打造中国高职教育“航母”——记深圳职业技术学院院长俞仲文

他是六六届高中毕业生,当时以“知青”的身份来到黑龙江生产建设兵团。北大荒让他懂得了什么是艰苦,更让他体味出能吃苦是人生最大的能力之一,吃过苦是人生最大的财富之一。后来他到广州华南师大读自然辩证法研究生,广州让他懂得了什么是改革开放;再后来到日本早稻田大学,14个月的访问学者生涯则让他切身感受到了什么是现代化。最后他扎根在深圳,开始了深圳职业技术学院漫长而艰苦的创业历程。如今,深职院已经成为中国高职教育的旗舰,回首曾经,他说,是深圳告诉他什么是真正意义上的创业。     

透过“窗口”看创业

深圳学子经典创业案例 案例1--丁仕源:童年创业准备,少年创业 现是深圳信息职业技术学院应用英语系一年级学生的丁仕源,被称为是90后的"牛人",他童年就开始了创业准备,少年时就成功创业. `出生在深圳龙岗区一个富裕家庭的丁仕源,从小对时尚、娱乐感兴趣的他,12岁时,开始考虑着怎样在这方面能有发展.于是,丁仕源独自来到龙岗区成人培训中心上夜校,学习市场营销、广告策划等相关课程.     

"一番彻骨寒换得梅花香"

高中学习是艰苦的,对聋生来说,就更加艰苦.在拿到大学录取通知书时,他们才真正懂得什么叫"先苦后甜". "金榜题名"之后,聋人大学生们回顾学习历程,总结学习经验时说:"我们在学校最重要的任务就是学习.学习,当然是很苦很累的,但只要掌握方法,坚持不懈,必能取得优秀的成绩.不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香.学习更是如此."     

平等与尊重

有位成功人士捐助"希望工程"多年,说起来他是掺杂着一份私心的,他支援贫困地区的孩子读书,其中的目的之一是为了让自己的儿子也参与进去,懂得艰辛,才能理解人生。     

心理教育是一个内化教育的过程--变"要他做"为"他要做"

心理教育的过程是"助人自助、助人自悟"的过程.心理辅导不是要我们直接告诉学生"对"与"错",而是通过我们对他的帮助,让他自己悟出来是对还是错;不是由我们告诉他,他该做什么,不该做什么,而是通过我们的启发,让他自己选择"我该做什么"、"不该做什么".这就是心理教育的重要过程,是和一般的说教过程重要的区别之一,也就是我们所说的内化教育过程.     

卢飞成:创业学的开拓者

出生于贫困家庭,他从小怀揣创业梦想;高考落榜之后,他选择入伍锻炼;从商成功转型之后,他毅然决定投资办学.在他的努力下,中国加入了全球中小企业创业联合会,创业教育成为本科院校大学生的公共必修课."帮助更多的人实现创业梦想,让每个人都能享有人生出彩的机会"是他孜孜不倦的追求.他,就是怀有"中国创业梦"的卢飞成——中国创业教育的先行者.     

黄镰:上岸"海归"的成功定律

1998年,他从澳大利亚学 成回国创业,仅用三年时间,就从 无到有,创建了一个年效益超过一 亿元的公司;现如今,身为企业家 的他,同时又是广州留学回国科技 工作者协会的秘书长,这是一个实 实在在要为之付出时间和精力的工 作,他的身影也更多地出现在与之 相关的场合。他追求的是什么?作 为一个"海归"创业的成功人士, 他的成功定律能否给千千万万的后 来者带来启示?     

足球与我

圆圆的足球,让我既懂得了什么是快乐,又懂得了什么是悲伤;既懂得了什么是进取,又懂得了什么是拼搏;既懂得了什么是原则,又懂得了什么是变通;既懂得了什么是刚强,又懂得了什么是软弱……一句话,起落悲喜,酸甜苦辣,人生的真谛。(江西清江中学李在斡)初一那年我迷上了英格兰超级球     

从"吃货"里寻找生意的90后

大学生里称自己是"吃货"的不少,但有几个人不是叶公好龙? 专为招聘"吃货"而来到学校,甚至承诺提供"美食体验师"的岗位,在创业企业招聘会现场,黄志翔短短10来分钟的宣讲,让在场很多年轻人记住了他公司的名字—"吃货联盟".     

琢玉篇

青年学生喜欢谈论人生.人生是什么?人生是长途赛跑,只有意志坚强者,才有希望达到胜利的终点。如果让他们懂得这个道理,就给他们安上了奋斗的发动机.     

挫折是一种福分

在儿子成长的过程中,我很注意对他进行挫折教育.因为我清楚人的一生不可能是一帆风顺的,就像世界上没有常胜将军一样.我想,只有让儿子懂得、学会并做到"宠辱不惊",他才能成为不可战胜的强者. 那次,儿子经过自己艰苦的努力,有幸被选拔去参加"首届中国钢琴曲目比赛".但是,由于他没有参加大赛的经验,临场发挥不好,他失败了. 得知结果后,我最先考虑的是他的现状、他的情绪、他失败后的感受.     

贾少华:高职创业教育的“引领者”

他首创培养大学生老板的"创业学院",他坚信考试好是好学生、创业好也是好学生,他标榜高职学生也有荣耀人生……作为一名普通的职校管理者,他的创业教育理念与实践赢得了职教界、乃至社会的广泛关注.他在实践中探索出创业教育的"义乌模式",赢得高职教育"创业教父"的美誉.他就是义乌工商学院副院长贾少华.     

爱上贫困学校

有位成功人士捐助“希望工程”多年，说起来他是掺杂一分私心的，他支援贫困地区孩子读书，其中目的之一是为了让自己儿子也参与进去，懂得艰辛，才能理解人生。     

"咖啡屋"里的创业灵感

在"铁饭碗"与创业之间的抉择 当我辞职的时候,家人都说我疯了.尤其是父亲,为了我辞职的事,整整两个月没和我说话.但无论如何,我还是辞了职. 对于家人的态度,我是理解的,虽然我的工作谈不上什么金领、白领,但在当前激烈的就业竞争中,还算是稳定的.我也是进行了反复的思想斗争,前思后虑,最终美好的创业梦想让我放弃了现有的一切.     

小明日记——第11集:江湖是卑鄙小人的江湖

曾经有一段被忽悠的耻辱历史摆在我面前,我没失去倒是"珍惜"了还是追悔莫及,人生最大的痛苦莫过如此,如果上天再给我一次机会,我一定要对那算命的说(先让我数一数几个字)10个字:江湖是卑鄙小人的江湖。这是小明他爸初涉江湖遭遇忽悠后对全家人的一段"真情告白",以鉴后人。接着,他爸又对小明和他哥说,世界是我们的,也是你们的,但归根结底还是属于你们的,你们像八九点钟的太阳,要好好学习,天天向上,通过我的教育懂得江湖的道理。到底是什么道理呢?欲知详情,请看第11集:江湖是卑鄙小人的江湖。     

生命在两极之间移动

有一个农夫,他有块贫瘠的农田. 他抱怨着:"如果神让我来控制天气,一切的事情都会变得更好,因为--很显然,神不是很懂得农作物需要的天气." 神对他说:"我会给你一年的时间让你控制天气,你想要有什么天气,就可以有什么天气." 这个可怜的人非常高兴,马上试着说:"我现在要晴天."然后太阳就出来了.     

弘扬"文艺为人生"和基督博爱精神--纪念许地山诞辰110周年

许地山作为"文学研究会"的发起人之一,始终奉行"文艺为人生"的方针;同时他通过佛、道与基督的比较而终成基督徒.也正由于这两方面原因,导致他的文学创作既为社会、为人生,却又为弘扬基督博爱精神,从而体现了他那种"落花生"般朴实无华的自我牺牲品格.     

"失败"背后的心理动力分析

对一个人最大的打击,莫过于让他连续经历失败;对一个人最大的欣赏,莫过于他可以承受连续的失败.失败本身并没有什么可怕的,糟糕的是不能读出失败所带来的信息.这样,就会使我们不断地陷入失败的怪圈.……     

"失败"背后的心理动力分析

对一个人最大的打击,莫过于让他连续经历失败;对一个人最大的欣赏,莫过于他可以承受连续的失败.失败本身并没有什么可怕的,糟糕的是不能读出失败所带来的信息.这样,就会使我们不断地陷入失败的怪圈.     

让"留白"成就课堂和谐之美

苏霍姆林斯基曾说:"教师必须懂得什么该讲,什么该留着不讲,不该讲的东西,就好比是学生思维的引爆器,马上使学生在思维中出现问题."在教学时,教师若能巧妙地"留白",必定极大地激起学生的求知欲和学习热情,让学生的思维得到开拓,想象力得到发挥,同时也活跃了课堂气氛,创造出师生互动的和谐课堂.