论加强职业高中学生心理教育的方法

开展职业高中学生的心理教育,是职业高中德育工作的重要方面。新时代的中学生表现欲望强、社会接触多、信息面广、思维独立性强,学校老师靠单纯的说教来做学生的思想工作已经不能取得明显的效果,必须采取有效的方法,正确把握学生心理,运用心理策略开展德育教育,才能取得理想的教育效果。本文针对职业高中学生的思想现状简要探讨了加强高中生心理教育的有效方法。     

职高生是这样战胜硕士生的

三年职业高中的生涯即将结束了,将来的就业问题成了大家最关注又最心焦的头等大事儿.是啊,谁不想找份理想的工作呢?可咱的文凭毕竟敌不过人家什么硕士博士啊.     

我国职业高中班级管理办法研究

本文主要对职业高中班级体管理的办法进行研究与创新。怎样做好职业高中学生管理,对这阶段学生的心理和思想怎样调控,才能让职业高中的学生能够既学到职业技能,又能在走向社会时候树立良好的世界观、人生观、价值观,这些问题都是我们作为职业高中班主任所要研究的问题。在职业高中班级中进行教学管理,就要对管理办法进行创新,改变以往的陈旧管理办法,让更多的学生融入到班集体管理中来,充分发挥学生的潜能。另一方面,在职业高中管理中,班主任要根据学生所学职业和学生个体差异性对学生进行管理,让职高办学能够健康发展。     

青年教师的培养与发展

记者:青年教师这个群体走上教育工作岗位的时间相对来说不太长,他们对自己的前途存在这样或那样的迷茫,对职业生涯缺乏实际的规划,请您谈谈青年教师该怎样确立、规划职业理想?梁小平:职业理想是师德中的核心问题,是教师价值观最根本的表现。教师的职业理想主要体现在对学生、对教育的爱上,具体表现在事业心、责任感和积极性三方面。青年教师是教育事业的生力军,应该把从事教育工作看成是他们终身从事的一种事业,而不是一时谋生的职业,要有强烈的事业心,这是确立职业理想的前提。同时,青年教师要有责任感,了解、理解学生,承认个性差别,尊重、信任学生,发挥个人潜能,严格要求学生,对每个学生负责;要有积极性,在培养学生学会做人上、在课堂教学中要以真情实意、真才实学、真知灼见去征服学生,着眼于学生“综合学历”的提高,以满腔的热情去从事教学工作。这些都是一个青年教师在确立、规划职业理想时必须做到的。记者:青年教师在工作中通常存在哪些缺陷?该如何进行自我纠正?作为校长,应该如何帮助和处理?梁小平:确实,青年教师在工作中存在不少缺陷,据我的观察,主要表现在几个方面:一是缺乏职业道德修养,二是缺乏规划职业的意识,三是缺乏对工作的反思和总结。这些缺陷与社...     

职业高中学生数学学习积极性提高问题探讨

积极主动地学习是学生学好数学的前提条件,然而,在职业高中学生中普遍存在缺乏数学学习积极性的问题。通过对职业高中学生缺乏数学学习积极性的状况和影响的探讨,从学生个人角度对其原因进行了分析,同时针对教育教学中的具体情况作了深层次的剖析,并结合多年教育教学经验,从数学的教育教学方面探讨提高职业高中学生数学学习积极性的具体应对措施,提出“四个引导”的教育教学方式。     

无悔职教写春秋——记泰州机电高等职业技术学校沈扣勤老师

1993年,沈扣勤从扬州大学师范学院毕业后,带着年轻人特有的憧憬和幻想,跨进了泰州第一职业高级中学(现为泰州机电高等职业技术学校)的大门,开始了他的执教生涯,无怨无悔,从一个普通教师成长为教学骨干,优秀班主任。一、他以理想之光,哲人之智启迪学生理想是灵魂,生命属载体,教育的宗旨之一就是要培养有理想的人。职业高中的学生往往胸无大志,没有积极的远大目标追求,为此,每接一个新班,沈老师首先对学生进行理想前途教育,他收集了许多名言警句,特别是老一辈无产阶级革命家的言行,对学生的心理健康成长产生了深刻的影响。沈老师治班的要诀首…     

要重视职业高中教育前进中的问题

北京市职业高中从1980年办起,短短几年,已发展成为中等教育中的一支重要力量。近几年,北京市各区、县对职业高中毕业生作了跟踪调查,调查情况表明,好的、基本能胜任工作的是多数;差的不能胜任工作的只占百分之几。这说明职业高中毕业生的质量是适应社会需要的。但是,职业高中在发展过程中还存在许多问题。主要是对职业高中的地位、作用重视不够;从宏观到微观都缺乏统筹规划;教育质量需要进一步提高。特别是人才(师资)、器材(设备)、钱财不足直接影响教育、教学质量。这些问题不是学校和教育行政部门单独所能解决的,有关方     

对旅游职中英语教学的几点思考

作为我省支柱产业的旅游业,在经济活动中占有重要的位置。对于为旅游业输送、培养人才的旅游职业中学而言,英语教学的重要性是不言而喻的。要提高职业中学的英语教学水平,应对其进行必要的总结和探讨。一、重塑理想和自信是学生学好英语的关键进入职业高中的学生,有相当一部分对职业目标不明确,上职高是迫不得已,职业理想和前途对他们来说显得遥远、模糊。他们当中有相当一部分是“多重失败者”,在初中甚至是小学,已习惯于没完没了的失败、这使他们对一切丧失了信心。他们对职业选择和就业没有思想准备。为了重塑他们的理想,我们采用了主题…     

加强对口高考英语作文训练的有效策略

正通过对职业高中学生英语学习情况调查,当前职业高中的学生大多英语学习情况不够理想,他们的英语基础普遍不够扎实,相应的英语语法、句法与章法基础不厚实,特别是对于英文写作问题,许多学生存在畏惧心理,训练教学过程中,不少学生面对英语作文题目,常常感到无法下笔,要么感到无话可写,要么感到有话难以表述,那么,如何引领学生克服这道难关是众多职业高中英语教师不得不面对的课题。     

职高班主任工作的特殊性

职业高中班主任工作是一种复杂化的、长时间的、艰苦性的工作,与普通高中相比,其特殊性主要表现以下几个方面。首先,职业高中学生大多数缺乏责任心,有些同学甚至不知道自己还有“责任”。他们总认为家长有责任抚养子女,家长给钱是天经地义,老师有责任教好学生,学生是好是坏都是老师的责任,自己无责任     

职业高中数学教学浅谈

本文从当前职业高中数学教学所面临的生源基础较差的问题出发,从不同方面考虑了职业高中的数学教学可以开展的教学改良。只有不断改善教学方法,才能适应当前职业高中学生的数学基础和学生素质,才能使学生更好地全面学习和发展,达到职业教育的理想目标。     

新视野下掌控班级“四诀窍”

作为职业高中的班主任,无论是接一年级新班,还是毕业班,若在刚开始的短时间内,想取得理想的管理效果,迅速了解、稳定和掌控班级学生,必须要争取到学生、家长的信任和支持,深入到班级学生中去,走进学生的心理世界。笔者根据多年的职业高中班主任工作经验,从以下四个方面进行初步的探讨,以便与同仁们商榷。第一：制定班级目标和管理制度班级奋斗目标是班集体建设的方向,也是学生管理自我的航标和动力;而班级管理制度是学生自我约束、自我管理的行为准则,是保证班级奋斗目标得以有效开展的重要措施和保障。没有奋斗目标的班级会缺乏竞争力,而没有制度作保障的班级目标就成了空想。     

关于学生自治能力的培养

电大学生中存在的素质偏低问题，根本原因在于学生缺乏相当的自治能力。为此，应重视对学生进行理想前途教育，以激发他们进取向上的原动力；要引导学生正确评价自己，做到自尊、自信；要优化氛围，创造有利于转变学生思想的外部环境．     

激励后进生学习心理的策略

<正>后进生是每个学校、每个班级都存在的群体,尤其是职业高中,后进生的构成更加特殊,问题更加复杂,障碍更加明显。因此,职高后进生的转化工作更具考验。如何从根源纠正学生的不良学习习惯?如何将调整学生心态?必然要从分析学生心理出发,提升人性关爱,以激励促转变。职业高中相比普通高中,教育目的与教育手段有着显著差异,职高学生无可避免存在着因成绩不理想而就读的客观因素。后进生对学习更是有着偏激的认知,     

值得研究的新课题

随着教育体制改革的进行,职业高中有了很大的发展,如何针对职业高中学生特点进行思想教育,是一个值得研究的新课题。职业高中学生年龄一般在15——18岁之间,处于青年初期的身心发展时期,他们与普高学生有着许多共同的特点。但是,职业高中学生由于职业走向培养这一特定的条件,他们又有着不同于音高学生的思想特点。由于社会偏见的影响,相当一部分职业高中学生,思想比较混乱,总觉得职高学生低人一等,对学习不感兴趣,学习目的也不够明确,缺乏做普通劳动者     

职业高中语文教学的现状分析及对策研究

在我国学校教育体系构建中,职业高中是其中非常重要的组成部分,对于职业高中的教育教学工作而言,其中大致分为两个部分,一部分为专业课程教学,另一部分则是文化基础课程教学。专业课程则是根据职业高中不同的职业设置所展开,以此来培养学生的职业能力。而对于文化基础课程来说,它设置的内容就是语文、数学、英语等传统的知识课程。在这些传统知识课程之中,语文课程是最为基础的,它是学生学习其他学科知识的支撑。因此,做好对职业高中学生的语文教学工作尤为重要。     

职业高中学生会管理经验浅谈

职业高中学生会管理经验浅谈职业高中学生会的建立和管理是现代化教学改革中非常重要的一个环节。利用学生自己管理自己的方法，不仅避免了师生间存在的“代沟”问题，而且锻炼了学生工作、管理的能力。经过我校实践证明，学生会管理职业高中，可以有效地组织学生的学习、...     

也谈提高职校数学课堂教学的有效性

职业高中数学课程怎样教?新课程理念如何凸显?如何进行有效的数学课堂教学?是老师们最为关心的问题,但广大职业高中数学教师感到理论缺乏要领,实际操作困难,不知何去何从。职业高中的学生数学成绩普遍较差,已成为职高数学教师在教学中遇到的一个令人头痛的问题,如何成功地、有效地教学,就必须认真深入地剖析学生情况,找出原因,然后才能对症下药,真正实施有效的课堂教学。     

浅谈职业高中班主任工作艺术

职业高中与普通高中相比较,学生既没有过重的学习负担,又没有升学的压力。如果教师特别是班主任不想方设法把学生的过剩精力引导到学习、能力的培养和专业技能训练上去,学生就容易出问题,因此,职高学校的班主任工作尤显重要。一、培养学生树立理想不断激励学生进步理想是人们对美好未来的向往和追求,是人生的奋斗目标,它决定着一个人努力的方向,它是人们克服困难取得成功的动力。职业学校是培养专业技术人才的场所,强调理想对一个人成长的重要作用,让学生明确对一个人的人生来说,理想并不是可有可无的,而是必须树立的。一个没有理想的人就如…     

对农村中学生进行“理想”教育有效途径的探讨

没有理想会让人失去前进的动力和方向。本文就农村初中学生理想缺失的外部和内部成因,对正确有效地对农村学生进行理想前途教育的方式和方法问题进行了探讨。