广东省中等职业学校。为了探索有利于艺术教育和表演艺术发展的新体制新机制,     

立足剪纸艺术 传承民族文化

前夹山小学坐落于旅顺口区水师营街道前夹山村,现有学生146名,教师12人。学校虽然是一所简朴的村级小学,但却有特色鲜明的教育,那就是剪纸艺术教育。2010年学校参与了《农村小学传承与发展民间剪纸艺术探索》子课题研究,旨在探索人文、艺术、教育和谐发展的规律。经过     

构建学校传统艺术教育体系刍议

在当前的各级各类学校教育中,普遍存在忽视传统艺术教育的现象。构建中国传统艺术教育体系,已成学校教育所急需。本文从历史与现实的视角入手,探讨形成当前学校教育中传统艺术教育缺失的原因,并探索构建传统艺术教育体系的途径。     

艺术教育在素质教育中的意义及如何实施艺术教育

艺术教育是素质教育的重要途径之一。充分认识艺术教育的重要意义，不断改革艺术教育教学方法，使学校的艺术教育适应社会发展的需要，这是社会发展的必然要求。     

上海市高中艺术课程的变革研究

艺术教育是素质教育的重要组成部分,也是学校美育的最主要途径。本期"学校美育"栏目,将由主持人赵其坤的学员们着重介绍他们在高中艺术教育中的探索与实践,包括对于高中艺术课程的研究、学校艺术教育的实践,以及京剧艺术多元教学等。     

中等职业学校开展艺术教育不容忽视

美术、音乐作为一种学校艺术教育活动,就是对学生的审美教育,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：＂美育不仅陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展有不可替代的作用”。艺术教育是美育的重要内容和途径,学校是艺术教育的重要阵地和主渠道。中等职业学校开设艺术教育课程对培养学生鉴赏美、表现美、创造美的能力,促进学生个性的发展有着不可替代的作用。中等职业教育与普通中学教育有一定的区别,其教育功能和人才培养目标不同。那么如何探索中等职业学校艺术教育模式,需要我们进一步研究和关注。     

做好学校艺术工作的几点思考

农村学校艺术教育是农村学校工作的重要组成部分,在农村艺术教育工作中,可以从农村学校艺术教育的指导思想、发展思路、艺术课程、艺术活动、师资保障、物质保障等方面入手,做好农村学校艺术教育。     

艺术教育的价值及开展学校艺术教育关键问题的思考

不可否认，近年来，艺术教育的实践与探索所取得的成绩是可喜可贺的，尤其是作为中国艺术教育的纲领性文件《全国学校艺术教育发展规划（2001—2010）》的颁布，将艺术教育的改革和发展推向纵深。为使艺术教育的开展更加自觉和富有理性，本文拟就艺术教育的社会价值及实现的途径作一简略的探讨。     

学校艺术教育的误区

纵观我国学校艺术教育的改革发展，在学校艺术教育的实践过程中，由于指导思想不明确，教育教学方法不科学，教育条件不完备，导致学校艺术教育走进了一定的误区。本文试对学校艺术教育的一些误区进行探讨，以推进学校艺术教育的全面发展。