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蒋伟丽 《数学学习与研究(教研版)》2013,(16):14
美国某心理学家曾经征得加州300户家庭的同意,对他们每周的用户电量进行记录.研究人员查看各家的电表,对其每周耗电量进行测量,之后他们在每户门前挂个小牌,写上这户人家与其他住户平均用电量的比较.在接下来的几周里,研究人员发现,知道自己用电量超过平均线的用户们,后来的电表走速降低了5.7%,这是合乎情理的,而那些原先用电低于平均数的家庭,他们的用电量反而增加了8.6%.后来研究人员改变了实验方案,他们根据每户用电量与平均水平的比较,在反馈卡片上画上笑脸或哭脸的图案,但不写出具体的平均数.结 相似文献
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李小羽 《第二课堂(小学)》2005,(4)
没有哪颗星星会自行陨落,一定是有更伟大的光明将它淹没。--题记曾经看过许多有关凡高的评论,大多数人都骄傲地抱着"孤独毁人"的论调居高临下地分析着凡高的人格。然而,只要看看那些作品,你就会明白:凡高原是太阳身上的一颗小小的火星,不小心溅落到人间,用夺目的光彩灼伤了人们的眼睛。 相似文献
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"有钱就是任性"一下流行了起来。其实任性的又岂止"有钱"?走上央视《青年中国说》讲台的那些年轻人,哪个不任性?用主持人撒贝宁的话说就是:"青春没有标准答案,青春就是任性。"现在大多数都是独生子女家庭,也就是说每个家庭对孩子教育的经验是无先例可循的。但大多数家庭是普通的,大多数孩子也是普通的,这就让处于大多数的家庭和孩子有了一个很大的可以参照的群体。孩子父母自己的成长经历,身边同事、朋友的陪读经历,以及教育专家的经验之谈都值得高三的考爸考妈们借鉴和参考。 相似文献
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<正>"确实地,真实地"Literally是指"是真的"。然而,大多数母语使用者都错误地用其表达以强调某事。比较:如果你不做家庭作业,他会宰了你。还有:如果你不做家庭作业,他真的会宰了你。第二个例子意思是如果你不做作业,你们老师一定会要了你的命。哦,天哪!实际上,这不是"事实地",而是"比喻地"。 相似文献
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李晓梦 《快乐作文(低年级版)》2021,(6):22-24
一、取熟不取生
同学们写作材料的来源一般不外乎三种:一是亲身经历的;二是耳闻目睹的;三是看书,从书本上得来的.比较而言,只有亲身经历,有所感悟,甚至被深深感动、深深震撼的事才能写得具体、生动感人.这是许多作家的经验之谈,也是许多作者的至深感悟.生活中,凡是让你驻足欣赏的一道风景,令你感动的一个镜头,荡起你心头涟漪的一件小事,曾给你感悟与启迪的一只蜜蜂……你都要毫不犹豫、大胆地将此下笔成文,千万不要嫌弃它细小、琐碎、卑微.很多时候,我们之所以会舍弃那些曾令我们感动的、震撼的小事,大多是我们选材认识上的偏颇;我们总习惯于选择那些有意义的、闪光的、上了"档次"的、有品味的材料——没有的不惜去编去造,总担心那些细小的、琐碎的素材让人瞧不起. 相似文献
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"你的人品值几分?"最近在一些网站上最热门的莫过于一款名为"人品计算器"的软件.这个走俏的"人品计算器"操作简单,只需要输入你的姓名,就可以得出你的人品值几分,同时还会送上一句评语.得分52:"你的人品低得相当可以,是不是那些偷鸡摸狗的事情都是你做的?"得分22:"你的人品之低下实在让人惊讶啊!"33分:"说,那些偷拍的照片都是你贴的吧?" 相似文献
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案例: 数学老师将测试成绩公布时,一向考得都不太理想的同学甲这次考到了全班的前几名,老师认为这不可能,断定这是作弊的结果.甲同学气愤地站起来说他没有作弊,说这是老师诬陷.老师见同学甲竟然顶撞他就非常气愤地说:"你的情况我还不知道?老师眼里是容不得一粒沙子的!"甲听后站起来就冲出了教室,出门时扔下一句:"我的眼里也容不得一粒沙子!"如果你是同学甲的班主任你该怎样做? 相似文献