安徽省1981—1982学年度中等学校三好学生、优秀学生干部和先进集体名单

先进集体(32个) 合肥十一中高中职业班(建筑安装)、合肥三中初二(5)班、芜湖二十九中初三(4)班、芜湖县火龙岗中学高二(1)班、蚌埠二中高三(1)班、蚌埠三中高二(1)班、安庆二中高二(1)团支部、安庆十二中初二(3)班、马鞍山二中高二(1)团支部、马鞍山十七冶中学初二(1)班、铜陵市一中初三(6)班、钢陵县二中初二(1)班、淮南二中初二     

黑龙江、吉林、广西、新疆、内蒙、宁夏等省区试题

,、,、/呻、.声一、选择题口加函数f(二Sin二十cos川的最小正周期C.冗D .2兀 匹2 A工二4 A.是解法1:j(x)=泛{Sin(、:十平)l,由函数 斗f(二)的图象易知最小正周期为二,选C. 解法2:/(二)=丫(Sin二十cos二)2二丫l+SinZ;:, 由y=sinZ二的最小正周期为7r知选C. 解法3:由周期函数的定义容易验证f(x十兀)一、f(x),./(晋+二)二f(二),选C· l月垃口图1,正方体朋口)A。召;c1D,中,尸、Q、R分别是八刀训八O、BICI的中点.那么,正方体的过尸、Q、尺的截面图形是(). A .y二丫(二+l)’(x)一1) B .y二一丫(二+1)“(二乒一l) e .y二丫(二+1),(二》o) …     

2006年普通高等学校招生全国统一考试 文科数学(乙卷)

第I卷一选择题(1)已知向量a、b满足lal二1，Ibl=4，且a.b二2，则a与b的夹角为(A)二6 (B)二4 (e)二3 (D)二2 16，则这个球的表面积是(A)16叮(B)20二(C)24下(D)32二(10)在‘二一生)10的展开式中.二;的系数为2x- (A)一120(B)120(C)一15(D)15 (11)抛物线y二、2上的点到直线七 3y一8     

全国卷 数学(理工类)

一、选择题(l)(l一i)2·i=(A)2一21(B)2 21(2)已知函数f(x)二德则f(一a)=(A)b(B)一b(C)一2(D)2上三龙*_、_,,,弋Jl气住夕二二口-1十X(C,士(n)一告兰125价(3)已知a、b均为单位向量,它们的夹角为毋,那么}。 36}二(A)行(B)丫丽(e)了j厄(D)4(4)函数y二夕厂夏二十l‘:〕l)的反函数是(A)少二:2一2二 2(二相似文献   

全国卷 数学(文史类)

一、选择题(1)设集合U={l,2,3,4,5{,A={I,2,3{,B={2,5},则An(CvB)二(A){2}(B){2,3}(C){3}(D){1,3}(2)己知函数f(x,二、狱,若f(a卜合,则f(一a)二‘A,告一(B)一告(e)2(。)一2(3)己知a、b均为单位向量,它们的夹角为毋,那么.。+3bl=(A加(B)了五〕(e)甲毛(D)4(4)函数y二、汽万j+1(二〕1)的反函数是(摊),:二xZ一Zx+2(x相似文献   

二次根式考点例析

一、关于最简二次根式例1下列二次根式中,属于最简二次根式的是()郾(A)4a摇姨(B)a4摇姨(C)a摇姨4(D)a4姨(2002年江苏省南京市中考题)分析最简二次根式必须同时满足两个条件:(1)被开方数的因数是整数,因式是整式;(2)被开方数不含有开得尽方的因数或因式郾由此定义可知,只有a摇姨4是最简二次根式郾故应选(C)郾二、、关于同类二次根式例2下列二次根式中与24摇姨是同类二次根式的是()郾(A)18摇姨(B)30摇姨(C)48摇姨(D)54摇姨(2002年辽宁省中考题)分析几个二次根式化成最简二次根式后,如果它们的被开方数相同,即为同类二次根式郾据此,由于24…     

方程f(x)·g(x)=0的解集等于方程f(x)=0及g(x)=0的解集之并集吗?

.设集合M二玉劣!f(二)=0},N={劣!g(劣)=o},那么方程j(劣)·班劝=。的解集是() (A)M门N;(B)MUN;(C)N;(D)M. 答案:(B) 这是一道近年来常见的试题、它告诉我们方程I(义)·夕(x)=。的解集等于方程j(x)=。和试功“。的解集的并集,也就是方程l(二)·爪x)二0与方程l(二)二o和夕(二)=0同解.这个结论对吗? 如果方程f(x)=o及夕(x),o中的f(x)和夕(二)分别为下列各解析式: (1)f(x)二万 2,夕(劣)二工 3;(2)f(劣)=兰十2x 3 g(工)“x 3X 2(3)f(劣)=19(二 2),g(劣)二19(二 3)(4)f(义)二了劣 3,夕(戈)二丫劣 2一则材、N、MUN及M「}N分别为下表所示:…     

理科数学(必修+选修Ⅱ)(Ⅳ)

第I卷一选择题1.已知集合M二}0,l,2},N={xlx=Za,aoM},则集 合M门N二 (A){0}(B){0,l}(C)}l,2}(n){o,2}2.函数y二eZ’(二。R)的反函数为 (A)y=Zlnx(x>0) (B)了二In(Zx)(x>O) (C),=冬1。二(二,。) 、一产了2--一、’-一/ (n),二冬In(2二)(二,。) 、一产JZ一、一产3.过点(一1,3)且垂直于直线x一Zy+3=O的直线方程为 担任班主任(每班1位班主任),要求这3位班主任中男、 女教师都要有,则不同的选派方案共有 (A)210种(B)420种 (C)630种(D)84()种10.已知球的表面积为20二,球面上有A、B、C三点.如果 AB二Ac=2,BC=2万,则球心到平面ABC的…     

《恶乎往而不可》教学设计

一、教学目标(一)理解第一则选文表现出的哲思(二)学会在困境面前用巨大的精神力量支撑自己,实现人生的突围二、教学重点理解庄子的深刻思想三、教学方法(一)诵读法(二)讲授法(三)讨论法四、教学过程(一)导语设计(二)粗读课文,整体感知1.带着下面两个问题朗读课文     

一类二次函数值符号判定问题的解法

我们知道,若二次函数j(劝=。2十b, c(a并0)与x轴的交点坐标分别为(二1,o),(、2,O)(*1<二2),贝巧有 (i)当a>o日寸,f(、)>0得二<“、,或二>二,;f(x)<0骨二,<二<,2· (ii)当。<0时,f(,)>0骨二,<,<二2;f(x)凡· 利用这个常见结论,我们可以解决一类二次函数值符号判定方面的间题,现举例说明. 例1设函数f(劝=尹十2阮 c〔。b>。,故l>一里>。,解 Z那像卿寿溉得一3<…     

关注“三个必须”

学习“二次根式”这一章时,要关注“三个必须”. 一、必须切实理解五个概念二次根式理解此概念抓两个要点:一是从形式上看,二次根式要有符号“(?)”;二是被开方数a必须是非负数,否则、a~(1/2)无意义.二次根式、a~(1/2)有双重非负性:(1)a是非负数,即a≥0;(2)a~(1/2)是非负数,即a~(1/2)≥0. 最简二次根式同时满足下列两个条件的二次根式叫做最简二次根式:(1)被开方数(式)的因数(式)是整数(式);(2)被开方数(式)中不     

平面解析几何能力训练题

一、选择题 1、直线。 3y一9二O与直线二一3y b二O关于原点对称,则纵b的值分别为() (A)l,9(B)一l,9 (C)l,一9(D)一l,一9 2.设。、认。分别是△ABC中角A、B、C所对边的边长,则直线(sinA)二 ay 。二O与际一(sinB)y sinC二o的位置关系是() (A)平行(B)重合 (C)垂直(D)相交但不垂直 3.直线二十7y一5二0分域扩 犷=1所成两段弧长之差的绝对值是()(A)二 4.如果命题“坐标满足方程f(二,力=O的点都在曲线C上”是假命题,那么下列命题中为真命题的是() (A)坐标满足方程f(:,劝=0的点都不在曲线C上 (B)坐标满足方程f(二,力二O的点有些在曲线C…     

零食应该怎么吃

"零食太好吃了,我实在无法抵制(dǐzhì)它的诱惑(yòuhuò)!""如果没有零食,生活就失去了乐趣!"瞧,一提到零食,钦州市第一小学二(1)班、二(2)班、二(4)班和二(5)班的小朋友们真是滔(tāo)滔不绝……     

用累差法和累积法求递归数列的通项公式

虽然累差法和累和法不能解决具有普遍性的递归数列,但本人在教学中发现其方法对某些递归数列求其通项是有好处的,现介绍如下: 一、基本型1:乌十,二氏 d (l)若d为常数,对此数列为差等数列生二3,鱼二犷,·’.处二匕入一1=3n一l气二a一 (2)若dn一1)dn的函数即d二f(n)则用累差法可求即处一a:二f(l),免一处=f(2),‘一街=f(3),…几一氏_:二f(n一),各式相加(称为累差)得:累积得“二3:·,一(n一‘,二3些鉴卫,所以、二3州. al‘三、基本型3:氏十:二纸 d(。尹0,。尹l,d尹0)(l)若ed均为常数则化为基本型1(2)二‘1二。二 ‘ha二粤十共(同除以cn·,),利用…     

“公共关系原理与实务”学习提要(下)

第七章公关活动的手段——传播一、传播过程及效果二、传播方式(一)人际传播。(二)组织传播。(三)大众传播。三、传播媒介(一)口语媒介。(二)文字媒介。(三)电子媒介。(四)图象标识。(五)其他媒介。四、传播方式和媒介的选择原则(一)目的性原则(二)对象性原则(三)内容选择准确性、鲜明性原则(四)经济性原则     

N,N-二(2,6-二异丙基苯基)-2,4-戊二亚胺和N,N-二(2,6-二甲基苯基)-2,4-戊二亚胺的合成与表征

以乙酰丙酮、2,6-二异丙基苯胺(或2,6-二甲基苯胺)和对甲苯磺酸为原料通过两步反应高产率的合成了N,N'-二(2,6-二异丙基苯基)-2,4-戊二亚胺(1)和N,N'-二(2,6-二甲基苯基)-2,4-戊二亚胺(2),产率分别为78%和72%,并用元素分析和1HNMR对产物进行了结构表征.     

关于线性正算子的逼近阶

本文推广B.M。。d[‘],B.M。。d和R.犷asod即叻t:]的结果于二维空间,高维空间可类似推得设X为C(D)或C,(D),D二〔a,b〕x〔e,d〕,/(二,夕)〔X的连续模为tOI 。(f;占;,占:)二Sop!f(,、,夕、)一f(二:,夕:)!,】二:一二:}(占:,!y:一y:{《占:(二:,y:)〔D.(戈:,yZ)〔D偏连续模为。(f;占,,0)二SoP y口(f,0,占:)=SoP Sop,f(二1,y)一f(二:,y)I,!二;一,:l《占1 Su尹!f(二,夕,)一f(,,夕:)1,!夕:一夕:】《占2一,连续函橄用线性正算子序列逼近的阶引理设f(二,夕)〔C(D),则 !f(。,。)一f(二,夕)!《(i+久,+久:)。(f;占:,占:),其中,,二!」一丫lD,…     

函数最值的若干性质及其应用

本文介绍函数最值的若干性质.并运用它来巧解一类特殊方程. 定理一设li(x)(i=1,2,…,时均为实函数,M为实数.若f‘(x)(M(或f,(对)M)(f=1,2,…,。),则习f:(二)=nMof,(二)二fZ(二)二一f。(x)设了,(x)二了牙十 1了牙’Iz(。)一J矿+劣. v酬了3(:)一了了+李.显然有了、(二))2.fZ(妇梦2,fs(劝》2. 又fl(‘)+fZ(g)+13(z)二6=3又2. 由定理1,知f,(二)二介(Il)二了3仕)=2.二M. 定理二M‘(‘=i,2,设f。(,)(i=1,2,…,n)均为实函数,由了了+六~2.得二=1.…,n).均为实数,若了‘(幻(M‘(或了‘(:))万.)(‘二i,2,‘二,。),则名f.(二)二万M.刽‘(x)=M‘(i…     

2000年全国高考数学(19)题的图象解法

题目:设函数f(二)一甲于耳万一a二,其中a>0. (1)解不等式f仕)镇1; (2)求a的取值范围,使函数f(二)在区间[。, 二)上是单调函数. 解:设fl(x)一丫尹 1,其图象C是双曲线少一尹~1的上面一支. 人(.动一a二,(a>0)其图象z是过原点斜率为a的直线.则f(对~f,(二)一fZ(x). (l)解不等式f(二)镇1, 就归结为求出函数f;(二)和fZ(二)图象上纵坐标的差小于等于1的点的横坐标. 当a一1时,直线l是双曲线C的渐近线,如图(1)所示. 因此,当T任[O, 二)时,f(二)是减函数,而f(0)一1,所以二任[。,一行二)时,f(二)镇1. 即当“一1时,不等式f(二)镇1的解集是{川二)O}.f(劝…     

铂配合物与人血红细胞膜蛋白巯基的相互作用

以巯基试剂5,5＇—二硫对硝基苯甲酸(DTNB)为试剂,分光光度法研究了人血红细胞膜蛋白巯基与顺—二氯二氨合铂(Ⅱ)(顺铂,CDDP)、反—二氯二氨合铂(Ⅱ)(反铂,TDDP),顺—二氨二水合铂(Ⅱ)(水解铂,CAAP)、顺—二碘二氨合铂(Ⅱ)(碘铂)、顺—二氨—1,1—环丁二甲酸根合铂(Ⅱ)(卡铂,CBDCA)的相互作用的速度,其结合能力为:碘铂>反铂>顺铂>水解铂>卡铂同时探讨了DTNB的光敏特性。