中国妇女成人教育现状与发展趋势

中国妇女成人教育现状与发展趋势方蒂蒂经济发展是妇女一切发展的前提。中国改革开放，经济繁荣与发展，为妇女提供了发展的机遇，同时又带来了冲击。占中国人口半数的五亿多妇女，面对科技进步，经济领域不断扩大和迅速变化，要争取自身地位，迫切需要提高自身素质。正如...     

中等职业技术教育的历史演变及其发展趋势

随着知识经济的到来，高新技术的发展，经济体制的转轨和产业结构的变化，企业职工的转岗、下岗、失业、再就业将成为社会的普遍现象及突出问题。中等职业技术教育对解决此类问题有重大作用。因此，了解中等职业教育的历史演变、经验总结、现存问题及其发展对策，能更好地为我国的经济发展服务。     

建筑施工组织课程历史演变及发展趋势研究

教材不仅要构建中国特色、融通中外的概念范畴、理论范式和话语体系,还要体现人类文化知识积累和创新成果。文章依据不同时期建筑施工组织相关图书教材的目录及前言等内容,汇总分析了我国与苏联的建筑施工组织课程的发展历程。通过分析对比不同时期的教材内容,提出了建筑施工组织的四项重要工作和四项重要技术,并从政策科技、思政课融入、课程能力、新形态教材及信息技术等方面提出了建筑施工组织的发展趋势。     

论当代非洲政局的演变及其发展趋势

非洲是仅次于亚洲的世界第二大洲,是发展中世界的主要组成部分。目前,有53个非洲独立国家的旗帜在纽约联合国总部的上空飘扬,它在联合国中占有1／3的选票,比任何地区都多,成为国际政治舞台上不可忽视的政治力量。前任联合国秘书长加利和现任联合国秘书长安南均来自非洲。但是,非洲国家独立后的发展道路并不平坦,随着世界格局的重大变化,非洲政治局势也呈现了复杂多变的局面。我们应对非洲国家给予更多的关注,这不仅有助于理解战后的历史,更有助于洞察当前的国际形势。     

论法国成人教育发展趋势及其启示

法国是欧洲成人教育最活跃的国家,非常重视和积极举办成人教育。随着社会、经济、文化的发展变革,法国的成人教育也发生了很大变化,呈现出以下发展趋势:成人教育管理权力的地方化;成人教育的法制化;成人教育的高移化;成人教育的市场化;成人教育的终身化;成人教育的国际化。法国成人教育的这些发展趋势为我国成人教育的改革与发展提供了有益启示。     

国际成人教育的发展趋势及其对我国的启示

国际成人教育逐渐向继续化和终身化发展，并被视为促进社会全面持续发展的重要手段。在各国已逐渐成为主流教育体系之一，并呈现出灵活性、多样性和国际化的趋势。从中得出有益于我国成人教育发展的几点启示：倡导创新教育；构建和完善社会认可的成人教育体系；大力推进国际合作办学，提升成人教育的内涵。     

再论我国成人教育发展趋势

21世纪全球化潮流、信息社会、知识经济的到来，促进了成人教育向终身化、社会化、现代化、多样化、国际化、法制化、多屡化、个性化、合作化、开放化方向发展。     

世界成人教育立法发展趋势

本世纪60年代以来，随着终身教育思想的提出．世界成人教育的发展进入了一个崭新的历史时期。各国普遍加强了对成人教育的干预和管理，由此导致了世界范围成人教育立法活动的迅速发展。综观60年代以来的成人教育立法情况，大致呈现出以下凡种趋势。一、确定成人教育在国家教育体系中的地位成人教育在相当长的时间内是一种民间自愿组织的慈善事业，是非官方的、自由发展的，不存在国家对成人教育的干预和控制，因此国家针对成人教育的立法也极为零散、稀少。随着现代社会的发展，特别是60年代以来终身教育思想的提出和发展，成人教育在各国经…     

成人教育现状与发展趋势

成人教育对提高全民文化素质、加快社会经济发展具有不可低估的作用,在整个教育事业中处于重要的地位.本文从成人教育在我国高等教育事业中所占地位及其现状出发,简要论述了新世纪我国成人高等教育发展的趋势.     

我国成人教育的历史发展与现实思考

成人教育担负着构建终身教育体系,推动学习化社会建设的重任。通过历史与现实的思考,我国应扩大成人教育办学规模,提高重视程度;推动成人教育立法,创新管理制度;建立开放、灵活的成人教育体系;调整成人教育培养目标,创新发展模式;加强成人教育理论与师资建设,大力推进课程与教学改革。     

新时期成人教育发展的历史背景

民族素质、知识经济、岗位流动、知识爆炸和社会全球化是新时期成人教育发展的五大历史背景。     

成人教育概念的历史透视

成人教育概念是成人教育学科的逻辑起点和基本问题,不同社会历史条件下的成人教育概念有其不同发展重点。通过对成人教育概念发展历史进行梳理,分析不同历史条件下成人教育的发展特点,有助于科学地把握成人教育发展规律,促进成人教育事业发展沿着新的道路不断推进。     

中国特色职教体系的历史演进与现代性构建

中国的职业教育经历了近代中国职教体系的萌发,新中国职业教育体系的重新构建、改革开放以来职业教育体系的重塑与发展等历史阶段。构建现代职业教育体系是适应经济发展方式转型和产业结构调整的需要,是实现职业教育可持续发展的需要,是建立终身教育体系与学习型社会的需要,也是中国职业教育发展的时代命题,要求我国的职业教育界加强现代职业教育体系的理论研究、推进现代职业教育体系的实践探索、拓宽构建现代职业教育体系的国际视野。     

农村留守妇女的生存困境及成人教育应对

随着我国改革开放的不断深入,农村劳动力开始大规模向城市流动,农村留守妇女这个特殊群体也开始出现。留守妇女在促进农村经济发展过程中发挥了巨大作用,但自身也面临着劳动负担重、心理压力大、家庭教育困难、精神生活匮乏等生存困境。将农村留守妇女纳入成人教育研究和实践的视野,将更好地发挥女性在新农村建设中的独特作用,同时也是女性自身寻求发展的必然要求。本文分析了农村留守妇女的生存困境及原因,提出了成人教育改善农村留守妇女生存困境的应对策略。     

女性公民资格的历史演变

公民资格作为一种政治理论．有着同人类定居的共同体同样悠久的历史,然而在很长一段时期,妇女都没有被列入公民行列,更没被赋予过公民的资格。男女性别差异或直接或潜在地成为妇女被排除在公民资格之外的理由。但妇女追求公民资格的努力从没停止过。论述女性公民资格发展的漫长历史,以此为鉴巩固：和提升我国女性在公民资格中的地位。     

终身教育思想下对我国西部地区女性成人教育的思考

终身教育是解决人与生产力、人与社会不和谐的有效途径,其目的是为了人的可持续发展。21世纪竞争与挑战并存,提高妇女文化素质意义重大,而终身教育理念对新时期中国妇女的发展十分重要。本文从介绍终身教育的基本内涵及特征入手,分析了当前我国西部女性成人教育发展的现状,指出了建立西部女性终身教育体系的必要性,并就相关问题提出了几点建议。     

关注成年女性教育:提高国民素质之关键

当前我国国民素质存在诸多问题,其原因是多方面的。除了历史原因外,成年女性受教育程度普遍低是关键因素。而且其正严重影响着教育的开放和人口素质的提高。针对这一症结仅靠普通学校教育是不行的,必须大力发展成人教育。     

高职思政课的教育坐标历史演变和发展走向

高等职业教育的思想政治理论课在国家德育体系中占有重要地位;新中国的高职思政课程经历了五十多年的演变,焦点集中在是理论灌输优先还是历史教育优先上;高职思政课程将会以史论并举、动静结合的形式朝着加强理论、历史、国情三大教育的方向发展。     

当代成人教育期刊：困厄与嬗变

比照国内外教育期刊发展势头,当代成教期刊发展显得滞后而艰辛。透过滞后与艰辛的种种表现与表象,我们不仅可以发现成教期刊面临的挑战与困厄,更能感受到期刊与时俱进的脉博和社会职能承嬗离合的炽热与燥动。由此发散,当代成人教育可持续发展的关键,应是制定符合社会潮流又彰显个性特色的嬗变之策。