湖北省宜昌市县级职教中心的现状、发展及对策

县级职教中心为地方经济发展提供了人力支撑,但也面临着办学经费不足、政策执行不力、职业培训混乱、专业设置趋同、师资结构失衡、社会认识不够、校企合作不力等发展问题。应进一步加强顶层设计,整合培训资源,区域统筹专业设置,改善教师结构,提高社会认同,促进校企合作,为县级职教中心的发展注入新的活力。     

县级职教中心农科类专业现状分析与对策思考

县级职教中心农科类专业现状分析与对策思考孙景余，赵宝柱受诸因素的影响，近年来县级职教中心的一些直接为农服务的专业，也和全国农校专业一样，在办学过程中遇到了前所未有的困难，这既阻碍了职教中心的健康发展，又降低了县级职教中心为农服务的力度。为准确了解县级...     

拉萨市县级职教中心发展困境及对策

目前拉萨市县级职教中心面临的主要困境是:招生难,生源少,经费紧张,双师型师资紧缺。办学质量不高。原因如下:第一、持续升温的普高热。追求高学历,读高中上大学是绝大部分家长的观念,毕业后在机关事业单位、国有大型企业从事稳定的工作是绝大部分家     

县级职教中心:作为与发展

县级职教中心发端于河北,是20世纪90年代,在大力发展职业教育、深化农村教育综合改革实践中,形成的一种中等职业教育办学形式,核心是在政府统筹下整合县域内各类教育资源,适应农村经济社会发展的需要.     

发展县级职教中心的实践与探索

一、加快发展县级职教中心的意义国家发改委社会司李守信司长在全国县级职教中心改革和发展座谈会上指出:"县域经济是国民经济的重要组成部分,发展壮大县域经济是统筹城乡协调发展、解决"三农"问题、全面建设小康社会的重大战略举措。现阶段,在我国经济结构调整和产业结构升级的大背景下,以市     

发展县级职教中心的实践与探索

一、加快发展县级职教中心的意义 国家发改委社会司李守信司长在全国县级职教中心改革和发展座谈会上指出：“县域经济是国民经济的重要组成部分，发展壮大县域经济是统筹城乡协调发展、解决“三农”问题，全面建设小康社会的重大战略举措，现阶段，在我国经济结构调整和产业结构升级的大背景下，     

全国县级职教中心改革与发展座谈会总结

经过两天的紧张工作，全国县级职教中心改革与发展座谈会就要结束了。现在，我对会议做一个小结。     

县级职教中心的现实意义与现存问题研究——以陕西省县级职教中心为例

县级职教中心是政府举办农村职业教育的有效形式,要充分发挥县级职教中心对农科教相结合、农村剩余劳动力转移和输出培训、发展农村高中阶段职业教育等方面的现实意义,就必须了解其在发展过程中现存的诸多问题。     

县级职教中心信息化教学资源建设及应用的现状分析与研究

县级职教中心是我国农村职业教育的主要力量,但是在信息化教学资源建设与使用中存在很多问题,需要在规范管理、经费投入、资源整合、教师能力建设等方面加大工作力度,以满足教育教学质量不断提升的迫切需要。     

河北省县级职教中心专业建设现状的调查与分析

河北职技师院职教所和学生处联合对全省10个地区的137所县级职教中心进行了一次问卷调查,采用的是全面的调查的方法,调查重点是1999-2001年3年间专业建设情况,主要包括专业设置、专业结构布局等。共发放问卷137份,收回问卷112份,其中有效问卷105份。调查的目的是为了揭示近年河北省县级职教中心专业建设的基本情况,并力求提出建设性的意见。     

城镇化背景下县级职教中心发展模式创新研究

<正>城镇化是中国经济社会发展的必然趋势,也是关系中国经济社会发展全局的重大战略。新型城镇化战略的实施对各级各类教育产生了深刻的影响。作为我国农村职业教育主阵地的县级职教中心肩负着农村人力资源开发建设的历史使命。如何科学规划设计县级职教中心在未来一段时期的发展模式,合理定位其办学功能,提高其办学     

嘉峪关市职教中心发展现状、问题及对策

职业教育是国民教育体系的重要组成部分,是经济社会发展的重要基础,大力发展职业教育是实施“科教兴市”、“人才强市”战略的最直接、最有效的途径。本文主要针对嘉峪关市职教中心职业教育发展现状进行调查,出现的问题进行分析,并结合实际找出相应解决问题的对策。     

TOWS分析与西部地区县级职教中心发展战略

根据我国县级职教中心发展中的主要问题,用TOWS战略分析工具分析了当前西部地区县级职教中心所处的宏观环境所带来的威胁和机会,以及西部地区县级职教中心自身所具备的优势和劣势,提出了四种发展战略。     

抢抓机遇,加快县级职教中心的改革与发展--"全国县级职教中心改革与发展座谈会"侧记

由教育部和国家发改委联合组织的“全国县级职教中心改革与发展座谈会”6月14在陕西省宝鸡市召开。会议重点研究县级职教中心建设和公办中等职业教育改革问题。教育部部长周济在大会上作了题为“深化改革开拓创新推动公办中等职业教育快速发展”的报告。     

关于县级职教中心改革与发展问题的思考

:农村县级职教中心发展过程中遇到不少问题 ,值得各级领导和职教工作者认真研究和思考。提高县级职教中心的办学活力 ,是促进县域经济发展的重要途径之一。     

加强县级职教中心建设 加快职业教育发展步伐--在全国县级职教中心改革与发展座谈会上的发言

教育部和国家发改委联合召开县级职教中心发展和改革座谈会,专题研究县级职教中心的发展和改革问题,这是两部委落实国务院工作部署、加快职业教育发展的一项具体行动.     

县级职教中心专业课程结构模式研究

随着我国教育的不断发展和完善,县级职教中心专业课程结构模式被日益重视起来,对实践课程体系的评价也不同于一般的职业课程评价方法,而是成为一种独立的评价体系来完成的。它已经成为现代化教育体系构建的重要组成部分和必要手段,它是把统一性与个别性相结合,客观性与社会性相结合的多元化体系评价模式。经过几年的发展,虽然形成了比较好的形式,但是随着中国经济的高速发展,县级职教中心专业课程结构出现了许多问题。本文针对当前教育专业实践课程体系的建设发展情况,进而分析存在的问题及对策。     

县级职教中心运行机制创新研究——以北票市职教中心为例

大力发展农村职业教育，加强县级职教中心建设，提高农村劳动者素质、培养新型农民，是解决“三农”问题，推进社会主义新农村建设的重要途径。近年来，在各级党委、政府的重视和领导下，在各级人大、政协的关怀和支持下，我市农村职业教育办学条件得到了极大改善，办学规模明显扩大，培养了大批适应农村经济建设需要的实用人才，为农村经济发展和社会进步作出了很大贡献。