论社会主义市场经济中的人际关系

论社会主义市场经济中的人际关系华光耀党的十一届三中全会以来，随着改革开放和现代化建设的深入发展，特别是在社会主义市场经济过程中，人们传统的人际关系与价值观受到了很大冲击，尤其是在经济转轨的初始阶段，一方面由于市场机制尚不完善，法制还不健全，社会经济运...     

市场经济条件下的人际关系与交易费用

人们的经济行为与交易费用的高低息息相关，作为非正式制度的人际关系对交易费用具有很大影响作用。在市场经济条件下，人际关系的变化、发展，可以从正负两个方面影响交易费用。采用适宜方法处理人际关系，可以有效降低交易费用。     

论课堂教学中的人际关系

改变传统课堂教学中的人际关系是课堂教学改革的重要任务和切入点。在传统课堂教学模式下，师生之间是教育者和被教育者、塑造者和被塑造者、管理者和被管理者的关系，影响了学生主动积极性的发挥和个性的发展。适应知识经济的要求，课堂教学活动中师生和生生之间应建立一种平等、民主、合作，主体交往充分展开，主体之间交互作用、多元互动、互相促进、共同发展的新型人际关系。要建立这种人际关系，最重要的是要坚持平等原则和创设民主的课堂教学环境。     

论市场经济中的企业社会责任伦理

企业的社会责任伦理包括经济责任伦理、法律责任伦理和环境责任伦理三个方面。企业是“经济人”和“道德人”的统一,具有经济和伦理的“双重人格”,因此必须对企业的经济活动进行伦理评价。企业承担法律责任,是市场经济发展的内在要求。法律属于制度范畴,具有他律性和效益性。企业要把履行法律责任的行为上升到法律道德意识的高度去认识,变法律的他律为道德自律。对环保的态度已成为衡量当代人类道德水平的试金石,也是企业不可推卸的社会责任。     

课堂教学中的人际关系

随着我国教育教学改革的深入 ,特别是素质教育提出以后 ,课堂教学中的人际关系越来越受到重视。西方国家围绕课堂教学中人际关系展开的研究主要涉及到两个学科领域 :一是社会学的研究 ;一是心理学的研究。它们从不同侧面论证了课堂教学中人际关系的重要性 ,并就人际关系如何影响学生的学业成就、认知和情感发展进行了分析。这些研究成果对我国的教学改革具有极大的借鉴作用。从师生人际关系的角度来说 ,只有教师真诚地尊重和理解学生、以宽容和关怀的态度对待学生 ,并不断提高自身修养 ,选择最恰当的教学内容和教学方法 ,懂得人际交往的知识与技巧 ,才能营造出和谐的课堂人际氛围 ,进而全面提高教育教学质量。     

论心理咨询中的“人际关系”

在心理咨询过程中,咨询者与来访者之间的关系是非常重要的.虽然在心理咨询中咨询者要针对来访者的不同问题采用不同的技术与方法,但这要在咨询者与来访者已经建立良好的人际关系的基础上才能进行.在这种人际关系中起主导作用的应当是咨询者.     

论人际关系修辞研究

人际关系修辞是人际交往中的语言修辞现象.研究人际关系修辞,揭示构建和谐人际关系语言运用规律,不但可以开拓修辞学的理论领域,而且具有重要的现实指导意义.人际关系修辞研究领域广阔,内容十分丰富、复杂.文章着重探讨、论述了人际关系修辞的研究意义和内容.     

论美术课堂教学中的人际关系的协调

美术课堂教学中的人际关系的协调影响课堂教学效果,影响学生的学习和发展。师生的人际关系协调体现在三个方面的转变;教师角色的转变;学生学习方式的转变;教育评价形式的转变。本文对此进行了阐述。     

论战国时期人际关系的商品化

在战国时代，随着商品经济的发展，社会成员之间的交往表现出鲜明的求利动机和交易原则，人际关系出现了商品化的倾向。战国时期人际关系的商品化，一方面引发了伦理道德堕落、社会犯罪猖獗、官场风气腐败等一系列社会问题；而另一方面也积极推动了当时社会结构的转型和政治制度的变迁，并促进了社会成员的流动。总体而言，其历史进步性是主要的。     

网络社区中的人际关系探析

网络社区的出现对人类的社交方式产生了重要影响，为人们重新建构起自己的人际关系网络提供了可能。作为一种新的人际关系，网络人际关系已经得到了越来越多研究者的关注。结合国内外已有的研究成果，对其作一简要的综述。     

论先秦儒家人际关系学说

先秦儒家文化包含了丰富的人际关系理论,其＂和＂、＂忠＂、＂礼＂、＂中庸＂的思想对社会的治理,人际关系的处理以及人们的行为习惯、处事方式都有着深刻的影响。该文从社会学的视角出发,结合当代社会实践来分析先秦儒家思想处理人际关系准则,为我们在现代社会中处理人际关系时提供借鉴。     

论大学生人际关系世俗化倾向

当前人际关系问题已成为影响大学生心理行为的问题之一.探索新时期大学生人际关系的世俗化倾向及调适方法,旨在培养和帮助大学生建立和谐、健康的人际关系,促进大学生的健康成长成才,为适应我国全面建设小康社会事业的需要.     

论幼儿教师人际关系的协调

人生活在社会之中,工作学习在特定的群体之中,总会与他人交往,这种人与人之间的交往与联系就是人际关系。幼儿教师的人际关系是在幼儿园这个特殊社会环境中,伴随教师的工作、学习、生活和与人交往过程发生、发展和建立起来的。幼儿教师的主要人际关系包括:幼儿教师和幼儿之间的人际关系、幼儿教师之间的人际关系、幼儿教师与家长之间的人际关系、幼儿教师与幼儿园管理人员之间的人际关系等。主要剖析目前幼儿教师人际关系的建构,并对其与幼儿、家长、管理者的人际关系协调中的问题进行分析,进而提出幼儿教师建立良好人际关系的对策。     

教育管理中的人际关系思想探析

现代教育管理已逐渐进入以人为本的管理新时代.教育管理的核心是人,形成良好的人际关系,才能最大限度地调动教师的积极性,实现组织管理功能最大化.人际关系理论在西方教育管理的发展进程中产生了重大的作用,我国的教育管理可借鉴人际关系理论,采用弹性化管理,视教师为“社会人”,重视教师群体的作用,重视学校中非正式组织的作用,创建和谐的学校人际关系.     

论人际关系与青年成长

人际关系是通过人际交往实现的,从不同的角度,将人际关系可以划分为不同类型。新型和谐平等的人际关系对青年成长发展有着非常好的影响。青年在成长过程中,必须把握正确处理人际关系的基本原则,建立良好的人际关系。     

论当代大学生网络人际关系

随着网络的发展,它在大学生人际交往方面的作用越来越重大。构建和谐的大学生网络人际关系是构建和谐社会的重要组成部分。而大学生在如何处理好网络人际关系上常常会感到束手无策,这一问题的解决应得到家庭、学校、社会的普遍重视。为此,家庭、学校、社会应齐抓共管,大学生更应兴利除弊,为构建和谐的网络人际关系做贡献。本文针对这个问题主要从原因、扮演角色、作用和建议对策四个方面进行阐述。