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张国豪 《襄樊职业技术学院学报》2009,8(5):14-16
阐述了面向对象建模方法 及Modlelica语言,介绍了基于面向对象的车辆动态仿真模型,在此基础上,采用模块化的建模方法 ,对某8×8车辆建立起整车模型. 相似文献
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面向对象作为建立在"对象"概念基础上的方法学,已被广泛应用于软件开发的各个阶段,尤其在数据库开发中应用面向对象技术可以使需求分析者和设计者的应用理解达成一致,缩短开发周期,提高产品质量.本文基于面向对象的技术特点,针对关系数据库的应用方法进行探讨,并以某图书管理系统为例进行分析.以期通过本文的阐述使程序员能够更好的利用面向对象技术,以一种更加自然的方式与底层数据库中的数据打交道. 相似文献
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韩腊萍 《广东民族学院学报》1997,(4):78-80
本文在简介面向对象技术的基础上,对建立管理信息系统MIS的几种设计方法进行了比较、分析。通过开发一个实际的管理信息系统--仓储管理信息系统SMIS,介绍一种开发MIS的新方法,这就是把面向对象技术中的分析方法运用在MIS的分析与设计中。用PETER COAD和EDWARD YOVRON提出的方法来进行系统需求设计。 相似文献
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本文从程序设计语言的发展,面向过程的程序设计和面向对象的程序设计对比,以及面向对象的程序设计的思想和特征等方面,对面向对象的技术作了阐述,总结了面向对象程序设计的优越性。 相似文献
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面向对象的Java语言教学 总被引:1,自引:0,他引:1
Java是一种纯面向对象的程序设计语言,适合于进行面向对象的软件系统开发和开发出真正的面向对象的软件系统。因为它具有平台无关性、安全机制、高可靠性、多线程和内嵌网络支持的特性,已成为“21世纪首选的应用程序开发工具。”目前在美国,几乎所有大学那开设Java,而Java语言程序设计已在我国各类高校中被列为计算机专业教学体系中的一门重要的主干课。学生通过这门课程的学习,不仅可获得一定的软件开发能力,还可锻炼逻辑思维能力,提高综合素质。如何更好地进行面向对象的Java程序设计教学是许多教师都在思考的问题。结合自己的教学经验,… 相似文献
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Gibson(1979)的动允性(affordances)理论认为,观察物体能自动激活其隐含的动作信息.其关键的支持证据来自动允性效应,即当物体隐含的动作信息与被试的反应类型一致时,促进被试反应.最初研究发现,在缺少动作意图时,动作信息仍能自动激活.最近研究显示,注意、主体的能力和目的同样调节着动作信息的激活,即物体动作信息的激活存在自下而上和自上而下两种通路. 相似文献
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随着多媒体技术的发展,传统的数据库技术无法对多媒体数据进行有效的管理,而成熟的面向对象的数据库模型则能提高多媒体系统的性能。所以针对面向对象技术在多媒体数据库中的应用,讨论基于面向对象的多媒体数据库系统的实现,具有很强的现实意义。 相似文献
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随着楼宇智能化教学的深入发展,"理实结合工学一体"将是一个重要发展方向,而软件的仿真与互动是解决理论与实践一体化教学的必要手段。本文介绍了楼宇智能化3D仿真教学系统软件的结构和功能,解决了教学中的"三难"问题,教学效果良好。 相似文献
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炸药性能测试实验由于存在危险性,所以在高校相关课程中,有关炸药性能测试方面的实验已经取消,而这很大程度上影响学生理解和掌握知识的效果。因此,对炸药性能测试实验中引入仿真技术,从仿真技术的特点、应用现状及仿真技术在炸药性能测试实验中的应用进行阐述。 相似文献
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采矿计算机模拟系统是针对采矿专业特点开发的教学软件,以立体、动画、录像等多媒体方式展示现代化矿井的生产过程.本文介绍了该系统的结构、特点、功能设计与实现方法. 相似文献
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沈学建 《连云港职业技术学院学报》2013,(4):27-29
针对单片机实验室电源电路在使用中存在的因电路的设计带负载能力差而存在实验中死机或复位不正常的问题,在原有电路基础上,对电源电路进行改进设计,增加了增流电路,并对改进电路用EDA仿真技术进行对比验证,在实际应用中解决了问题。 相似文献
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近年来,随着面向对象技术成为研究热点,其在各方面的应用已渐成趋势。本首先概述管理信息系统,接着介绍面向对象技术的基本概念、开发阶段和常用方法,最后详细讲解了面向对象技术在开发基于网络的考试信息管理系统中的应用。长期实践证明该系统是可行可靠的。 相似文献
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虚拟仿真技术在物理实验中的应用 总被引:7,自引:1,他引:7
杨宏伟 《实验室研究与探索》2005,24(9):38-39
介绍了虚拟仿真技术在大学物理实验中的应用,并结合实际情况,介绍了实验室的基本组成和特点,展望了其在不同领域的应用前景,对正在建设或即将建设虚拟实验室的单位具有一定的参考价值。 相似文献
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传统的高职电梯控制技术及应用课程多采用以理论教学为主,以实例分析和简单操作训练为辅的教学模式,这种教学模式存在一些弊端.采用项目教学法可克服这些弊端.根据自动化相关专业人才培养目标,采用项目教学法,要从典型工作任务的设计、教学模式的选择、学习环境的构建及考核方式的改革,有效提高教学质量. 相似文献