走向生活哲学:马克思哲学中国化的有效路径——构建中国化马克思生活哲学形态的思考

马克思创立的"新唯物主义"、"实践唯物主义",其实质是"真正的生活理论"、"真正的生活哲学"。对中国化马克思哲学形态的研究应该加强对马克思生活哲学的中国化研究,在与中国传统生活哲学结合、以解决重大现实生活问题为依据、以生活批判为手段等途径中,建构中国化马克思生活哲学。同时,以马克思生活哲学指导中国的现实生活实践,在理论与实践的互动中,继承和发展马克思生活哲学的基本精神。     

长沙市居民生活形态的休闲娱乐情感分析

随着旅游产业结构转型,休闲娱乐已成为学界热点,情感取向研究意义深远。利用抽样调查的方法对长沙市居民进行基础数据采集,依据生活形态聚类分析出三种群体。通过对人口特征和休闲娱乐现状的比较研究,得出三种生活形态的分异特征。然后,分别从积极情感和消极情感入手,将长沙市居民感受程度划分为五个级别,设置了8个情感语境假设,分析了不同生活形态人群的休闲娱乐情感特征并得出相关结论。     

新农村建设视阈中农村文化生活形态的重构

随着新农村文化建设的深入推进,农村文化生活形态的重构势在必行。在选择性认同广大农村现有文化生活形态的前提下,对其进行符合现代社会发展的话语建构,引导和重构适时的农村文化生活形态,才能真正实现农村、农民和农业社会的现代化。     

浅淡产品设计中族群的细分与界定

族群的细分与界定,是生活形态研究中的核心工作,是现代产品设计发现和定义用户需求的必经之路。文章从设计实践的角度研究族群的细分与界定。首先,全面阐述了现代设计中,进行族群细分与界定的理论基础,提出了全面界定族群的理念。接着,结合具体案例,详细描述了从选择标准到初步界定族群,进而通过研究进一步全面界定的过程。     

只有人类会误会

在欧洲一个专门研究动物的机构中,有位教授负责研究鸡,他很用心地观察各种鸡的生活形态。有一天,他在树林里发现一只山雉生     

对教育研究疏离教育生活现象的反思

一、研究意识的澄清：凸显教育生活 研究者的研究意识,决定着研究者的研究态度与行为,制约着研究活动的状态与性质。教育研究回归教育生活,应当澄清研究意识,力避“错位”,凸显教育生活的目的地位和本真形态。     

德育形态及其嬗变与"责任形态德育"的出场

德育形态研究是德育理论研究中的重要部分,对德育历史研究、德育比较研究、德育现象研究和德育本质研究有重要意义.德育形态除了普遍性特征外,还有不确定性、重叠性、复杂性特征,在理论逻辑与实践逻辑的出场过程中,经历了政治形态德育、知识形态德育、生活形态德育、生命形态德育的嬗变过程.每一种形态的德育都有自己的出场背景、主要理念和优缺点.在责任教育和立德树人的背景下,通过对以往形态德育的扬弃和融合,"责任形态德育"这一新德育形态得以出场,满足了德育工作者的实践需要,弥补了责任教育的缺失移位.     

论生活形态和广告代言人对广告效果的影响

学术界关于广告效果研究,局限在广告框架内各种因素对代言人广告效果的影响,忽略了消费者这一重要因素。针对不同类型的代言人,不同的细分市场所反应出的广告效果,来了解生活形态、代言人与广告效果间的关系,给产品销售者提供相关信息,为选择广告策略提供参考。     

建国以来农村公共生活模式的变迁与展望

公共生活是公共管理研究的一个重要视角。受＂总体性社会体制＂及其运行方式的影响,改革开放前在我国农村形成了一种运动式、集权化的公共生活形态。1978年,改革开放为农村公共生活的变迁奠定了新的制度基础,农村公共生活开始转型。1988年,村民自治制度实施后农村公共生活实现了现代化转变。当然,在未来还需要妥善处理农村公共生活空间的拓展与政府宏观秩序控制的矛盾;引导和规范农村组织多元化发展,发挥乡村主体多元治理的合力;通过治理机制的建设,激发村民参与公共生活的积极性。     

基于生活形态的温泉旅游重游者类群研究——以江西天沐温泉为例

随着我国旅游业的转型升级,旅游产品由观光旅游产品向休闲度假旅游产品过渡,温泉旅游产品通过游客体验温泉水,得到养生、健康、休闲的生理和心理上的享受,是身和心的同步升华,日渐受到人们的青睐。从旅游者的生活形态着手,研究温泉旅游重游者类型,通过在江西天沐温泉度假村的问卷调查,对影响温泉旅游者生活形态的因素进行因子和聚类分析,可将重游者划分为"亲情至上族"、"积极进取族"、"消极懈怠族"三类,各具其人口学及行为特征。     

三种花色君迁子的花粉粒形态及花粉生活力鉴定

为研究不同花色的君迁子(Diospyros lotus L.)在花粉粒形态及花粉生活力方面有无差异,为君迁子的资源评价与分类提供参考,试验采用橙黄色、黄色和玫红色三种花色的6株君迁子花粉为材料,利用扫描电子显微镜观察其花粉粒形态,采用花粉发芽试验测定其花粉生活力.结果表明,三种花色的君迁子花粉粒赤道面观为长椭圆形,极面...     

中国式现代化美好生活的价值探微

中国式现代化美好生活是内在于中国式现代化且具有中国式现代化特征的生活形态,是人类现代生活理想在中国的实现形态。中国式现代化以其特有的价值属性铸就了中国式现代化美好生活的价值特征,实现了生活形态的根本变革。中国式现代化美好生活是一个蕴含多种价值诉求的矛盾统一体,共享发展与利益机制、不断满足需要与绿色消费、为人民谋幸福与为世界谋大同等不同价值诉求之间充满张力。为了有效应对中国式现代化美好生活在社会重大变革中遭遇的现代性问题,必须从生产方式、生活方式、交往方式等方面对中国式现代化美好生活进行正确的价值引领。中国式现代化美好生活充分彰显了中国共产党带领人民创造美好生活的历史主动精神和历史自信。     

营销体育生活方式 提高全民健康水平

形成体育生活方式是解决健康问题的有效手段。本文着重分析了社会营销在倡导体育生活方式中的可行性,提出社会营销是大众形成体育生活方式的有效途径。     

再说兔

1免的起源据研究,古代哨齿类动物中的模鼠兔,经过漫长的进化过程,形成了现代兔。现代兔分家兔和野兔两类。有人认为家兔是由野兔驯化来的,其实不然。野兔是草免（Lopuseuropaeus）的俗称,而家兔全是由产自地中海沿岸的野穴免（Oryctolaguscuniculus）驯化而来的。家免与野兔在染色体组成、形态结构、生活习性和生态习性等方面都存在着很大差别。2免与其生活环境相适应的形态结构特征善良温顺、美丽可爱、机警活泼的兔,没有涂牙利世和强大之躯以御敌,那么它是靠什么本额,才得以在弱肉强食的自然界为自己争得一席之地的呢？2．1长耳…     

论积极、有效师幼互动的建构

师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形态,存在于幼儿一日生活之中,表现在幼儿园教育的各个领域,并对幼儿发展产生难以估量的重要影响,因而受到特别关注。如何建构积极、有效的师幼互动是广大幼儿教师关心的重要问题。笔者拟结合已有研究与思考提出建议,以期引发广大教师更多的思考。     

观点

李家成：如果班级中只有面面俱到的行为规范的要求,只有纪律与卫生的检查评比,那么,师生的校园生活将变得贫瘠而苍白。对学生的班级生活进行综合,整体的建设,形成富有生命活力的新型班级生活形态,内容与方式。     

20世纪90年代小说形态论

小说形态就是文字对现实的表述形态,它与小说的叙述者、叙述动机、叙述对象和叙述方法密切关联。不同的叙述者、叙述动机、叙述对象、叙述方法的分别组合,就形成了20世纪90年代四种不同的小说形态,即社会解释型小说、生存观照型小说、生活还原型小说、官能表演型小说。     

德育课程的生活论转向--小学德育课程在观念上的变革

在这次基础教育课程改革中所设立的小学“品德与生活（社会）”，从德育课程演变的角度来考察，它在观念上发生了以下几方面的变革：一、在道德存在观上，从知识形态道德转向生活形态道德。新课程认为，道德是人所选择的生活方式，生活是它存在的基本形态，“人应当如何生活？”是道德的基本提问。德育课程的根本目的是引导人们建构有道德的生活。二、在课程观上从唯知识论转向生活经验论。新课程认为，道德学习的过程是学生们不断丰富、提升、反思他们的生活经验的过程。德育课程就其本质而言不是传授知识的课程，而是经验课程。三、在学习观上，从单向认知转向多向互动。新课程倡导在互动中进行学习，课程中的互动表现为：师生问、生生问的交往，学习者与教材等的对话，学习者自我经验的反思。     

海口城市生活体育设施功能形态布局研究

本文作者采用文献资料调研、问卷调查、数理统计等方法,探讨海口城市生活体育设施功能形态布局模式构建。研究结果：市民体育行为现状——工作日生活圈以健身体育为主,周末生活圈以休闲体育为主,节假日生活圈以特色度假体育为主;城市生活圈体育设施功能形态布局模式——工作日生活圈模式以社区为范围,以健身为主要功能。周末生活圈以市区为范围,以休闲体育为主要功能,节假日生活圈海口四个城区为范围,以特色度假体育为主要功能。     

大学生平均一学期花5700元

日前，《2005年度中国大学生消费与生活形态研究》发布，调查显示，日益前卫的消费行为成为目前中国大学生的基本特征。