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黄爱华同学的这篇文章,着意阐释"我们无法苛求生命的伊始拥有满目的星光,但我们可以求取生命的一端——霞光满天"这一哲理,立意深刻。文章以孔子晚年知其不可而为之终成儒家学说、苏老泉大器晚成影响激励儿子成才作为论据,支撑自己的见解;层次清晰,说理透彻。 相似文献
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钱章胜 《陕西师范大学继续教育学报》2004,21(3):78-80
本文通过《狐独者》文本寻找鲁迅人生道路的转折点．认为《孤独者》是作者对专制意识形态传播和生产的最深处家族制度的否定，并在探讨知识分子与权力阶层的关系的基础上，于内心深处进行了一次“成为自己”的生存体验，从而确定了鲁迅此后与黑暗抗争的生存方式。 相似文献
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玩味寂寞,解读孤独,这在前贤时彦的文字作品中时可得见。譬如著名作家贾平凹有一篇充满哲思睿语的散文《孤独地走向未来》,对"孤独"之精神要义就有过深刻而精到的诠释。和这类大家相比,陈朝晖同学对寂寞、孤独的体认和阐说虽然不免逊色,但也不无与之相通之处。如所谓寂寞也是"一种孤独的美",人可于寂寞之中"开 相似文献
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《人生之舵》一文从大自然的“变”与“不变”中引入话题,提出观点“变与不变,须掌握船舵,选准方向”。继而围绕中心,从两个方面阐述了“什么可变”,“什么不可变”,并引出对当今一些社会现象的思考,深化了主题。从内容上看,本文切合题意,中心突出,有丰富详实的论据,有一定社会意义,针对性强;表达上,能做到结构严谨,首尾呼应,语言富有韵律,节奏感强,尤其是文章开头和倒数第二段散文化的语言,显示了作者较好的语言功底,但个别语句衔接有些牵强。依据高考作文评分标准,此文基础等级可给47分。从发展等级看,本文立意深刻,有辨证的思考,可打10分… 相似文献
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杨英 《延安教育学院学报》1999,(2)
一部优秀的作品常常表现出一种来源于现实又超越现实的对人生、对命运的思索。它不会因时间的推移被人们淡忘,而是有着鲜活的生命给读者新的启迪。《孔乙己》之所以能赢得不同时期、不同国度、不同年龄的读者的喜爱,就在于鲁迅先生艺术地将生活心灵化、哲理化,有一种审美的超越,借《孔乙己》传达出了自己对人生状态的思索：人生是孤独的,命运是残酷的。 相似文献
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袁敏 《中国小学语文教学论坛》2002,(23)
【自读导言】在了解小说三要素的基础上，把小说的学习推进到欣赏评价阶段，这其中蕴涵了有益于提高学生语言能力及思维能力的训练，相信学生能满怀兴味而来，满载收获而归。１．通过对课文的学习，初步了解鉴赏小说细节描写、环境描写、语言描写的方法。（解说：一部好小说，它之所以能感染人、打动人，往往与它成功的描写刻画分不开，因此让学生学会欣赏玩味小说中的精彩之处，并能发表自己的见解，无疑对提高他们的审美趣味是大有裨益的。）２．以虚拟的小说空间，扩展学生视野，丰富其人生体验。（解说：大千世界，百种世相，千般滋味，… 相似文献
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