葡萄月令

一月,下大雪. 雪静静地下着.果园一片白.听不到一点声音. 葡萄睡在铺着白雪的窖里. 二月里刮春风. 立春后,要刮四十八天“摆条风”.风摆动树的枝条,树醒了,忙忙地把汁液送到全身.树枝软了.树绿了.雪化了,土地是黑的. 黑色的土地里,长出了茵陈蒿.碧绿. 葡萄出窖. 把葡萄窖一锹一锹挖开.挖下的土,堆在四面.葡萄藤露出来了,乌黑的.有的梢头已经绽开了芽苞,吐出指甲大的苍白的小叶.它已经等不及了.     

梦幻游乐场(下)

1.哈哈,朋友们来啦,欢迎!欢迎!2.啊,这是皮逗逗的家吗?3.欢迎来到梦幻游乐场!都4.我看们花的了眼。睛5.这是皮逗逗的家吗?太不可思议了。6.来吧!快来玩吧!7.太好了!太有趣了!9.哈哈,我当上了国王!嘿嘿嘿!10.上下、上下,跷跷板太好玩了。12.我口渴了!13.我想吃西瓜!8.青蛙跳,开始跳喽!11.哈哈哈!我也想。我想喝饮料。11.水果饮料放在草地上。16.西瓜捧上来了!快来吃吧!15.凉开水和饮料来了。25.5点钟,游乐场要关门了,我们走吧。26.对了,5点钟以后,游乐场将变回原来的家。27.怎么会是这样的?24.唉!这些小朋友这么不讲卫生。21.别扔了!你们该爱…     

Good Friends

1.Rongrongwasplayingfootballwhenheheardascream(尖叫).Alittlebirdfelldowntotheground,wounded.1.荣荣正在踢足球,突然听到一声尖叫。一只小鸟摔在地面上,受伤了。2.Rongrongranuptothebirdandcarrieditinbothhands.2.荣荣奔向小鸟,双手捧起了它。3.Hewrapped(扎好)thebirdwithabelt(绷带),thenletitflyback.3.他用绷带扎好了小鸟的伤口,然后让它飞回去了。4.EverydayRong-rongsentfoodandwatertothebird.4.荣荣每天都给小鸟送食物和水。5.Thelittlebirdgotbetternow.Rongrongwasveryhappytoseeitflyinginthesky.5.现在小鸟完全好了…     

一分钟的故事

1.哈哈,肯德基太好吃了,啊呜啊呜……2“.滴铃铃!”快起床!快起床!3.起床喽,起床喽!4.先刷牙再洗脸。5.喂,起床了!皮逗逗快起床!6参.加今游天园要活到动幼。儿园7.我只是多睡了一分钟而已嘛!8.快!要迟到了。9.今天老爸不在,我们只好自己去乘车!1好0.了唉。!要是早来一分钟就11.快,挤上去!12.要是早来一分钟就不会那么挤了!13.又堵车了!14.15.要是早来一分钟就不会堵车了!16.我的肚子饿了!18.黄灯,马上又变红灯了。17.要是早起来一分钟就来得及吃早饭了。19.要是早起床一分钟就不会遇上红灯了。20.快!快!快!21.这是游园会结束的歌曲。22、23.…     

她教会我一个字

我一直想要一个妹妹,那样我就有伴了.盼啊盼,妈妈终于怀孕了.家人对妈妈百般照顾,希望“妹妹”在妈妈肚子里健康成长. 漫长的10个月过去了.随着一声啼哭,一个小生命诞生了——果然是我盼望的妹妹.她长得粉嘟嘟的,像一个嫩嫩的桃子.我看着可爱的妹妹,心里已经亲了她几百遍. 妈妈出院了.回到家中的妹妹成了全家人的核心——大家都围着她团团转.妹妹哭了,妹妹拉了,妹妹饿了,妹妹笑了……总之,她的每一个微小的动作都能吸引爸妈的目光.     

教而不思则罔——由一道病句修改题引发的思考

今天上午,我在批改学生第四单元语文检测习题时,改到了一道颇启人深思的病句修改题目——"时针走了一圈.呀!一分钟过去了." 学生在做这道题时,出现了如下五种答案: 1.时针走了一圈.呀!一小时过去了. 2.分针走了一圈.呀!一分钟过去了. 3.呀!一分钟过去了,时针走了一圈. 4.秒针走了一圈.呀!一分钟过去了. 5.时针走了一圈.呀!十二小时过去了. 批改完试卷,我仔细统计了一下上述五种改法的人数,分别为7、16、6、12、4.面对着这么多的错误答案,我陷入了沉思:为什么这道与生活如此贴近的病句修改题,这道反映我们基本生活常识的语言题,学生竟然会修改得如此"离谱"呢? 下午放学后,我特意留下了三个具有代表性的学生,就这道病句修改题与他们进行了一番对话,以期找到学生错误答案背后的深层原因.     

代价

1.扬扬的同学发表了一篇作文。2.回到家,扬扬真的写了起来。5.可是同学的一句话让扬扬起了心病。6.这下扬扬睡不好觉了。3.实在没办法,扬扬索性抄了一篇作文寄了出去。4.两个月后,这篇作文还真的发表了。●连环画故事●东子文钧升画7.第二天早上,爸爸叫了一声扬扬,不料把扬扬吓了一跳。8.爸爸很奇怪。9.扬扬坦白了一切。10.爸沉默了很久后,对扬扬说了一句话。11.第二天,扬扬把杂志社的稿费寄了回去,还写了封信。12.两个月后,扬扬的作文再次发表了,题目是《代价》。《故事作文》2004.515代价@东子 @钧升…     

回忆和珍惜

1.这几天可可心情不好,课上开起了小差。2.课间也不出去玩了,一个人在座位上不知想些什么。3.夏天终于忍不住了,放学时拉住了可可,想问个明白。4.这一问把可可的眼泪引了出来。夏天被吓住了。5.原来,几天前可可的爸爸妈妈吵架了。6.妈妈一气之下收拾行李回了外婆家。你这几天到底怎么了?149.夏天想了想,给可可出了一个主意。10.可可生日那天,爸爸妈妈分别依着和可可的约定来到了一家餐厅。7.可可吓坏了,她不知该怎么办。8.这几天可可一直想让爸爸妈妈和好,可就是想不出办法。11.等了一会儿,侍者送来了一叠信。12.当晚,爸爸妈妈拿着蛋糕“威…     

小雨

小曰.,[’团,倪真淘气.抓窗了咧.、礼的脸.昆芯了大地摇摇的外友。仅润裸了大地.跳嘴了小村.庄滚常其你.,[’衬其欢倪.小双友们硬爱众。小雨.小曰.倪豆硕度,打盆了教的姜发,界脸丁救的林脚。小雨.小箫.拙宋怪仅。T吗.T吸.硕度的小雨.丫唱.T心,淘气的小匆.丫吸.T吸.订爱的,卜匆。小雨@鲜婷婷$喀什市十小六(2)班     

网友

1.扬扬家买了台电脑,还上了网。2.扬扬很快迷上了上网。3.扬扬的朋友安龙还帮助他申请了QQ号码。4.很快,扬扬就在网上认识了一大批网友。5.扬扬在网上很热情,同谁都打招呼。6.安龙给了他一个忠告,但扬扬不以为然。18网友东子文钧升画7.忽然有一天,一个网友给他发了个文件。11.扬扬后悔莫及。12.安龙又对扬扬说了句名言。8.扬扬接收了之后,电脑就不对劲了。9.几天后,扬扬家的电脑竟然瘫痪了。10.一检查,电脑里的资料全被删光了!网友@东子 @钧升     

力学概念测试题

.二.︸一︸一/ 、. E 了汀、了 J厂了口 、J D 了.夕。IC.‘.▲./︸ 了、 B ,A. 一·(A奋▲工 l,两个同样大小的金属球,一球的重量是另一球的两倍,在同一时刻让两球从二层楼顶落下,则两球落到地面所花的时间: A.重球为轻球的一半.B.轻球为重球的一半. C.两球相同. D.重球少些,但不一定是轻球的一半. E.轻球少些,但不一定是重球的一半. 2.设一辆卡车与一辆小型车对撞,在碰撞期间: A.卡车对小车的作用力比小车对卡车的作用力大. B.小车对卡车的作用力比卡车对小车的作用力大. C.相互间无力作用.小车被撞只是因为它挡了卡车的道. D.卡…     

阿毛的故事(八) 阿毛的暑假(续)

1.阿毛给妈妈打电话,但妈妈说她工作很忙。2.她嘱咐阿毛安心呆在乡下,好好听奶奶的话。3.阿毛失望极了。4.他觉得如果再这么待下去,他一定会闷死的。5.就在这时,意想不到的事发生了。6.原来奶奶已经看出了阿毛的心事,特意给他找来了村里的小伙伴们。7.从此阿毛的生活发生了变化。,8.每天都会有一些有趣的事情发生。9.他们上树掏鸟窝。有情快乐在线11.做新鲜有趣的游戏。12.玩得一身臭汗时,再跳到小河里痛痛快快洗个澡。13.阿毛的心情变得舒畅了。14.饭吃得越来越香了。15.身体也更棒了。16.此时阿毛真正体会到了亲近大自然的快乐。3017.不知…     

情态动词表示推测

九年级英语学习了表示推测的情态动词must,could,may,might,can等.它们在表示推测的时候,用来说明说话者的主观看法.首先来看下面的例句. [例句] 1.You've had no sleep for 36 hours.You must be very exhausted. 你已经36小时没睡觉了,你一定筋疲力尽了. 2.Don't play with the knife.You could / may /might cut yourself. 不要玩小刀,你会伤了自己.     

懒人的幻想与演绎法

《演绎的科学》讲了一则寓意深刻的故事.大意是:从前有一个懒人,他有一大瓮米.一天,他躺在米瓮边的一张席子上,开始想入非非:“我将卖掉这些米,并买来小鸡.鸡长大后会下蛋.然后我把鸡和蛋卖了,再买来许多猪.猪长大后便会生小猪.我再把它们卖了,买回些水牛.有了水牛,便会有小水牛.如果把它们卖了,我就有钱买些地.有了地,便可以种庄稼.有了收成,我就能盖房子并娶一个美女做妻子.那时,我是多么幸福啊!”懒人兴奋了,终于手舞足蹈,一脚踢翻了米瓮.瓮破了,米倾泻在地面上.邻居的一大群鸡蜂拥而来,把米啄食个精光,留给懒人的只是一只破瓮.尽管懒人…     

爱

母亲这几天走了,因为外婆病了,母亲要去报答幼时给她爱的母亲.这是爱,使两代人心心相连.母亲走后,我一个人孤独地生活.第一天,我十分高兴,因为我总觉得父母给我的爱太累赘.天黑了,天地间一片墨黑,只是在远处还有些昏昏亮点.孤寂的家,没有人,仿佛就是一个空宅子.我打开电视,看着我最爱看的节目,又把声量放大了些,想驱走家中死寂的气氛.可没有了家人的关怀与言笑,心里空荡荡的.我在盼望与寂寞中迎来了星期日,因为,母亲就要回来了.这一天,我特别高兴,心情特别好.虽说是星期日,但我却很早就起来了.时间仿佛在和我开玩笑,好不容易磨到中午,真像过了几年似的.我坐在沙发上,才发现家中一片狼藉,心想母亲回来肯定太累了,瞧见屋里这么乱,一定不舒服.于是我打开收音机,边听边整理屋子,经过一番大干,家里已是窗明几净,桌子、地面泛出从未有过的亮光.我看了看钟,呀!四点了,母亲不回来了吗?六点了,我已做好丰盛的饭菜,准备给母亲接风洗尘.我不住地看钟,不久七点了,心里越来越担心.“哒、哒……”一阵脚步声,又带着几声咳嗽传入我耳中.呀!母亲回来了.我飞似地跑出去看.开门时,我差点叫出来.定睛一看,是过路的,叫我     

捉龙虾

星期天,我跟王明一起,带着塑料桶,去小河里捉龙虾. 到了河边,我们挽起裤管,蹚进水里.河水凉丝丝的. 突然,我发现一只大龙虾停在一块大石头旁.大龙虾可能是游累了,想休息一会儿吧.我见机会来了,伸手去捉.谁知,那大龙虾鬼得很,"哧溜"一下,逃了.而我的手指,却插进一个洞里,触到了一个硬邦邦的东西.出于好奇,我使劲按了下去.     

你的眼神——写给灾区的孩子

你的眼神,惊慌.恐惧,你的眼神,疑惑、不解.你的眼神,倔强.向往.你们的名字本来都叫孩子.只是因为一个不同寻常的瞬间,你的名字成了灾区的孩子.那个瞬间像一把锋利的刻刀.刻痛了每一位母亲.刻痛了每一个孩子.刻痛了每一个中国人的心.5月12日14时28分.这时刻狠狠地刻进我们每一个人的记忆里。     

处处留心皆学问——暑假中的所见所思

一、电视里的数学暑假的一天上午,酷热难当.小明喝着绿豆汤,正兴致勃勃地看电视. 主持人:请你猜一猜这台电风扇的价格.时间只剩20秒了. 王辉:400元. 主持人:高了! “380.”“高了.”“350.”“高了.”“300.”“还是高了!”     

关于主Ikeda-Nakayama环的一些性质

V.Camillo,W.K.Nicholson和M.F.Yousif提出了右Ikeda-Nakayama(IN)环的概念,文章在右IN环的基础上定义了主右IN环,举出了几个这种环的例子,讨论了主右IN环的性质.     

建立激励机制 增强学校活力

我校原是锡棉三厂的子弟中学.学校的经费由厂包干,人事由厂调配.随着改革的不断深化,工厂办学随现代企业制度的建立也发生了重大变化.1993年,锡棉三厂为了更好地参与市场竞争.精减富余人员.学校一次减员25%.再加上长期存在的大锅饭弊端.严重地挫伤了教师的积极性.影响了教育工作的正常进行.要改变这种情况,出路只有一条:改革.学校领导充分认识到.在加强思想教育,坚持精神激励的同时,必须增强物质激励机制,做到双管齐下.四年来.通过反复实践,不断完善,学校的办学效益显著提高.具体做法如下:一、优胜劣汰,激发教工的上进心按照教育法规的要求,结合本校的实际.实行了教职工的全员聘任制.1.根据社会主义国家对干部的要求.依据各人的政治素质、特长以及教龄的情况,聘任了学校的中层干部.尽管现任的领导班子文化知识层次不同,有党员干部,也有非党的干部,但团结、和谐.形成了齐抓共管的合力.2.聘任了学科组长及学科的任课教师.学