情知教学的特征与推进

情知教学的本质是情与知的辩证统一,是本土化的中式教学新样态,它在教学目标、教学主体、教学过程和教学方式等方面具有自己的特点。我们要用情知教学打造大连市教学的新样态、新品牌,着眼大课题研究,从小课题做起;重建情知教学模式;设计和选择多种情知教学方式。     

未来教师应具备四种能力

一、具有永恒价值的基础能力未来教师应具有 6种相对永恒价值的能力。它们是 :获取情报的能力 ;清晰的思考能力 ;有效的语言文字交流能力 ;了解人和社会的能力 ;了解人的环境的能力 ;个人生存能力。二、具有发展价值的“扩展能力”主要由以下能力组成 :确认和发现信息的能力 ;信息选择和简化的能力 ;对信息分析和分类的能力 ;处理和保存信息并应用技术的能力。这些能力实际上是获取新知识、扩充新知识、更新新知识的能力。三、具有高效价值的创造力　　主要包括 :善于从生活中发现新的科学概念和原理的能力 ;善于认识发展科学技术可能带来的…     

从课程变革看近代“新教育”探索

中国近代课程变革与近代"新教育"探索密切相关。从洋务运动到"五四"新文化运动前期,近代课程在课程观念、课程内容和课程实践上都发生了深刻变革,反映出近代"新教育"五方面的探索:一是培养具有"新人格"的国民;二是推行普及教育,提倡男女教育平等;三是崇尚实学真知和生活能力养成;四是关注儿童兴趣和个性特长发展;五是注重教学方法探索和创新。     

高等法学教育创新的理论构想

一、通用复合型:法学人才培养模式的新走向通用复合型法律人才是人才培养模式的新走向,它有着丰富而深刻的内涵特征,即在这种模式中培养出来的人才应该具有积极向上的思想道德品质和良好的法律职业伦理;具有强烈的法治精神、法治原则和坚定的法律信仰;具有崇高的正义感、公正的     

我国新社会阶层的概念诠释及其基本特征

新社会阶层是在我国处于社会主义初级阶段的历史条件下,在改革开放和中国特色社会主义现代化建设的具体实践过程中形成的,是同非公有制、市场经济以及多种分配方式相适应的社会阶层;在其特征上,我国新社会阶层从事的是具有高风险和高收入的职业,具有较大的流动性、不成熟性和历史局限性等特征。     

彼爱尔实:西欧"新学校"的一个典型模式

比利时彼爱尔实学校是西欧新教育运动中的“新学校”的一个典型模式。其教育目的是以学生为本 ,培养学生具有性格健全、人格独立、能够创新和勇于负责的素质。为了实现教育目的 ,该校建设和谐的自然及人文环境 ,让环境陶冶人的品性 ;将保健、运动与劳动结合起来 ,构建一个新体育体系 ;将一般陶冶与专门化有机结合 ,构建一个新智育体系。总之 ,彼爱尔实的教育理念和举措具有创新精神 ,对我们今天的学校创新和素质教育仍然有借鉴意义     

初中语文教学大纲与高中语文教学大纲的内在联系研究

中学语文教学初中新大纲和高中新大纲不是两个并列的体系 ,而是中学语文教育教学过程的集合体 ;两个新大纲在教育理念、内容更新、体例结构等方面具有共同特征 ;高中语文教学新大纲是在初中语文教学新大纲基础上的发展 ,这种发展表现为渐进性发展和层次跳跃性发展两种形态 ;初高中两个学段的教师学习教学大纲应“瞻前顾后”,深入地理解中学语文教育教学的实质。     

"三个代表"重要思想对新世纪党的建设的指导意义

江泽民“三个代表”重要思想,是对马克思主义建党学院的新发展;是对我党80年历史的新总结;是对新时期党 的先进性的新概括;是对新世纪党的寻设提出的新要求;对新世纪党的建设具有十分重要的指导意义。     

论创新型园长的基本素质及其培训

培养创新型幼儿园园长是新世纪对学前教育工作的要求。作为一个创新型园长,必须具有正确的现代教育思想理念;具有与时俱进、开拓创新意识;具有强烈的竞争意识;具有全球意识;具有新知识摄取能力;具有学前教育研究能力;具有立体思维能力;具有现代教育技术操作能力。     

挑战自我决胜创新题

所谓创新题,是由一般题演变而来的,具有结构形式新、问题情境新、设问角度新、表达方式新等特点．解答创新题,一是通过转化,化“新”为“旧”;二是深入分析多方联系,以“旧”攻“新”;三是创造性地运用数学思想方法,以“新”制“新”．常言道：“知己知彼,百战不殆．”那么在高考中我们一般会“遭遇”哪些类型的创新题呢？     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

行政许可法构建的三原理及对我国法治政府建设的意义

共生关系原理、利益原理、交易费用原理是行政许可法构建的三个原理,体现了法律制度与市场经济关系的有机衔接、法律制度与市场经济中利益关系的合理协调、法律制度与实践的有效连接。作为规范政府行为的一部重要法律,行政许可法坚持按照经济、社会和生态环境协调发展的要求,对行政许可的设定、实施主体和程序、监督检查和法律责任作了全面规范,成为我国建设“有限政府”、“亲民政府”、“法制政府”、“廉洁政府”和“高效政府”的一项重要的法律保障。     

艺术作品本源的存在之思——对《艺术作品的本源》中几组概念的阐释

从存在主义哲学的角度出发,海德格尔寻找艺术作品的本源,对作品、艺术和本源的概念层层分析之后,最终发现并没有一个外物可以赋予艺术以本源,而艺术就是自身的起源,这一结果恰恰揭示了海德格尔对于存在和存在物的差异性思考。他把一切事物都纳入到其存在论哲学框架中,把人当作世界讲述自己的一个媒介,唯有如此才能以体验的方式接近艺术的本质,这也正是他存在主义艺术论的目的和意义。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。