化学作业教学必须改革

化学作业教学必须改革甘肃省礼县师范（７４２２００）王都留化学作业，一般指化学课堂教学后的书面作业、实验制作、参观、考察等活动．化学作业是新授课的一部分，是对新知识更进一十步的理解和应用，是学生学会分析和解决问题能力的一种重要途径，也是对学生学习情况的...     

增加临摹插图作业

自然课本中有许多插图。为发展学生兴趣,发挥插图作用,可布置学生绘画、临摹。如《自然常识》三册“骨髂和肌肉”,学校没人体模型,要讲清骨骼和肌肉名称,养成坐、立、走的正确姿式比较困难。安排学生做临摹作业,要求在图上标明已讲过的骨、关节名称后,学生对自己临摹出来的图,不仅课堂上看,课后也看,有的还贴出来或送给     

面向农村改革体育教学

农村中学必须面向农村办学。体育教学也必须面向农村,进行改革,为三大革命服务。我们的做法是:一、根据农村体育活动特点,改革教学内容。文化大革命推动了我区农村体育活动的大普及。一九七二年以来,排球活动逐渐盛行,各社队都组织了自己的排球队。这既为学校体育活动的开展提供了有利基础,也向学校的体育教学改革提出了新课题。区委就要求学校为发展农村排球运动作贡献,广大贫下中农也希望学校多为农村输送排球骨     

改革作业环节倡导有效教学

当前要求减轻学生负担,提高学生综合能力,大力提倡有效教学。我认为改革作业环节是有效教学的重要组成部分。因此,在认识传统作业环节中存在问题的基础上根据数学作业的特点与分类来调整作业结构,精心设计作业,改进作业批改方式,最终提高教学质量,倡导有效教学。     

体育教学中增加健美操内容的可行性研究

健美操作为体育运动项目的一种,在体育教师进行体育教学中可以发挥巨大作用,能够对体育教学产生一定的影响。教师在教学中增加健美操教学内容应该分析好健美操教学的特点,能够明确健美操的学习对学生产生的影响。能够强化健美操这一体育运动在体育课教学中的作用。现在,很多学校的体育教学没有健美操教学内容的要求,对于健美操是否适合在体育教学中推广,这是一个广大体育教师需要深入研究思考的问题。     

浅谈增加小学体育教学趣味性的策略

当代小学教育更加重视素质教育的发展,现今的小学体育教学在让学生拥有健康体魄的同时,还让学生能够在日常生活中进行体育训练,这是当代小学体育教师面对的共同问题。要解决这个问题,首先教师要改变自身的教学观念,利用创新教学方式,在体育教学中提高教学的趣味性,营造趣味性教学课堂,从而让体育教学生动、活跃。     

增加绘图作业的尝试

自然课本里有许多丰富的彩图和插图。学生对这些图普遍感兴趣。为了发展学生的兴趣,充分发挥插图的作用,我在教学中,经常选择一些合适的插图,布置让学生绘画、临摹,作为自然课的一项作业。下面举几个例子说明。自然第三册『人的骨胳和肌肉』这部分内容安排了三篇课文,说明这部分内容是很重要的。可是我校没有人体模型,要讲清骨胳和肌肉的名称,让学生养成坐、立、走的正确姿势是比较困难的。我在教这部分内容时,便给学生安排了插图的临摹作业,要求学生照图写出已经讲过的骨、关节的名称。学生有了这些自绘的图,不     

改革高中体育教学势在必行

高中体育教学中以新课程理念为依据,结合教学实际,对高中体育教学进行了探索研究。时代在发展,社会在进步,传统的学校体育教学已经不能适应新的要求,随着高中体育课程标准的提出,体育课程教学的改革浪潮汹涌而至。各地高中学校的体育教学都在新课程的理念下积极地进行     

改革体育教学推进素质教育

一、更新体育教育观念 ,树立以素质教育为中心的指导思想　　体育教学不仅要注意发展学生的体能 ,使之掌握运动能力 ,还要注重发展学生的智力 ,重视对学生心理和思想品德的教育 ,培养他们的运动兴趣、习惯和能力。在教学中 ,要以学生为主体 ,充分发挥其能动性。二、加强体育知识教育 ,奠定素质教育的理论基础在体育理论教学中 ,要切实教给学生锻炼身体的科学原理、原则和方法 ,并帮助他们进行训练 ,使他们掌握锻炼身体的方法 ,养成锻炼身体的习惯。也就是说 ,要提高学生体育理论知识素养 ,并让他们以此为指导进行科学有效的体育锻炼和活动。…     

高中体育教学的改革

随着21世纪钟声的敲响，我国的经济建设也得到了突飞猛进的发展。国力的增强，更使科学技术向高科技、现代化迈进。社会上对人才的需求也进一步提高。这就给高等职业教育这一新兴产业提出了新课题。他们培养的学生必须是高水平，高素质，懂技能，会管理等各方面的综合素质的人才。对此，高职教育应如何做?教师应如何教?学生应如何学?这些都是为了满足社会对人才市场的需求而必须亟待解决的问题。     

高等院校体育教学必须改革

本文从全民健身运动的重要性谈起,指出高等院校体育教学改革的迫切性和必要性,以达到进一步增强学生体质、提高中华民族的人口素质水平。     

高中体育教学的改革

体育是中学基础教育的重要组成部分,体育教学改革也是学校整体改革的重要内容,它具有鲜明的学科特点和其他学科不可替代的独特优势。长期以来,在我们学校,不乏有许多兢兢业业、埋头苦干的体育教师,但也有一些教师只注重对体育教育的自然属性的研究,而忽视其社会属性的研究和宣传,而对“体育在社会生活中的地位和作用”;“体育与青少年工作的关系”“体育与育人”等问题缺乏足够重视和研究,改革的年代要求我们体育教育者不断学习,更新观念,提高自身素质,要放眼未来,增强使命感,积极开拓体育教学改革的新路子,与学校整体教育改革同步前进。“…     

苏联改革中小学体育教学

今年1月4日苏联公布了普通学校教育改革的草案。围绕着这一草案,苏联国内各界展开了广泛而热烈的讨论,一些专家、学者纷纷发表意见和建议。 关于中小学体育课教学如何改革,立陶宛加盟共和国教育部教育学研究所高级研究员、教育科学副博士维利纽斯在《苏联体育报》上提出了自己的建议。他的建议是:     

体育教学的改革尝试

根据体育教学大纲的要求和教材编写原则,我在体育教学过程中,以培养学生的素质和兴趣为目的,进行了兴趣教学、比赛教学和“声、形”教学的初步尝试。其一,兴趣教学。“兴趣是最好的老师”。我根据学生的好奇心理,实行兴趣教学,取得了很好的教学效果。例如游戏课。题目是“谁是领导人”。学生必然感到新颖有趣,他们一定会想:这个游戏怎么做呢?这时教师讲要领,学生定会注意听。教师和学生     

改革体育教学 推进素质教育

全面实施素质教育,是21世纪对教育的要求,也是培养新世纪人才的战略措施,更是现阶段我国基础教育发展和改革的总趋势。学校体育是学校教育的组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容。作为山区中学体育教学一线的工作者,必须剖析应试教育产生的背景及危害,研究素质教育的背景及时代意义,     

从终身体育出发改革高职体育教学

随着终身体育观念的日益普及,高职院校公共体育课以此为指导进行的教学改革势在必行。改革高职体育教学应以终身体育理念为指导,从体育课程大纲、实行弹性的体育课程计划、体育课程内容的基础性和针对性并重和体育教法的多样性等几方面进行改革。     

试论体育课程改革与体育教学创想

一、体育课程改革与发展的新动向。 1、课程目标越来越强调促进学生身心健康的协调发展。从“增强体质”到“增进健康”，体育课程目标实现了由单一的生物体育观到生物——心理——社会三维体育观的转变。这也意味着体育课程将在“健康第一”的教育思想指导下，通过丰富多彩的体育活动，促进学生身体健康水平的提高，培养学生良好的心理品质，使学生具有良好的人际交往能力和合作精神，     

改革学校体育教学增强体育工作活力

一、加强学校体育设施建设 各级教育行政部门要从资金投入、条件建设、师资配备、课程指导、督导检查等各个方面加大学校体育工作力度.     

浅谈体育作业

说到作业,大家肯定会想到那是文化课的事,与体育无关,这种观点是错误的。我们知道课下作业是课堂内容的再延伸,也是我们对课堂内容学习的有效巩固,是整个教学过程不可缺少的重要组成部分,而我们体育作业受到各方面的影响较大。比如,学生的兴趣爱好、地理环境以及学生自我身体素质等。     

中学化学作业教学的改革与探索

传统的化学教学普遍重视“以知识为立意,以验证为线索,以学科为中心,以反复演练为手段“的封闭性作业教学,这就妨碍了学生创新能力与实践能力的发展。虽然它对巩固与检测学生的知识、技能有不可替代的