本刊启用学术不端文献检测系统

为杜绝学术不端行为,净化学术研究环境,进一步提高办刊水平,确保稿件质量,《北京宣武红旗业余大学学报编辑部正式启用中国学术期刊（光盘版）电子杂志社和同方知网（北京）技术有限公司开发的“科技期刊学术不端文献检测系统（AMLC）”。     

发挥编辑主观能动性正确使用学术不端检测系统——以《内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)》为例

以《内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)》为例,论述了编辑在办刊过程中利用学术不端检测系统(AMLC)发现、判别学术不端行为的方法,据此提出期刊编辑发挥主观能动性,有效防范、制止学术不端行为的措施,包括预收审稿费制度、仔细核对图表内容和数据资料、严把稿件送审关、对稿件实行二次检测、加强理论学习和专业学习等.     

学术期刊防范非常态化学术不端行为的创新举措

反学术不端行为是编辑工作中的一个重要部分,通过对稿件进行文字查重,与相关参考文献进行比对分析,检测系统能够帮助编辑对稿件的抄袭情况作出正确的判断。然而,现有的学术不端检测系统也存在一定的局限性,检测结果只能作为参考,为此,笔者以学术不端检测系统为视角,分析建立了学术期刊防范学术不端行为的创新举措,以利于更好地打击和防范学术不端行为。     

体育学术期刊常见学术不端行为类型及其应对策略

总结了体育学术期刊学术不端行为的常见类型,主要有学位论文或者基金课题结题报告拆分不当、引用文献没有正确标注、一稿多投现象、作者署名问题、基金项目来源问题、段落拼凑及原文照搬、抄袭编造数据和＂高级＂抄袭等八种,并提出了避免学术不端行为的几点建议,对于有效遏制体育期刊学术不端行为,净化学术期刊环境有一定参考意义。     

投稿约定

凡向本刊正式投稿者,视同知晓以下约定并向本刊承诺遵守以下约定： 1．《厦门广播电视大学学报》与《厦门教育学院学报》联合办刊,如作者无特别声明,视同作者向上述两份刊物同时投稿。 2．本刊使用“学术不端文献检测系统”并签署了《福建省高校学报关于联合抵制学术不端行为的声明》,作者保证稿件的合法性,即无抄袭、侵权、数据伪造等不良行为,不涉及国家机密,无一稿多投。如因不良行为造成的经济损失和社会负面影响,由作者负责。     

福建省高校学报关于联合抵制学术不端行为的声明

近年来,学报作者在投稿中屡有学术不端行为发生,如抄袭剽窃,篡改他人学术成果,伪造注释,伪造或篡改数据、文献,捏造事实等。这些无视学术道德与操守的不端行为,不仅违反了国家的有关法律、法规,而且给编辑工作造成了极大困扰,损害了学报的学术声誉,严重败坏了学风,在学术界乃至社会上造成恶劣影响。为倡导优良学风,规范学术行为,净化学术空气,维护作者和刊物的权益,促进我省高校学报的健康发展,根据《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》     

福建省高校学报关于联合抵制学术不端行为的声明

近年来,学报作者在投稿中屡有学术不端行为发生,如抄袭剽窃,篡改他人学术成果,伪造注释,伪造或篡改数据、文献,捏造事实等。这些无视学术道德与操守的不端行为,不仅违反了国家的     

福建省高校学报关于联合抵制学术不端行为的声明

近年来,学报作者在投稿中屡有学术不端行为发生,如抄袭剽窃,篡改他人学术成果,伪造注释,伪造或篡改数据、文献,捏造事实等。这些无视学术道德与操守的不端行为,不仅违反了国家的有关法律、法规,而且给编辑工作造成了极大困扰,损害了学报的学术声誉,严重败坏了学风,在学术界乃至社会上造成恶劣影响。为倡导优良学风,规范学术行为,净化学术空气,维护作者和刊物的     

福建省高校学报关于联合抵制学术不端行为的声明

近年来,学报作者在投稿中屡有学术不端行为发生,如抄袭剽窃,篡改他人学术成果,伪造注释,伪造或篡改数据、文献,捏造事实等。这些无视学术道德与操守的不端行为,不仅违反了国家的有关法律、法规,而且给编辑工作造成了极大困扰,损害了学报的学术声誉,严重败坏了学风,在学     

福建省高校学报关于联合抵制学术不端行为的声明

近年来,学报作者在投稿中屡有学术不端行为发生,如抄袭剽窃,篡改他人学术成果,伪造注释,伪造或篡改数据、文献,捏造事实等。这些无视学术道德与操守的不端行为,不仅违反了国家的有关法律、法规,而且给编辑工作造成了极大困扰,损害了学报的学术声誉,严重败坏了学风,在学     

福建省高校学报关于联合抵制学术不端行为的声明

近年来,学报作者在投稿中屡有学术不端行为发生,如抄袭剽窃,篡改他人学术成果,伪造注释,伪造或篡改数据、文献,捏造事实等。这些无视学术道德与操守的不端行为,不仅违反了国家的有关法律、法规,而且给编辑工作造成了极大困扰,损害了学报的学术声誉,严重败坏了学风,在学     

福建省高校学报关于联合抵制学术不端行为的声明

近年来,学报作者在投稿中屡有学术不端行为发生,如抄袭剽窃,篡改他人学术成果,伪造注释,伪造或篡改数据、文献,捏造事实等。这些无视学术道德与操守的不端行为,不仅违反了国家的有关法律、法规,而且给编辑工作造成了极大困扰,损害了学报的学术声誉,严重败坏了学风,在学     

福建省高校学报关于联合抵制学术不端行为的声明

近年来,学报作者在投稿中屡有学术不端行为发生,如抄袭剽窃,篡改他人学术成果,伪造注释,伪造或篡改数据、文献,捏造事实等。这些无视学术道德与操守的不端行为,不仅违反了国家的有关法律、法规,而且给编辑工作造成了极大困扰,损害了学报的学术声誉,严重败坏了学风,在学     

高校学术腐败与学术不端行为成因及对策思考

近年来,高校内的学术腐败与学术不端行为日渐泛滥,针对这一现象进行调查,并分析学术腐败与学术不端行为的表现及产生的原因,从完善制度层面提出了遏制高校学术腐败与学术不端行为的对策建议。     

我国学术不端行为的成因探析——从内在原因的角度分析

学术不端是指在学术活动中采用剽窃、抄袭、伪造数据甚至权钱交易等手段获得学术成果.它严重危害了学术研究的健康发展[1].从广义上说,学术不端包括学术腐败、科研不端,它们是学术不端行为的衍生分支.通过查阅大量资料,并结合实际情况,从科研人员自身的内在原因的角度,分析学术不端问题的成因.为净化学术环境,引导科研人员规范从事学术研究提供借鉴.     

福建省高校学报关于联合抵制学术不端行为的声明

近年来,学报作者在投稿中屡有学术不端行为发生,如抄袭剽窃,篡改他人学术成果,伪造注释,伪造或篡改数据、文献,捏造事实等。这些无视学术道德与操守的不端行为,不仅违反了国家的有关法律、法规,而且给编辑工作造成了极大困扰,损害了学报的学术声誉,严重败坏了学风,在学术界乃至社会上造成恶劣影响。     

心理契约在研究生学术不端行为治理中的应用

在大力提升研究生培养质量的背景下,研究生学术不端行为越来越受到人们的关注。高校的发展愿景、管理方式等方面与研究生心理需求、个人发展规划等方面契合度上存在一定偏差。通过建立心理契约,尽力满足双方发展需求,能有效减少学术不端行为。     

学术失范的治理：靠道德自律还是靠制度约束？

学术不端和学术失范是一对相关但不对等的概念,前者是个体行为,后者则是社会现象。导致高校学术不端行为的主要原因是行为主体片面追求功利,背弃了学术道德;而导致学术失范现象的主要原因则是对学术规范建设的支持制度和学术不端行为的惩戒制度不健全。高校学术不端行为的治理,需要强调行为主体的道德自律;而学术失范现象的治理,则需要加强制度建设。     

《成都体育学院学报》采编系统试运行公告

为规范学术出版,提高刊物质量和办刊效率,更好地服务广大作者、审稿专家投稿、询稿及审稿,《成都体育学院学报》编辑部启用了网上采编系统,目前已进入试运行阶段,网址为:www.cdtyxb.com。期刊部原网络投稿系     

学报编辑与审稿

学报编辑与审稿马慧西安统计学院学报编辑部高校学报是高等院校定期出版的学术性刊物，其价值和效益的大小取决于所发表论文的质量。因此，学报编辑工作的一个重要环节就是审稿。审稿就是对稿件的学术价值进行鉴定和评价。作者的稿件首先寄送到编辑部，先由编辑初审。在一...