普通高中学生择校的因果效应

根据教育生产函数,利用某省9所高中2011届学生的随机样本,研究择校上重点中学和考上重点中学对高考成绩的影响.结果发现,高考成绩与中考成绩显著正相关;择校上重点中学并没有显著提高高考成绩,然而重点中学对“考上”重点中学的边缘学生的成绩有促进作用.此外,学生的择校行为与家庭收入、父母职业和学历正相关.     

特色--重点中学生存和发展的原动力

当前,如何办好重点中学?重点中学应该如何更有效地开展教育教学活动?重点中学培养出来的学生是否能够适应飞速发展的未来社会的需要?这些问题早已引起了社会各界的广泛关注.作为一名重点中学的教育工作者,我们有责任为我们学校的发展贡献自己的微薄之力.     

从"倾斜"到示范——重点中学的存废之争及其超越

重点中学的发展历程曲折颇多,其存在价值既受到质疑,又得到辩护.基于教育公平的价值理念,重点中学的弊端理应得到反思.但其作为一种已经客观存在的现象,争论其是否应该存在已无重大意义.改革重点中学的关键在于超越这种存废之争,从而让"重点中学"成为真正的优质示范学校.     

教育厅在岳阳市召开全省重点中学校长会议

最近,省教育厅在岳阳市召开了全省重点中学校长会议.参加会议的有各地、州、市教育局的负责同志和省属五十五所重点中学校长.七位退居二线的老校长和十五所非重点中学校长也应邀出席了会议.岳阳市政府和省政府文教处的负责同志出席并指导了会议.     

全国铁路重点中学语文教学研究会成立

全国铁路系统共有铁路中学五百多所,其中铁道部属重点中学四十三所.但长期以来,在这么大的语文教学园地里却没有它自己的语文教学研究组织.各校语文组织基本处于"组自为战"的状态.为了促进各校尤其是重点中学之间的经验交流,沟通信息,切磋教艺,提高语文教学质量,全路重点中学语文教学研究会于今年七月在西安宣告成立.会上通过了《全国铁路重点中学语文教学研究会章     

郊县重点中学要为本地区经济建设服务

近一个时期以来,本市郊县已经开始统筹经济和教育,努力把"两张皮"合成"一张皮",逐步实现教育地方化.郊县重点中学要不要"转轨"?怎样"转轨"?这个问题同样尖锐地摆在领导和教师面前.(一)郊县重点中学要不要"转轨"有些同志认为郊县重点中学处于城镇,师资力量强,教学设备好,学生起点高,大多数毕业生可以升入高校,应该主要为高一级学校输送合格新生,至于为本地区经济建设服务则是一般中学的任务.在他们看来,"转轨"与重点中学无关.笔者认为:重点中学固然有自己的特点,但以个性来否定共性显然是错误的.首先,郊县重点中学是县及县以下教育的一个组成部分,是农村教育的基地之一.尽管客观上办学条件较一般中学优越,升学率也较高,但毕竟多     

非重点中学的英语自主性学习

当提出来"如何在非重点中学开展英语自主性学习"时,大多数人都会感到很困惑,因为这的确是个很复杂很棘手的议题.诚然,我们作为英语教师应本着对学生负责任的态度找到非重点中学学生英语学习的结症所在,然后从不同方面进行教学改革的探索,最终改变学生被动学习的现状.通过本人对吉林省一些非重点中学的调查访问,发现其学生相对于重点中学的学生的英语学习积极性要低得多.     

重点中学图书馆建立学科馆员制度的探讨

阐述了学科馆员制度的内涵,论述了学科馆员制度在重点中学图书馆建立的必要性,提出了建立重点中学图书馆学科馆员管理机制的措施.     

承认差别 发挥优势办好首批重点中学——我省召开重点中学工作会议

九月六至十日,省教育厅在成都召开了全省重点中学工作会议,传达貫彻全国重点中学工作会议精神,研究如何办好我省首批重点中学问题。出席会议的有各市、地、州教育局的负责同志,首批办好的重点中学的校长、支部书记。会上,省教育厅副厅长周宗京传达了全国重点中学工作会议精神。与会同志联系实际,深刻领会办好重点中学的战略意义,明确办重点中学的任务和指导思想,回顾了我省近两年来办重点中学的情况,并就如何办好首批重点中学的问题,充分交换了意见。     

简阳中学——五育并举 全面育人

简阳中学创办于1899年,1982年被确定为四川省首批办好的重点中学,去年11月顺利通过广省教委组织的“省重点中学达标验收”检查.     

重点中学损害教育平等吗?

重点中学的存在是否牺牲教育"公平"?损害教育"平等"?对此争议一直不断.本文认为,教育平等的要义在于促进每个学生都能达到自己最佳的发展水平.要实现这种意义上的教育平等,就必须对学生因材施教.在此过程中,重点中学对实施因材施教能起到相当大的作用,与追求教育平等并不存在必然的矛盾.当然,要使重点中学在促进教育平等中起到更大作用,还须满足多个基本条件.     

重庆市江津中学校聚焦一课程两基地展现百年名校新风采

重庆市江津中学校创建于1906年,1953年成为四川省首批重点中学之一,1960年成为四川省保留的三所重点中学之一,1997年成为重庆直辖后首批重点中学.近年来,学校创立了历史和物理两大课程创新基地,提出符合学科特点的"实证历史"和"明心物理"概念.与此同时,学校与时俱进,加强国防教育课程建设开发,提出"传承红色基因,...     

不同水平学校初中生社会支持、心理健康状况比较

使用中学生社会关系网络问卷和心理健康问卷对来自不同水平学校548名初中生调查发现,重点中学被试与普通中学被试在社会支持方面差异显著:重点中学被试感受到的社会支持程度显著高于普通中学被试,与重要他人的冲突及受到的惩罚显著低于普通中学被试;成人(主要是母亲)是重点中学被试社会支持的首要来源,同伴是普通中学被试社会支持的首要来源.重点中学被试心理健康状况整体上优于普通中学被试.成人(父母、教师)应该给予普通中学初中生更多的社会支持,以促进其心理发展.     

非重点中学的复习形势及其对策

高考试卷对考生的要求明显高于非重点中学学生的知识水平和能力水平.如何正确评估非重点中学的现状,精心选择有针对性的复习方法,以提高高考复习效率,是值得探讨的一个课题.1 三优三劣的复习形势我们评价非重点中学复习形势时,多看到消极因素,似无积极成份.教师持此情感不能调动学生的学习积极性,无助于复习质量的提高.我们应正确、全面地分析问题,并弘扬优势、遏制劣势,努力提高复习效果.     

以学生的发展为本激活课堂积极推进素质教育

在21世纪即将来临之际,重点中学如何在积极推进素质教育的实践中,走出新的路子来,为争创一流基础教育发挥应有的作用.这是摆在每一所重点中学面前的一个重大课题。     

承认差别 发挥优势 努力办好首批重点中学——省教育厅厅长安文烈在全省重点中学工作会议上的讲话(摘要)

同志们:这次会议传达了全国重点中学工作会议精神,大家就办好重点中学的意义、任务、办学思想以及如何办好重点中学等问题,开展了讨论。现在,我就会上讨论的一些问题,讲三点意见:(一)关于办好重点中学的意义办好重点中学是党和政府对教育工作一贯的重要决策。早在一九五三年,毛泽东同志就提出要办重点中学。一九五九年,周恩来同志在二届人大会议上进一步阐述了办好重点中学     

发挥重点中学图书馆的示范性作用加速乡镇学校图书馆(室)的建设

一提起省重点中学的示范性,人们想到的总是重点中学每年1-2次的对外开放的公开课,却往往忽视了重点中学图书馆的示范性。 一、重点中学图书馆也应该发挥示范性作用 江苏省教委1989年3月下发的关于《江苏省重点中学基本合格标准的通知》一开头就明确指出:”为了使重点中学在教育改革中充分发挥示范性和实验性……特制定重点中学基本合格标准”。一个学校要能成为合格的省重点中学,就必须在教育改革的各个方面起示范作用。重点中学的图书馆是学校教育的重要组成部份,是学校全面贯彻党的教育方针、提高教学质量、加强学生素质教育的不可缺     

千年名校再展英资——成都石室中学巡礼

名校概览 　　成都石室中学是一所具有悠久历史的学校.这所中国历史上第一所由地方政府兴建的学校,从西汉景帝末年蜀郡太守文翁创建,距今已有2142年的办学历史.新中国成立后,石室中学一直是四川省著名的重点中学.最近,又成为四川省重点中学中首批达到国家级示范高中标准的学校.……     

教学管理管什么

提高教学质量,抓好教学管理是基本保证,特别是重点中学,更应该在教学管理上狠下功夫,才能出经验、出成果,作为湖北省的省属重点中学,在教学管理方面,我们主要抓好了以下几个环节.     

千年名校再展英资--成都石室中学巡礼

名校概览 成都石室中学是一所具有悠久历史的学校.这所中国历史上第一所由地方政府兴建的学校,从西汉景帝末年蜀郡太守文翁创建,距今已有2142年的办学历史.新中国成立后,石室中学一直是四川省著名的重点中学.最近,又成为四川省重点中学中首批达到国家级示范高中标准的学校.