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沈光辉 《中学生数理化(高中版)》2006,(3):1-1
高考，不只是6月，它的涵义似乎已覆盖整个高三，甚至整个高中，也许更多，同学们都跟我说，最后两个月的复习最枯燥最乏味最揪心也最关键，课本已经翻得烂熟，但还得看。 相似文献
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谷拥军 《河北理科教学研究》2007,(3):38-39,43
"比较溶液中离子浓度的大小"是高考复习中的一个重点,也是学习中的一个难点,同时也是高考中的一个热点.现将该知识点进行题型归类,并指出应对策略,以期能给同学们的学习有所帮助. 相似文献
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一、要精读课本内的文言文，尤其是经典篇章，争取做到熟读成诵。
高考一般不会从课本内选择文言文，但是细细分析，高考试题大都可从课本中找到直接或间接对应的知识点。多读课本内的文言文不仅能增强语感，而且强化字音、字形的识记，熟悉了一种语言样式，才能更好地做题及运用。 相似文献
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张善贤 《中学物理教学参考》2001,(4):49-52
原子和原子核物理学是研究原子和原子核内部结构和运动规律的科学 ,对于认识物质微观结构 ,揭示物质世界的本质 ,进一步学习现代化科学技术 ,进行辩证唯物主义教育、发展科学思维能力有其重要作用 .不仅如此 ,原子物理部分是其它各部分知识的扩展和升华 ,它与力学、电学、热学、光学知识纵横沟通 ,甚至超越了物理学的本身 ,原子物理学跟化学、生物、医药无不紧密渗透 .本文就中学理科范畴谈谈原子物理的综合设计 .一、从知识结构体系谈综合原子的核式结构和原子核是中学原子物理部分的两大中心内容 .原子结构和原子核是紧密相联的 ,前者包含… 相似文献