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1.
杨万欣 《中国小学语文教学论坛》2007,(Z2)
●爱是教师的心灵体操。以爱励志,以爱育人,教师自己将醉心于爱的海洋。●蹲下心灵和学生一起学语文,智慧的火花能让教师心灵澄澈,永远年轻。●和语文同歌共舞,事业之树常青。●回归本源,在生活中学语文,语文课堂将充满生机与活力。 相似文献
2.
"情感"是语文教学中的纽带和桥梁,它连接着教师、文本和学生这三个课堂教学的重要因素,"情感"还是"催化剂",它是培养学生感悟能力的重要条件。要想让语文课堂焕发出生命活力,就要去点燃学生情感的火花。 相似文献
3.
语文是一门综合性很强的学科,也是趣味性很强的学科,想提高学生的学习兴趣,就在于教师如何正确引导学生,充分调动学生对学习的主动性和积极性,进而才能进行创造性地学,最终达到提高教学效率、优化课堂教学效果的目的。新课程的教学理念为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主形式,以应试为主目的的枯燥无味的教学现状,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂焕发生命活力,就让学生在课堂上彰显自己的个性。 相似文献
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什么是教学的"智趣"?早在几年前,华东师范大学叶澜教授就曾对课堂教学如何能具有生命活力、充满情趣和智慧的挑战,使学生真正成为主人提出过自己的见解。"智趣",即以语文教学发展学生思维为根本任务,让语文课堂充满智慧的趣味性。 相似文献
6.
如何才能让语文课堂充满激情,绽放出生命的光彩,迸发出智慧的火花,成为学生向往的乐园呢?我认为,语文教学应添点"油",加点"醋",让其"津津有味",独具魅力,充满生命活力。 相似文献
7.
仁青姐 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
《小学语文新课程标准》指出:"学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……"这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以"一言堂"为主要形式,以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力,就要让学生在课堂上彰显自己的个性。 相似文献
8.
刘新艳 《读与写:教育教学刊》2015,(3)
《小学语文新课程标准》指出:"学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……"这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以"一言堂"为主要形式,以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力,就要让学生在课堂上彰显自己的个性。 相似文献
9.
钱慧娟 《读与写:教育教学刊》2015,(3)
《小学语文新课程标准》指出:"学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……"这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以"一言堂"为主要形式,以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力,就要让学生在课堂上彰显自己的个性。 相似文献
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李霞 《中国科教创新导刊》2012,(6):178-178
教学艺术是教师的一种成熟的人格魅力,也是一种包含人文关怀的,和谐的语言艺术。语文教师如果在课堂教学中娴燕地运用这些技巧,不时点燃学生智慧的火花,营造宽松和谐的课堂氛围,就能让语文课堂活起来,起到点石成金的效果。 相似文献
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教学中创设情境是小学语文教学中必须重点思考的一个内容,因为无论是从迎合学生的年龄特点出发,还是从小学语文教学的实际出发都要求教师在语文教学中通过学习情境的创设,增强课堂教学趣味性,培养学生的语文学习兴趣。全国小学著名特级教师李吉林老师多年的研究心血也表明了小学语文教学核心就是通过情境的创设,激发学生学习欲望,使学生成为学习的主人。小学语文教学中要真正做到这一点,首先是教师观念的转变。教师应该意识到语文课堂应当是充满生机与活力、闪耀着智慧与思想火花的课堂,而要充分激发学生的思想活力,让学生产生创造力,教师就… 相似文献
14.
赖会英 《读与写:教育教学刊》2013,(21)
学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……"这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以"一言堂"为主要形式,以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力,就要让学生在课堂上彰显自己的个性。 相似文献
15.
李广普 《学生之友(小学版)》2011,(9):9-9
在小学语文教学中培养学生的创新精神,是我们小学语文教师肩负的使命。我们一定要根据小学语文的学科特点,点燃学生创造思维的火花,努力在课堂教学中培养他们的创新能力。那么,怎样才能让语文课堂教学焕发活力,让学生在创新中学习,全面落实素质教育呢? 相似文献
16.
刘蓉 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
语文课堂是语文教学的主阵地.作为初中语文学习活动的组织者和引导者,上好语文课是初中语文教师的职责.语文教学应激发学生的学习兴趣,为学生创设良好的自主学习情境,使语文课堂成为开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学. 相似文献
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19.
王义平 《学生之友(小学版)》2013,(7):37-37
《新语文课程标准》指出:"语文课程应该是开放而富有创新活力的。"课堂教学是实施素质教育的主渠道,是学生探索知识的过程。教师要通过实施有效教学,积极创设学生参与的机会和情境,让学生参与整个教学过程,点燃孩子们内心的创新火花,放飞学生的思绪,让语文课堂教学充满创新的活力。 相似文献