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吃饭是人生的一件大事。一天三餐,我们都离不开吃饭。可是,有些人偏偏喜欢在该吃饭的时候没有胃口或者是没时间吃饭,在不应该吃饭的时候就喜欢大吃特吃。但是,吃饭也是有节奏的,掌握住吃饭的科学节奏,你就能够吃出好身体,还有好心情。 相似文献
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白森 《大科技.科学之谜》2006,(10):38-38
人的一生中有许多美好的瞬间:热闹温馨的生日聚会上,朋友们向你举杯祝愿;锣鼓喧天的运动场上,你为了荣誉在努力拼搏;庄严肃穆的毕业典礼上,一段人生历程的结束让你感慨万千……这时,是不是总有相机对着你拍个不停?我们总是希望这些动人的时刻能够永远留住。等等,你突然发现一件 相似文献
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国家的繁荣昌盛,离不开高素质的国民,离不开科学精神的浸染。作为一名初中科学教师,在教学中更应该注重对学生科学素养的培养,在课堂教学中结合学科内容,有针对性地穿插到课堂教学中去,既可以提高学生学习的兴趣,又可以让学生明白科学就在我们的身边,科学并不神秘,学好科学知识可以让我们的生活变得更美好,可以让我们身边的人生活更美好。一个学生,一个即将走向社会的公民是否具有科学素养,并不仅仅看他能否正确判断"声音是否只能在空气中传播"这样的科学问题,更要考察对科学技术是否持怀疑态度,是否具有质疑精神和过滤功能。这比单纯的知识传授有意义和有价值得多。 相似文献
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<正>计算是帮助人们解决问题的工具,是小学生学习数学需要掌握的基本知识和基本技能。小学生智力水平的更高发展、思维能力的有效提高、良好的学习习惯迅速形成,都离不开计算能力的培养。科学的计算方法是学好数学的基石,计算则是数学的灵魂。在日常学习中,学生做了很多的计算题,错误率也很高。那么,我们数学老师怎样培养学生的计算能力呢?我在教育教学中有以下几点体会和做法:一、帮助学生掌握算理正确的计算是和理解算理分不开的,我们在计算教学中要让 相似文献
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初中思想品德课教学是一门科学,也是一门艺术。有魅力的初中思想品德课教学一定是一种艺术性的教学。教学是一门科学,也是一门艺术。有魅力的教学一定是一种艺术性的教学。如今,教学的艺术性已成为衡量教师教学水平、教学能力、教学效果的重要尺度。也正因为如此,教师以其自身的形象性、情感性、审美性等所产生的教学艺术魅力,才具有极为重要的实践意义。如何让师生在课堂上淋漓尽致地发挥,是个值得研究的课题。“好”课的关键就是学生喜欢。哪怕是瞎喜欢,爱上你的幽默,爱上你的玩笑爱上你夸张的手势,爱上你的坦率,爱上你和他们平等相处,爱上你优美的语音语调等等。让学生喜欢你的课,这就是教师立‘教”之本。维系学生的热情,使课堂教学跌宕起伏,张弛有度,从而轻松愉快地实现教学目标,完成教学任务,提高教学效率。 相似文献
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天降大任于斯,必先以谣言试之。真相与智慧的江湖正烽烟四起,群雄逐鹿。我们正准备挥师猛攻谣言的重兵之地。你,是那个地球人正苦苦寻求的智慧与真相的化身吗?一切,都待你经过严格的“抗谣性”测试之后才知道。开始测试(共10道单选题,答对加1分,答错不扣分,答案在本期找。) 1)我们一天都离不开手机。但有关手机的各种传言让人惴惴不安。身为辟谣达人的你。会告诉身边的人: 相似文献
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我相信大多数的人都看过一本题为《小灵通漫游未来》的书,这是著名科普作家叶永烈写的。书里向我们洞开了神秘莫测的科学世界,让你不由得对作家那种超乎人类想象和创造力的才华而深深折服。 相似文献
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吴越 《大科技.科学之谜》2010,(7):24-25
<正>当今人气最旺的体育赛事——四年一度的世界杯目前在南非鏖战正酣。足球,这项起源于中世纪英格兰的运动,如今越来越离不开科技的支持。科学家们为了让球员们表现出色,各显神通,从各自的学科出发为足球运动提供科技服务。那么作为一名科学爱好者,你对下列这些与足球有关的科技知道多少呢? 相似文献
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当你坐在电视屏幕前,欣赏着绚丽多彩的画面;当你通过电脑,享受着网上冲浪的快感;当你身揣信用卡,安全方便地购物消费……你可知道,这一切都离不开磁性材料的贡献呢。的确,磁性材料不像网络、克隆等话题那么时髦,也不被我们所注意,但它却是构成现代文明的基础之一。没有磁性材料,夜晚将是一片漆黑,汽车将无法启动,更不会出现计算机和互联 相似文献
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《大科技.科学之谜》2015,(10)
<正>我们的孩子会健康吗?这是每一位即将做父母的人所关心的问题。现在有一项技术,通过电脑上模拟你和你爱人DNA的"重组",就能让你们对未来孩子的健康有个大致的了解,譬如孩子易患哪些疾病等等。你或许会问,电脑的模拟能反映真实情况吗?当然可以!因为从生物学上来说,孩子的DNA无非是父母DNA的重组,重组过程已 相似文献
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俞叶 《大科技.科学之谜》2009,(5):20-21
每个人几乎都有他喜欢哼唱或喜欢听的旋律,那么你知道你喜欢的旋律是什么样子吗?起源于18世纪的一门科学——声音形象学就可以让你看到你喜欢的旋律。 相似文献