浙江尽快制定民办教育法实施细则

浙江是民办教育大省。今年又成为全国唯一的民办教育综合改革试点省。民办教育如何发展,全国瞩目。     

民办教育分类管理改革势在必行——访国家督学、浙江省教育厅原副厅长、浙江省民办教育协会会长黄新茂

近期,对于民办教育进行分类管理的呼声越来越高,然而,对于什么是分类管理,如何进行分类管理以及如何引导合理分流等,各方评说不一。浙江省是全国唯一的民办教育综合改革试点省份,在经过调研之后,一致认为开展"分类管理"是民办教育综合改革的突破口。近日,《教育》旬刊记者就民办教育分类管理改革的几个问题采访了浙江省教育厅原副厅长、浙江省民办教育协会会长黄新茂。     

发挥民办教育协作网作用为推动民办教育事业健康发展做贡献

1993年2月．在中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》中指出：“改变政府包揽办学的格局，逐步建立以政府办学为主体、社会各界共同办学的体制”。     

健康发展着的我国民办教育——访国家教委成教司副司长瞿延东

健康发展着的我国民办教育———访国家教委成教司副司长瞿延东本刊记者田波我国的民办教育在改革开放的大潮中已走过了十几个年头。随着民办教育的不断发展，各类民办学校日益增多，改变了公办学校教育一统天下的格局，给中国教育体制改革的深入发展开辟了新的途径，提出...     

以深化综合改革增强民办教育发展活力

深化教育领域综合改革,在民办教育领域里体现为突破法律法规困境、有效解决现实矛盾和问题。民办教育发展中存在顶层设计与整体规划不够、法人属性存在争议、产权及合理回报不明确、办学自主权落实不到位、教师权益保障不力、内部法人治理结构不完善等问题。为此,促进民办教育发展,应把握阶段发展特征,创造有利发展环境;重视顶层设计,强化统筹;完善法律法规,提供政策保障;明确产权,推进分类管理;落实办学自主权,凸显特色;确保教师权益,加强队伍建设;健全民办学校治理体系,提升效率;完善财政支持制度,强化公益导向。     

民办教育健康发展的几点思索——从温州看全国

在改革开放方针的指引下,我国民办教育得到了蓬勃的发展和长足进步。从市场经济相对发达的温州来看,大社会办大教育,具有起步早,类型多,发展快,作用大的特点。仅民办普通高中就从１９９４年的１３所增为３６所,占全市普高的在校生２５％左右;民办职业高中达４２所...     

对制定民办教育法及其基本框架的探讨

根据我国民办教育的发展状况和立法现状 ,为推动我国教育体制改革 ,建立健全民办教育法制 ,使民办教育事业尽快走上正规化、制度化、法制化的发展轨道 ,制定民办教育的母法———民办教育法已成当务之急。这里 ,结合我国的实际情况 ,拟提出民办教育法的基本框架。一、总则１ .规定民办教育立法的目的是保障民办教育法律关系主体、教师及其他教育者、受教育者的合法权益 ,促进民办教育事业的发展。２ .规定凡利用非国家财政性教育经费面向社会举办的各级各类学校 ,都属于民办教育的范围 ,适用民办教育法。３ .确立民办教育的法律地位。规定民…     

规模庞大的民办教育

据教育部统计,2011年初,我国共有各级各类民办学校(教育机构)11.90万所,各类教育在校生达3392.96万人。另外,还有其他民办培训机构18341所。民办学校的出资人、投资者已经成     

成长与发展:民办教育评估事业的新思考──访广东省教育研究院院长汤贞敏

广东民办教育已有较大规模,成为广东教育事业不可或缺的组成部分,为全省经济、文化和社会发展作出了突出贡献。为规范民办学校办学行为,促进民办教育健康发展,民办教育评估工作也在稳步推进。为此,广东省教育研究院教育评估室会同广东教育杂志社,专访广东省教育研究院院长汤贞敏,请他来介绍广东省民办教育的发展概况,并谈谈广东省民办教育评估工     

民办教育改革温州“破冰”

2011年12月30日,人民大会堂金色大厅,十一届全国人大常委会第二十四次会议举行联组会议,就国务院关于实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》工作情况的报告进行专题询问. "民办教育取得巨大成绩的同时,还存在着许多问题.相关部委正在联合研究制定进一步促进民办教育发展的意见,请问这些意见何时出台?是否能够解决民办学校定位、教师待遇等问题?"长期以来关注民办教育发展的全国人大常委会委员严以新,将这些问题抛给了在座的教育部部长袁贵仁.     

咸阳六部门联合集中清理整顿民办教育机构违规违法办学行为

为进一步规范民办学校办学行为,净化民办教育发展环境,从2013年8月1日起至9月30日,咸阳市政府组织相关部门集中清理整顿民办教育机构违法违规办学活动,取缔非法办学机构,纠正违规办学行为。     

宣城民办教育健康发展的基本因素

改革开放三十年来,宣城市各类民办学校蓬勃发展,遍布全市城乡。2007年,全市各类民办学校总数366所(处),在校生总数83362人。其中:普通中小学42所,高中7所、初中22所、小学13所,在校生人数分别为:9097、17139、6985,占全市     

“十五”期间辽宁省民办教育事业发展的主要成绩、特点和基本经验

“十五”期间，是辽宁省民办教育事业快速发展的时期。随着民办教育的法制环境和政策环境不断改善，各类办学机构的办学行为逐步趋于规范，辽宁省民办教育事业的规模持续扩大，办学层次、办学水平和办学质量持续提高。民办教育已经成为我省教育事业不可分割的组成部分。     

加大对民办教育的扶持力度

长期以来,我国教育事业发展的主要矛盾表现为日益增长的教育需求与结构性教育供给不足的矛盾民办教育机构在办学主体、经费筹措、管理体制机制等方面有别于公办学校,能够以市场需求为导向来满足差异化、多样化的教育需求,有利于优化教育资源配置,推动教育管理体制机制的创新.从20世纪80年代初开始,在国家教育投入不足的背景下,民办学校解决了大量学生"上学难"的问题.尤其是2004年《民办教育促进法实施条例》颁布,各地相继出台了大量扶持民办教育发展的优惠政策,民办教育办学范围和规模不断扩大,涌现出一批办学条件良好、教育质量较高、社会效益显著的民办学校.     

我国民办教育发展的回顾与展望

民办教育的兴起和发展是新时期我国改革开放的一项标志性成果。在过去的一个时期里,我国民办教育事业得到了快速发展。截至2009年,全国各级各类民办学校(教育机构)总数已达10.65万所,各类学历教育在校生突破了3065万人,已成为我国教育事业不可或缺的重要组成部分。当然,我国民办教育的发展也面临着种种困难和挑战。     

民办教育发展中的困惑与思考

我省民办教育经过30多年的发展,已有各级各类民办学校6900多所,在校生249.9万人。其中,专科以上民办学历教育的学校共38所(本科学院8所,独立学院12所,高职18所),民办高校在校生28.7万人(不含独立学院),在校生占普通高校在校生的比例达到18%。从总体上看,我省民办教育已基本形成与     

锦州市民办教育研究报告

改革开放以来，锦州市民办教育事业发展迅速，取得很大成绩。到2002年底，锦州市有民办高等职业技术学院一所，专修学院一所，自考助学机构12所；民办高中4所，初中4所，职业高中2所；民办小学3所，民办幼儿园168所，非学历培训机构41家。已初步形成多规模、多形式、多门类、多种办学体制共同发展的办学格局。20多年来，锦州市各类民办教育共向社会输送毕业生20余万人，     

我省民办教育的现状、问题和发展对策

一、基本情况 1．学校数量及办学规模等截至目前，经全省各级教育行政部门审批的全省各级各类民办学校及培训机构3359所。 其中：幼儿园266所，公民个人投资举办的245所，企事业单位举办的18所，社会团体举办的3所，在园生35715人，专任教师1848人，自建校舍面积27652平方米，租用校舍面积159681平方米，固定资产达到1399．24万元。     

郑州市每年拨5000万专项资金扶持民办教育

本刊讯（林弘宁）河南省郑州市政府近日出台《关于进一步扶持民办教育发展的若干意见》,指出在郑州投资办学,小学新增24个教学班,初中、高中段教育学校新增36个教学班,达到国家建校标准的,即可给予民办学校奖励。学校建成后,小学每个教学班给予20万元奖励,初中每个教学班给予30万元奖励,高中每个教学班给予50万元奖励。市财政每年拿出5000万元专项资金用于扶持民办教育。