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<正>《现代教育科学·小学教师》双月刊,吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。本刊为全国独家小学教师发展研究专业杂志,主要面向全国小学教师与相关教育科研和行政管理者,以刊载小学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新性与实用性的科学统一,力求理论指导与实践工作的有机结合,推进小学教师的教育理论素养和教育实践能力的提升与进步。 相似文献
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<正>《现代教育科学·小学教师》双月刊,吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。本刊为全国独家小学教师发展研究专业杂志,主要面向全国小学教师与相关教育科研和行政管理者,以刊载小学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新性与实用性的科学统一,力求理论指导与实践工作的有机结合,推进小学教师的教育理论素养和教育实践能力的提升与进步。 相似文献
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<正>《现代教育科学·小学教师》双月刊,吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。本刊为全国独家小学教师发展研究专业杂志,主要面向全国小学教师与相关教育科研和行政管理者,以刊载小学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新性与实用性的科学统一,力求理论指导与实践工作的有机结合,推进小学教师的教育理论素养和教育实践能力的提升与进步。 相似文献
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<正>《现代教育科学·中学教师》教育学术期刊,由吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办;部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。本刊为全国独家中学教师发展研究专业学术期刊,主要面向全国中学教师与相关教育科研和行政管理者,以刊载中学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新性与实用性的科学统一,力求理论指导与实践工作的有机结合,推进中学教师的教育理论素养和教育实践能力的提升与进步。 相似文献
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《现代教育科学·小学教师》双月刊,由吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。本刊为全国独家小学教师发展研究专业杂志,主要面向全国小学教师与相关教育科研和行政管理者,以刊载小学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新性与实用性的科学统一,力求理论指导与实践 相似文献
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《现代教育科学·小学教师》双月刊,由吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。本刊为全国独家小学教师发展研究专业杂志,主要面向全国小学教师与相关教育科研和行政管理者,以刊载小学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新性与实用性的科学统一,力求理论指导与实践 相似文献
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<正>《现代教育科学·小学教师》双月刊,吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。本刊为全国独家小学教师发展研究专业杂志,主要面向全国小学教师与相关教育科研和行政管理者。以刊载小学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新性与实践应用性的科学统一,力求理论探究与实践指导的有机结合,推进小学教师的专业素养和实践能力的提升与进步。 相似文献
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<正>为了探索中学教育教学改革的理论研究与实践经验,提升中学教师的专业发展水平,搭建学术交流和优秀成果发表的业务平台,同时丰富优秀稿源,提升办刊质量,我刊编辑部面向全国基础教育工作者征集中学教育教学原创优质稿件,诚望广大读者积极参与,踊跃投稿。现代教育科学期刊社《中学教师》双月刊,吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。 相似文献
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<正>为了探索中学教育教学改革的理论研究与实践经验,提升中学教师的专业发展水平,搭建学术交流和优秀成果发表的业务平台,同时丰富我刊优秀稿源,提升办刊质量,我刊编辑部自2015年1月起,面向全国基础教育工作者征集中学教育教学原创优质稿件,诚望广大读者积极参与,踊跃投稿。现代教育科学期刊社《中学教师》双月刊,吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科 相似文献
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政策与管理：各地学前教育改革和发展的政策与经验,以及对其他地区的启示。聚焦幼儿园管理中的共性问题和解决策略。重点关注农村地区学前教育发展和民办幼儿园管理问题。 相似文献
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2006年本栏目主要探讨了语文教学的一些重大的根本性问题，明确了语文教学的方向．探讨了习得和学得的关系，明确了语文教学的核心工作，具体讨论了语文教学的五大专业工作。 相似文献
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<正>《现代教育科学·小学教师》双月刊,吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。本刊为全国独家小学教师发展研究专业杂志,主要面向全国小学教师与相关教育科研和行政管理者,以刊载小学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新性与实用性的科学统一,力求理论指导与实践工 相似文献
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学习《指南》:学习《3～6岁儿童学习与发展指南》的体会、研究心得。可做文献研究,也欢迎结合本园、本人的实际工作谈如何落实《指南》。"特级教师工作室""名师工作室":间隔刊出,需要这两类工作室组织和开展活动的做法。园务平台:园务管理的典型案例、行之有效的管理策略和经验。活动设计:特别需要优秀教师的教育活动录像(配文字稿件)。 相似文献
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决策参考：本栏目文章应侧重教育改革与发展中的重大问题、热点问题、难点问题的调查研究和实证研究,以供教育行政决策参考,主要有调查报告、研究报告、咨询报告等。 相似文献
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<正>决策参考:本栏目文章应侧重教育改革与发展中的重大问题、热点问题、难点问题的调查研究和实证研究,以供教育行政决策参考,主要有调查报告、研究报告、咨询报告等。 相似文献
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政策前沿:对国家发展学前教育事业的政策研究,重点在财政投入、教育公平、教师待遇等。观点论述:围绕当前学前教育的热点、难点问题,阐述自己的观点,要求论据充足、论述深刻、条理清晰。教师发展:对《幼儿园教师专业标准》等文件进行解读,特别是一些国际比较研究的文章。 相似文献
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<正>2017年,《中国考试》继续围绕考试招生制度改革,从理论与技术、方法与实践开展多视角、多层面研讨。现竭诚向海内外专家学者、研究人员和考试工作者征稿。一、稿件内容稿件内容应着重围绕如下主题:1.高考改革:高考综合改革试点的实践与问题,高考统一考试科目内容与形式改革;高中学业水平考试的设计与实施,高中学生综合素质评价的内容与实施,高 相似文献
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