对《敦煌体育文物概述》一文中几个问题的商榷

《体育文史》杂志1992年第一期,刊载了李重申和韩佐生先生《敦煌体育文物概述》一文。现就文中存在的几个问题与作者商榷。 一、《敦煌体育文物概述》以下简称《概述》在棋弈一节中说:“宋代454窟东壁的《维摩结经变》,绘有     

敦煌壁画中的体育研究

采用文献资料法等,对敦煌体育壁画的文化价值进行研究分析。在这些鬼斧神工的石窟壁画中,骑射、驯马、投掷、举重等传统的民间体育活动,反映了古代人强身健体、修身养性等思想。为我们研究古代体育文化的发展历程提供了弥足珍贵的历史材料。     

中国国家博物馆体育文物陈列简析

通过系统检索中国国家博物馆“古代中国陈列”中与体育有关的文物及其展示,尝试评估传统体育文化在这一权威而经典的表现中国历史与文明的博物馆展览中的比重、地位及表现方式等,以期在加深对中国传统文化遗产与内涵认识的同时,引起博物馆界进一步关注体育文化的展示.结论:一、古代体育文化是“古代中国陈列”的重要内容之一,全部8个部分中5个部分展出体育文物,从一个侧面反映了古代体育文化的源远流长;二、在全部2520件文物展品中,体育相关的文物仅24件(组),比例不足1/100,古代体育项目仅有马球、蹴鞠等有明确说明,体育文化的展示不够充分.展览中所表现出来的缺憾,应由专门性博物馆完成和实现.     

古代文物与古代体育

从原始陶盆看古代“踏歌”一九七三年秋,青海大通县上孙家寨出土新石器时代舞蹈纹彩陶盆(图1),令舞蹈界和体育史界耳目一新。这一陶盆中的舞蹈图,反映了原始人集体性娱乐的场面,是我们研究原始体育不可多得的材料。但是,图中所表现的究竟是那种舞蹈?与后世体育的发展有什么联系?这是需要我们进一步回答的。陶盆中绘有三组舞人,其舞蹈特点为:并肩携手,连臂踏跳。笔者认为这即     

敦煌壁画中的古代体育

敦煌——古代丝绸之路上的重镇。由于它扼据玉门关、阳关两座关隘,西通葱岭,东接走廊,地势险要,所以成为古代中西交通的重要隘口。对古代的商旅来说,西出阳关就意味着凄怆的离别;生还玉门就象征着幸福的重聚。自从公元前111年,汉代敦煌郡建立以来,它犹如一座历史的丰碑,象征着中国各族发展、融合的古老的过去,也标志着中国人民和西方各国人民不断交流的源源流长的历史。在过去的二千年     

我国体育文物收藏研究

界定了体育文物收藏的基本内涵与主要门类,从制度建设、组织机构、市场发展及活动开展等4个层面分析了我国体育文物收藏的发展现状。指出了体育文物收藏发展中存在的认识偏差、研究匮乏及市场建设不足等问题,提出了优化文物收藏环境、发展文物收藏市场以及强化文物收藏研究等发展策略。     

青少年体育俱乐部概述

<正>1青少年体育俱乐部的概念、任务及创办条件青少年体育俱乐部指的是创建单位利用自己拥有的体育场馆、人才等社会资源,建立起来的一种新型的、国家倡导并引导发展的社会化青少年体育组织。它是我们青少年体育抓"三边"(抓身边的组织、建身边的场地、开展身边的活动)建设的重要内容。它的主要任务是:培养青少年体育兴趣、爱好和终身体育锻炼的习惯,增强青少年体质,并向其传授体育运动技能,发现培养体育人才。     

体育教学目标概述

从学科发展的内在逻辑规律出发,运用文献资料、调查访谈、逻辑分析等方法,以归纳和演绎为思维工具,描述了目标、教学目标、体育教学目标的概念及制定体育教学目标的意义,分析了建国以来体育教学目标的变革过程及特征。讨论制定体育教学目标的依据,尝试性构建体育教学目标体系。     

国际文物返还及争议解决方法概述

一、文物返还概述 （一）返还定义 文物返还特指使“被转移文物”物归原主,或返回原属地。     

古代体育文物汇展陕博

本刊消息：于4月底至7月底在陕西历史博物馆开展的“陕西古代体育娱乐文物展”,汇集了西安、宝鸡、咸阳等8个市27家文博单位的520件反映陕西古代体育娱乐内容的精美文物,其中投姿百戏俑、六博棋盘、马球俑等许多参展文物属首次公开对外展出。展览分八个单元：第一单元是奔马竞逐,弋射禽兽,即骑射活动,主要展品有秦射猎纹画像砖、汉骑猎纹画像石、唐骑马待猎俑等。第二单元是角抵对剑,缘竿扛鼎;即百戏竞技活动,代表文物包括秦百戏俑、唐杂技俑、     

四件中国近代体育文物介绍

最近,在搜集近代体育史料的过程中,我们发现了四件保存较好的历史文物。现说明如下:     

我国体育文物事业在前进

体育文物,同我国其他方面的历史文物一样,是宝贵的文化遗产,是反映我国历史悠久,文明古老的有力见证。从目前了解到的情况来看,出土的体育文物是丰富的,包括各个民族、各个地区,直接和间接地表现在石器、铜器、铁器、木器、竹器、漆器、陶器、瓷     

敦煌体育文化背景下体育课程学科核心素养塑造研究--以西北民族大学敦煌体育课程开展为例

敦煌体育作为我国璀璨的民族传统体育文化,记载着千年体育文化并传承着体育精神,形成了内涵丰富的敦煌体育学科。笔者意将敦煌体育文化作为奠基,服务于当代高校体育课程,即将敦煌体育文化与高校体育教育有效融合,在挖掘与传承敦煌体育精神的基础上,综合塑造高校学生的核心素养。并提出了优化课程设置、创新教学方式、关注课程过程培养的敦煌体育课程教学模式,立志于传承敦煌体育精神与培养学生综合能力与体育素养。进而改革与建设敦煌体育在高校中的实践。     

古代体育的真实画卷——敦煌与古代体育

敦煌石窟里的壁画、彩塑、写本、帛绢画等,除了大量宗教文化的内容外,也记录了千余年来敦煌地区古代人民的节日欢娱、民间游戏、民族竞技、军事习武、传统养生等世俗生活的信息。于是,那些过往不复、无处觅求的狩猎、射箭、角抵、百戏、摔跤、相扑、健美、举重、体操、技巧、棋弈、投壶、游泳、跳跃、竞走、投掷、长跑,划船、马术、蹴鞠、马球,步打球、武术、气功、游戏、踏青、秋千、登山、滑沙、舞蹈、养生、保健等体育画面和文献在这里披栩栩如生地保留了下来。     

敦煌壁画中的藏族体育与唐蕃体育交往初探

藏族体育文化是多种地方文化汇融的产物,丝绸之路文化在这汇融中扮演了活跃的角色。近些年来,随着敦煌学的发展,特别是敦煌莫高窟大量体育壁画的发现,对我们研究藏族体育开阔了新的视野。本文拟对敦煌壁画中的藏族体育、唐蕃体育活动的交往作一初步探讨。 一、敦煌壁画中的藏族体育。 数千年来,丝绸之路留下了我国人民开创物质文明与精神文明以及各民族文化交流、融汇的历史足迹,蕴藏着数不尽的文化瑰宝和人类智慧的奇观。特别是丝绸之路上的重要石窟遗址——敦煌莫高石窟,为研究我国中古时期、乃至西藏吐蕃时期的体育历史提供了极为珍贵的历史资料。敦煌壁画中不乏有丰富的反映藏族体育活动的内容。如北魏时期第     

辽宁省体育非物质文化遗产概述

辽宁地区的先民在长期的征服自然,抵抗外敌,宗教祭祀,生产实践活动中,形成了多种独具特色的民族民俗活动,并在发展的过程中吸收容纳了中原地区的文化,使之更加丰富多彩。这些民族民俗活动都是体育的具体表现形式,在岁月的沉淀下成为体育非物质文化遗产,分别归属与非物质文化遗产名录中的“传统舞蹈”、“传统体育、游艺与杂技类”和“民俗”类。这些体育非物质文化遗产是先人体育活动的记录和承载,是继承、传播和弘扬体育文化的重要形式,也是后人必需的文化营养和精神财富。     

中国古代体育文物首次亮相广州

由中国体育博物馆和广东省博物馆联合举办的“艺术与传统——五千年中国体育历史展”于2001年11月9日至12月7日在广东省博物馆展出。这是中国古代体育文物首次在广州亮相,共展出中国体育     

中小学体育教学大纲修订概述

<正> 新修订的《小学体育教学大纲》、《中学体育教学大纲》(以下简称大纲),是以1977年至1978年原教育部制订并颁发的中小学体育教学大纲为基础修改而成的。修订大纲,虽然吸取了近几年来体育教学改革的经验,并在指导思想、教学目的与任务及教材等方面,增加了新意,做了改动和补充,但是从具体的教学内容来看,并未在体系上做重大的改变。这是因为教材体系的重大改变,不仅涉及理论上的研究和实践方面的论证,而且还受教育、教学改革整体设计的制约。因此,这部大纲是九年义务教育体育教学大纲编订出版前的过渡性大纲。新大纲以中共中央教育体制改革的决定和九年义务教育法为依据,根据国家教委的有关具体指示(即     

从文物古籍看唐代女子体育

唐代是我国封建社会的一个极盛时期，也是封建经济和文化高度发展的时期。唐代的体育继春秋战国和西汉、东汉之后，又一次得到巨大发展，表现出了前所未有的繁荣。这种繁荣的一个显著标志，就是女子体育运动的兴盛。这与当时的国家统一安定，政治、经济的高度发展有相当的关系。唐代女子体育运动具有活动范围广泛，内容丰富多彩，场面紧张激烈的特点。这一时期女子开展的体育项目在继承前代各项运动的基础上有了很大的发展，原有的项目更加充实，新的项目不断出现，几乎扩展到男子的所有项目。大致有：舞蹈、射箭、散乐、蹴鞠（足球）、击鞠…